《PHP Web應(yīng)用開發(fā)案例教程》630-9（阮云蘭）教案 第5課 PHP流程控制語句

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課題PHP流程控制語句課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）掌握if語句的應(yīng)用（2）掌握switch多重判斷語句的應(yīng)用（3）掌握while循環(huán)語句的應(yīng)用（4）掌握for循環(huán)語句的應(yīng)用（5）了解foreach循環(huán)語句的應(yīng)用（6）掌握跳轉(zhuǎn)控制語句的應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：（1）能夠領(lǐng)會PHP流程控制語句在實際生活中的作用（2）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力（3）勇于承擔(dān)責(zé)任，樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)重難點教學(xué)重點：if、Switch、while、for、foreach語句的使用教學(xué)難點：PHP中流程控制語句的邏輯教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→→傳授新知（38min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→課堂實訓(xùn)（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：什么是程序結(jié)構(gòu)？基礎(chǔ)的程序結(jié)構(gòu)有哪些？·通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（38min）【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識，講解PHP中的流程控制語句3.1條件控制語句條件控制語句用于判斷給定條件，根據(jù)判斷結(jié)果來控制程序流程。在條件控制語句中，要用條件表達(dá)式來描述條件。在PHP中，常用的條件控制語句有if語句和switch語句。3.1.1if語句if語句是最常用的條件控制語句，主要包括以下幾種形式。?【教師】安排學(xué)生掃碼觀看視頻“IF語句”，講解知識?【學(xué)生】掃碼觀看、理解、記憶1．單一條件分支單一條件分支if語句的語法格式如下：if(條件表達(dá)式){ 語句塊;}其中，如果條件表達(dá)式的值為true，就執(zhí)行下面的語句塊，否則不執(zhí)行任何語句。如果語句塊中只有一條語句，可省略大括號對“{”和“}”。例如：if($a>$b) echo"a大于b";?【教師】通過多媒體展示例3-1的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解單一條件分支if語句的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php $n=rand(); //使用rand()函數(shù)生成一個隨機(jī)數(shù) if($n%2==0){ //判斷變量$n是否為偶數(shù) echo"\$n=$n"; //如果為偶數(shù)，輸出表達(dá)式和說明文字 echo"<br>$n是偶數(shù)。"; }?>2．雙向條件分支若需要在滿足某個條件時執(zhí)行某語句塊，而不滿足該條件時執(zhí)行其他語句塊，可以使用雙向條件分支if語句。雙向條件分支if語句中含有一個else分句，其語法格式如下：if(條件表達(dá)式){ 語句塊1;}else{ 語句塊2;}falsefalsetrue條件表達(dá)式執(zhí)行語句塊2執(zhí)行語句塊1?【教師】通過多媒體展示例3-2的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解雙向條件分支if語句的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php $n=rand(); //使用rand()函數(shù)生成一個隨機(jī)數(shù) if($n%2==0){ //判斷變量$n是否為偶數(shù) echo"<br>變量$n是偶數(shù)。"; //如果為偶數(shù)，輸出表達(dá)式和說明文字 }else{ echo"<br>變量$n是奇數(shù)。"; //如果為奇數(shù)，輸出表達(dá)式和說明文字 }?>3．多向條件分支當(dāng)需要同時判斷多個條件時，可以使用多向條件分支if語句。多向條件分支if語句使用elseif擴(kuò)展需求，elseif通常在if和else語句之間，其語法格式如下：if(條件表達(dá)式1){ 語句塊1;}elseif(條件表達(dá)式2){ 語句塊2;}……elseif(條件表達(dá)式n){ 語句塊n;}else{ 語句塊n+1;}表達(dá)式表達(dá)式2執(zhí)行語句塊n執(zhí)行語句塊2true表達(dá)式nfalsetrue語句塊n+1false表達(dá)式1執(zhí)行語句塊1truefalse?【教師】通過多媒體展示例3-3的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解多向條件分支if語句的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php $score=56; echo"成績：".$score; //輸出“成績：56” if($score>=90){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>優(yōu)秀"; }elseif($score>=80){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>良好"; }elseif($score>=60){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>合格"; }else{ echo"<br>不合格"; //執(zhí)行該語句，輸出“不合格” }?> 3.1.2switch語句雖然使用if語句可以進(jìn)行多重選擇，但其使用十分煩瑣。為提高程序的可讀性，可以使用switch語句。switch語句和if語句功能類似，很多場合下需要把同一個變量（或表達(dá)式）與很多不同的值比較，并根據(jù)比較結(jié)果來執(zhí)行不同的語句塊。