教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)精編版（3篇）

第7頁共7頁教育實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?精編版?我們的主?要任務(wù)是?教育見習(xí)?、教學(xué)工?作實(shí)習(xí)和?班主任工?作實(shí)習(xí)。?一、教?育見習(xí)?在實(shí)習(xí)開?始的前幾?周里，我?們便進(jìn)行?了教育見?習(xí)，主要?是到各個(gè)?班級去聽?相關(guān)專業(yè)?老師的課?。一開始?，我們都?不知道怎?么聽課，?剛開始聽?課，也不?知道怎么?聽課，不?知道從什?么方面著?手，我還?偷偷地瞥?了一眼那?個(gè)陪我一?起聽課的?周老師的?聽課筆記?的格式，?讓后自己?傻傻的把?老師上課?的內(nèi)容給?抄下來。?每個(gè)老師?都有自己?的上課風(fēng)?格，不知?道如何去?評價(jià)。后?來和老師?交流，發(fā)?現(xiàn)原來聽?課要聽老?師如何突?破本節(jié)課?的重難點(diǎn)?，要聽老?師上課的?語言，要?聽老師的?問題設(shè)置?，也要看?學(xué)生聽課?的一個(gè)狀?態(tài)以及老?師的教態(tài)?。課堂不?是老師在?上面的表?演，而是?學(xué)生和老?師一種互?動(dòng)。二?、教學(xué)工?作教學(xué)?工作是我?們這次實(shí)?習(xí)的重頭?戲。上學(xué)?期上《教?師口語》?這一科目?的時(shí)候，?在微格教?室有過一?些訓(xùn)練，?教育理論?教學(xué)訓(xùn)練?和實(shí)踐教?學(xué)訓(xùn)練時(shí)?，都有訓(xùn)?練過，試?講過很多?次，還考?過試，所?以對于我?來說，站?在上面給?學(xué)生講課?，一點(diǎn)也?沒有什么?緊張的感?覺，但是?對于上真?正的戰(zhàn)場?，我們還?是經(jīng)驗(yàn)不?足的，有?的時(shí)候會(huì)?感覺到不?知道如何?去深入給?他們講解?那些知識?點(diǎn)。給他?們上完課?，我會(huì)總?結(jié)一下，?然后在后?來的聽課?當(dāng)中去留?意其他老?師是如何?處理我所?遇到的那?些問題的?。經(jīng)過一?周的聽課?，我知道?了上課要?注意哪些?內(nèi)容，和?之前我備?的課還是?多少有些?出入的。?通過和老?師交流，?我了解到?備課是一?個(gè)比較艱?辛的歷程?，要不斷?地改，不?斷地練，?要備的詳?細(xì)，考慮?的非常全?面，把課?堂可能會(huì)?出現(xiàn)的問?題，都一?一考慮到?，才能建?構(gòu)出一堂?不錯(cuò)的課?堂。雖然?對于我可?能剛開始?無法達(dá)到?這個(gè)高度?，但我還?是不斷地?靠近這個(gè)?目標(biāo)。?這邊學(xué)校?的課是_?___分?鐘一節(jié)課?，我一開?始這樣想?的，本來?____?分鐘一節(jié)?課，讓我?一個(gè)人給?他們講課?我都覺得?挺長時(shí)間?的了，現(xiàn)?在要__?__分鐘?我一個(gè)人?給他們講?，我該怎?么熬啊后?來才知道?我這課還?是半天半?天上的，?我感覺到?壓力了。?所以我第?一次備課?的時(shí)候就?準(zhǔn)備了很?多內(nèi)容，?我怕到時(shí)?候我控制?不好時(shí)間?。我第?一次給學(xué)?生上課是?給083?3班上的?，第一節(jié)?課是《P?LC應(yīng)用?技術(shù)》中?的輔助繼?電器和時(shí)?間繼電器?的介紹與?講解，然?后給他們?講任務(wù)書?上面的有?關(guān)于交通?燈的控制?。這是我?人生的第?一堂課。?第一堂?課準(zhǔn)備還?是很充分?的，但是?一開始上?課，還是?稍稍有點(diǎn)?緊張的，?心疼稍微?有點(diǎn)加速?。講幾句?之后就好?多了，沒?有那種心?慌的感覺?了。我利?用___?_分鐘給?他們講了?輔助繼電?器和時(shí)間?繼電器，?外加用梯?形圖編寫?交通燈的?控制。因?為是第一?次上課，?所以節(jié)奏?稍微快了?一點(diǎn)。還?有就是這?個(gè)班是0?8級的老?生，他們?都已經(jīng)很?是“老資?格”了，?____?個(gè)人，男?生___?_個(gè)，女?生___?_個(gè)。半?天課上下?來，感覺?到學(xué)生根?本就不怎?么聽話，?上課講話?的，偷偷?玩手機(jī)的?。我提醒?他們了，?可是根本?沒什么用?。我真的?不知道該?怎么辦，?這一方面?也是我該?加緊學(xué)習(xí)?的地方。?我把我?的教案給?我的教育?教學(xué)指導(dǎo)?老師黨老?師看了，?她給我指?出內(nèi)容偏?多，因?yàn)?學(xué)生的基?礎(chǔ)都很薄?弱，講太?多接受起?來會(huì)很困?難。所以?后面我再?備課的時(shí)?候就會(huì)注?意這一方?面的問題?，一般一?次課會(huì)利?用___?_分鐘給?他們講解?任務(wù)書上?面的一個(gè)?任務(wù)內(nèi)容?，先作詳?細(xì)講解。?然后課間?休息一下?，我們再?利用__?__分鐘?讓他們?nèi)?操作臺進(jìn)?行接線，?編程，調(diào)?試等操作?。而后我?給他們打?分，記錄?成績，批?改任務(wù)書?。第二?次給學(xué)生?上課，是?給102?5班的學(xué)?生上，因?為我也同?時(shí)在他們?班擔(dān)任班?主任工作?，所以相?對而言，?他們班的?學(xué)生跟我?比較熟悉?，也比_?___級?的學(xué)生聽?話點(diǎn)。跟?他們講話?，他們還?是會(huì)聽點(diǎn)?的。所以?半天課上?下來，感?覺要比那?個(gè)08記?得學(xué)生好?點(diǎn)。從?一開始的?不知道該?怎么辦，?到后來的?應(yīng)付自如?，這對于?我來說是?一個(gè)很大?的進(jìn)步，?終究還是?進(jìn)步了，?雖然沒有?達(dá)到自己?的期望。?想想，付?出總是會(huì)?有回報(bào)的?，人總是?在不斷地?挫折中成?長起來，?進(jìn)步起來?，所有的?不快，都?會(huì)過去，?所有的快?樂，也會(huì)?過去，還?是珍惜當(dāng)?下每一個(gè)?機(jī)會(huì)，活?在當(dāng)下，?快樂一點(diǎn)?。三、?班主任工?作實(shí)習(xí)?是一次用?自己的眼?和耳去感?受環(huán)境的?機(jī)會(huì)，通?過這幾周?的實(shí)習(xí)，?我受益匪?淺，對教?師這個(gè)角?色有了更?為詳盡而?深刻的了?解，認(rèn)識?到了許多?在學(xué)校學(xué)?不到的東?西，不在?局限于書?本，而是?有了一個(gè)?比較全面?的了解。?從而更深?的了解的?了自己的?不足，該?往哪個(gè)方?向而努力?，這些都?是以前所?不了解的?。教育?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)精編?版（二）?短暫的?幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)時(shí)間?結(jié)束了，?雖然這幾?個(gè)月是很?疲憊的，?但感覺自?己是學(xué)到?了很多的?知識的，?在離開的?時(shí)候還有?一些舍不?得，很想?繼續(xù)的留?在這里給?我的學(xué)生?們上課。?在這幾個(gè)?月的實(shí)習(xí)?中，我更?加的堅(jiān)定?了自己要?成為一名?好老師的?決心，看?著學(xué)生們?信任的眼?神，充滿?著求知欲?的眼神，?自己又怎?么可能沒?有動(dòng)容呢?？幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)期?已經(jīng)過去?了，自己?之后要為?成為一名?真正的老?師做準(zhǔn)備?了，在此?之前也為?這段時(shí)間?自己的表?現(xiàn)做一個(gè)?總結(jié)。?這段時(shí)間?自己是非?常的努力?的，因?yàn)?我知道自?己在學(xué)校?學(xué)到的只?是理論上?的一些知?識，實(shí)習(xí)?正是我學(xué)?會(huì)利用這?些知識的?好時(shí)機(jī)。?我也知道?這一次實(shí)?習(xí)是我在?畢業(yè)之前?鍛煉自己?的最好的?機(jī)會(huì)，我?需要為自?己畢業(yè)之?后的工作?打好基礎(chǔ)?，這樣在?成為一名?真正的老?師之后才?能夠更好?的去教育?我的學(xué)生?。這段時(shí)?間一直在?跟著其它?的老師學(xué)?習(xí)，自己?的教學(xué)能?力是有了?很大的提?高的，進(jìn)?步也非常?的明顯。?作為一?名老師，?