switch語句的語法格式如下：switch(表達(dá)式){ case表達(dá)式1: 語句塊1; break; case表達(dá)式2: 語句塊2; break; …… case表達(dá)式n: 語句塊n; break; default: 語句塊n+1;}switch語句執(zhí)行時，先求解表達(dá)式的值，然后將其與后面的多個case表達(dá)式的值逐個進(jìn)行對比，若表達(dá)式的值與某個case表達(dá)式的值相等，則執(zhí)行該case里的語句塊；若前面所有case表達(dá)式的值都沒有匹配成功時，會執(zhí)行default里的語句塊。值得注意的是，表達(dá)式的值匹配成功后還會繼續(xù)匹配下一個case表達(dá)式，這個時候可以使用break語句跳出switch語句。?【教師】通過多媒體展示例3-4的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解switch語句的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php switch(date("D")) //獲取當(dāng)前日期是周幾 { case"Mon": //對獲取值進(jìn)行判斷，如果是“Mon” echo"<br>今天周一"; //則執(zhí)行該語句 break; //跳出switch語句 case"Tue": //否則繼續(xù)向下執(zhí)行 echo"<br>今天周二"; break; case"Wed": echo"<br>今天周三"; break; case"Thu": echo"<br>今天周四"; break; case"Fri": echo"<br>今天周五"; break; default: //當(dāng)上面的條件都不滿足時，執(zhí)行下面的語句 echo"<br>今天周末"; }?>date("D")是PHP內(nèi)置的日期時間函數(shù)，用于獲取當(dāng)前日期。?【教師】講解“修身篤學(xué)”的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，樹立正確的人生觀和價值觀在中國疫情最嚴(yán)峻的時刻，那些曾經(jīng)在父輩護(hù)佑下的90后和00后青年醫(yī)生、護(hù)士們，在面臨居家與抗疫第一線的選擇時，是如何選擇的？他們選擇了后者，選擇了在揮汗如雨中脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)中頂天而立，他們一邊恐慌，一邊在勇敢中破繭成蝶、淬煉成鋼。在人生道路上會遇到很多選擇，不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀，以指引我們在人生關(guān)鍵時刻做出正確的選擇?！緦W(xué)生】聆聽、思考、記錄通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解PHP中條件控制語句的應(yīng)用第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：編碼規(guī)范并不是強(qiáng)制性的，即使代碼的格式不是太規(guī)范，也可以正常運(yùn)行。那么，我們?yōu)槭裁催€要遵守編碼規(guī)范呢？【學(xué)生】思考、舉手回答通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（20min）【教師】通過學(xué)生的回答引入新知，介紹PHP中的循環(huán)控制語句3.2循環(huán)控制語句循環(huán)控制語句用于反復(fù)執(zhí)行一系列語句，直到條件表達(dá)式的值為假為止。常用的循環(huán)控制語句包括while循環(huán)和for循環(huán)。此外，PHP中還引進(jìn)了foreach循環(huán)和跳轉(zhuǎn)控制語句。3.2.1while循環(huán)while循環(huán)是PHP中最簡單的循環(huán)類型，其語法格式如下：while(表達(dá)式)循環(huán)體語句;當(dāng)循環(huán)體語句有多條時，要用大括號括起來。while循環(huán)的執(zhí)行流程是先判斷表達(dá)式的值，如果為真（true），則執(zhí)行循環(huán)體語句；執(zhí)行完后程序流程繼續(xù)判斷表達(dá)式的值，如果為真繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體語句；如此循環(huán)執(zhí)行，直到表達(dá)式的值為假（false）為止。如果while表達(dá)式的值一開始就為假，則循環(huán)體語句一次都不會執(zhí)行。?【教師】通過多媒體展示例3-5的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解while循環(huán)的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php $i=1; $str="30以內(nèi)的偶數(shù)為："; while($i<=30){ if($i%2==0){ $str.=$i."";} $i++; } echo$str;?>while循環(huán)的另一種使用方式是do…while，其語法格式如下：do循環(huán)體語句;while(表達(dá)式)當(dāng)循環(huán)體語句有多條時，要用大括號括起來。do…while與while的區(qū)別在于，do…while循環(huán)的執(zhí)行流程是先執(zhí)行一遍循環(huán)體語句，后判斷表達(dá)式的值。如果表達(dá)式的值第一次就為false，do…while循環(huán)也會執(zhí)行一次循環(huán)體語句。?【教師】通過多媒體展示例3-6的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解do…while循環(huán)的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php$num=1; echo"6以內(nèi)的正整數(shù)有：<br>"; //輸出提示語句 do{ //執(zhí)行下面的語句 echo$num."  "; //執(zhí)行語句，輸出數(shù)值 $num++; //改變循環(huán)條件 } while($num<6); //判斷循環(huán)條件，滿足要求就繼續(xù)循環(huán)，否則退出?>3.2.2for循環(huán)while和do…while循環(huán)適用于條件型循環(huán)，對于明確知道循環(huán)次數(shù)的情況使用for循環(huán)更靈活。