實(shí)現(xiàn)必須?要熱愛自?己的這份?事業(yè)，熱?愛學(xué)生，?因?yàn)橹挥?愛這份工?作自己才?能夠投入?很多的時(shí)?間和精力?，才能夠?為了學(xué)生?的成長無?私的奉獻(xiàn)?出自己的?一切。我?相信所有?的好老師?都是憑著?自己對教?育事業(yè)的?熱愛，才?能夠在這?個(gè)崗位上?堅(jiān)持很長?時(shí)間的。?老師這份?工作并沒?有外人看?起來的那?么的輕松?和舒適，?別人只能?夠看到我?們寒暑假?的休息，?看不到我?們?yōu)榱藴?zhǔn)?備好一節(jié)?課花在備?課上的時(shí)?間，熬了?多少個(gè)夜?才能夠備?好一節(jié)課?。當(dāng)老師?是很辛苦?的，也只?有愛才能?夠讓我們?堅(jiān)持。?在實(shí)習(xí)的?過程中，?雖然自己?是有了很?大的進(jìn)步?的，但我?覺得自己?還是有很?多的不足?的，現(xiàn)在?時(shí)間對我?來說已經(jīng)?不夠讓我?去成長成?為一名好?的老師了?，只能在?今后的工?作當(dāng)中多?花一些時(shí)?間去學(xué)習(xí)?，讓自己?的教學(xué)能?力快速的?得到提高?。在實(shí)習(xí)?的過程中?我明白了?想要很快?的提高最?有效的方?法就是多?聽優(yōu)秀教?師的課，?去吸取他?們的經(jīng)驗(yàn)?，去學(xué)習(xí)?他們是怎?么上課的?，這樣自?己才能夠?在短時(shí)間?之內(nèi)就達(dá)?到一個(gè)好?的教學(xué)水?平。我?深知自己?的不足，?也深知作?為一名老?師我所肩?負(fù)的責(zé)任?，以及我?對學(xué)生的?影響，所?以今后我?一定會(huì)不?斷進(jìn)步，?不斷學(xué)習(xí)?，讓自己?成為一名?好的老師?，能夠帶?給學(xué)生更?多的知識?。教育?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)精編?版（三）?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在__?__市第?六中學(xué)七?(2)班?進(jìn)行了為?期近兩個(gè)?月的。的?基本內(nèi)容?包括兩部?分：課堂?教學(xué)、班?主任工作?。在原任?指導(dǎo)老師?武老師和?班主任孫?老師的耐?心指導(dǎo)、?幫助下，?我較好地?完成了教?育任務(wù)，?工作了得?到了較為?圓滿的成?功?！?師者,傳?道授業(yè)解?惑也!”?“教師?是人類靈?魂的工程?師?！?一、教學(xué)?工作我?的指導(dǎo)思?想是不不?斷給學(xué)生?糾正錯(cuò)誤?，完善缺?點(diǎn)的機(jī)會(huì)?，身為教?育工作者?，必須要?用足夠的?耐心和毅?力去愛護(hù)?每一個(gè)學(xué)?生。二?、班主任?工作在?中,我遇?到的最大?難題就是?如何教育?給染了社?會(huì)不良風(fēng)?氣、不把?老師-特?別是老師?不當(dāng)回事?的學(xué)生。?在這所學(xué)?校，教學(xué)?成績很不?理想，紀(jì)?律也很有?待于加強(qiáng)?，因此體?罰現(xiàn)象很?嚴(yán)重。原?班主任也?跟我說過?。對那些?學(xué)生不能?仁慈。因?為他們根?本就不會(huì)?聽你的話?。凡是不?聽話的該?罰則罰。?但我不同?意這個(gè)觀?點(diǎn)，因?yàn)?他們這個(gè)?年紀(jì)是最?叛逆的階?段，是他?們成長中?正常的現(xiàn)?象，不能?以惡制惡?。所以，?在平時(shí)我?就特別留?意那些學(xué)?生，平時(shí)?有空我就?多和他們?交流，對?他們進(jìn)行?慢慢感化?。有一個(gè)?男同學(xué)在?我最初的?印象里是?不好的，?但是一個(gè)?月之后，?我竟然發(fā)?現(xiàn)他變了?很多，作?業(yè)也很認(rèn)?真，兩次?語文測驗(yàn)?都考及格?了，對我?也很禮貌?，而我的?心里面，?由衷高興?之情自然?不言而喻?。一個(gè)?多月的生?活已經(jīng)結(jié)?束了。其?中的酸甜?苦辣我會(huì)?在今后的?工作中不?斷咀嚼、?去回味、?去的探索?，更可以?去發(fā)現(xiàn)。?這一個(gè)多?月的時(shí)間?里，有我?的很多第?一次：?第一次真?正站在講?臺上、第?