for循環(huán)是PHP中最復(fù)雜的循環(huán)類型，其語法格式如下：for(表達(dá)式1;表達(dá)式2;表達(dá)式3) 循環(huán)體語句;當(dāng)循環(huán)體語句有多條時，要用大括號括起來。在for循環(huán)中，循環(huán)開始時無條件地執(zhí)行表達(dá)式1，對循環(huán)控制變量賦初值。然后判斷表達(dá)式2的值是否為真，如果為真（true），則繼續(xù)執(zhí)行表達(dá)式3和循環(huán)體語句；如果為假（false），則結(jié)束整個循環(huán)。?【教師】通過多媒體展示例3-7的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解for循環(huán)的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php echo"6以內(nèi)的正整數(shù)有：<br>"; //輸出提示語句 for($num=1;$num<6;$num++){ //初始化$num，進(jìn)行判斷，滿足條件則執(zhí)行循環(huán)體語句 echo$num."  "; //循環(huán)顯示正整數(shù) }?>3.2.3foreach循環(huán)foreach循環(huán)是PHP4引進(jìn)的只能用于數(shù)組的循環(huán)類型。在PHP5中又增加了對對象的支持。其語法格式如下：foreach(數(shù)組as$value) 循環(huán)體語句;或者foreach(數(shù)組as$key=>$value) 循環(huán)體語句;當(dāng)循環(huán)體語句有多條時，要用大括號括起來。foreach循環(huán)遍歷數(shù)組時，若采用第一種形式，每次循環(huán)時將當(dāng)前數(shù)組元素中的值賦給$value；若采用第二種形式，則將當(dāng)前數(shù)組元素的鍵賦給$key，直至數(shù)組元素的最后一個值。foreach循環(huán)結(jié)束時，數(shù)組指針將自動被重置，不需要手動設(shè)置指針位置。?【教師】通過多媒體展示例3-8的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解foreach循環(huán)的應(yīng)用。實例代碼如下：<?php $sen=array('I','love','my','family','.'); //聲明一個數(shù)組并初始化 //使用第一種foreach循環(huán)形式輸出數(shù)組所有元素的值 foreach($senas$value){ echo$value."  "; //Ilovemyfamily. } echo"<br>"; //使用第二種foreach循環(huán)形式輸出數(shù)組所有鍵值和元素值 foreach($senas$key=>$value){ echo$key."=>".$value."  ";//0=>I1=>love2=>my3=>family4=>. }?>3.2.4跳轉(zhuǎn)控制語句PHP循環(huán)中，經(jīng)常會遇到需要中止循環(huán)的情況，此時就會用到break和continue兩個跳轉(zhuǎn)控制語句。通過這兩個語句可以增強(qiáng)編程的靈活性，提高編程效率。1．break語句break語句用于結(jié)束當(dāng)前循環(huán)。對于沒有設(shè)置循環(huán)條件的循環(huán)語句，可以在任意位置加入break語句來結(jié)束循環(huán)。在多層循環(huán)嵌套的語句中，break可以接受一個可選的數(shù)字參數(shù)“n”，來決定跳出幾重循環(huán)。?【教師】通過多媒體展示例3-9的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用break語句結(jié)束循環(huán)。實例代碼如下：<?php $a=0; while(++$a) { switch($a) { case5: echo"At5<br/>\n"; break1; //只跳出switch語句，1為參數(shù) case10: echo"At10;quitting<br/>\n"; break2; //跳出while循環(huán)和switch語句，2為參數(shù) default: break; } }?>2．continue語句與break語句在指定條件下終止語句的執(zhí)行不同，continue語句用于跳過在指定條件下的某次循環(huán)的執(zhí)行，其他循環(huán)語句仍舊繼續(xù)執(zhí)行。continue也可以接受一個可選的數(shù)字參數(shù)“n”，來決定跳過幾重循環(huán)。?【教師】通過多媒體展示例3-10的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用continue語句跳過循環(huán)。實例代碼如下：<?php $a=0; while($a++<5) { if($a==2) //當(dāng)a等于2時跳過此次循環(huán)，不執(zhí)行后面的輸出語句，也就不會輸出Iam2 { continue; } echo"Iam$a<br>"; } $a=0; while($a++<5) //外層循環(huán) { echo"外層<br>\n"; while(1) //中間層循環(huán) { echo"  中間層<br>\n"; while(1) //內(nèi)層循環(huán) { echo"    內(nèi)層<br>\n"; $a=6; continue3; //跳出內(nèi)、中間、外層循環(huán)，不執(zhí)行后面的輸出語句 } echo"我永遠(yuǎn)不會被輸出的。<br>\n"; } echo"我也是不會被輸出的。"; }?>【學(xué)生】聆聽、理解、記錄通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解PHP中循環(huán)控制語句的格式和應(yīng)用課堂實訓(xùn)（15min）【教師】組織學(xué)生根據(jù)步驟提示，完成兩個實訓(xùn)內(nèi)容1．某校將學(xué)生成績分為4個級別：優(yōu)秀、良好、合格和不合格，給出一個成績，即可輸出該成績的級別。具體規(guī)則如下：成績>=90：優(yōu)秀。90>成績>=80：良好。80>成績>=60：合格。成績<60：不合格。編寫一段程序，隨意給出一個成績，判斷該成績是優(yōu)秀、良好、合格還是不合格。要求：使用switch語句來實現(xiàn)。（1）啟動Dreamweaver，新建文檔“index.php”，并將其保存（2）在Dreamweaver中打開新建的文檔，使用“代碼”視圖給該頁面設(shè)置一個標(biāo)題“網(wǎng)上查分”。