誠實(shí)守信的基本含義

誠實(shí)守信的基本含義篇一：誠信“你誠信嗎？——共筑誠信，有你有我”主題班會(huì)說課稿尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我這次說課的班會(huì)主題是你誠信嗎？——共筑誠信，有你有我”。我將從以下幾方面來進(jìn)行：班會(huì)選題背景：誠信意識(shí)的丟失；誠信認(rèn)識(shí)不到位。如今學(xué)生撒謊現(xiàn)象嚴(yán)重。比如生活費(fèi)用多了就說學(xué)校多交了錢，吸煙了，亂扔垃圾卻說沒有等現(xiàn)象。雖然對誠實(shí)守信含義有基本認(rèn)識(shí)，但由于思想正處于形成階段，對誠信的品質(zhì)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，包括誠信與個(gè)人道德的養(yǎng)成，誠信在人際交往的重要性。此外，有誠信意識(shí)，卻由于覺得“老實(shí)人吃虧”不道德的觀念的流行，加之誠信有時(shí)會(huì)帶來利益的損失和收到懲罰。這使得學(xué)生“誠信不如不誠信”的感覺，對學(xué)生堅(jiān)持誠信產(chǎn)生了負(fù)面的影響。班會(huì)的目：增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)；喚醒同學(xué)們誠信的心；知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。班會(huì)流程：五個(gè)流程設(shè)置情景，巧妙導(dǎo)入閱讀故事，樹立觀念共話誠信，感悟體會(huì)兩難情境，踐行誠信總結(jié)升華，課后延伸(1)設(shè)置情景，巧妙導(dǎo)入同學(xué)們大家好，假如你是一名中學(xué)生，家境也不好，有一天上學(xué)不小心騎自行車撞上了旁邊的寶馬730Li。車主不在附近，周圍也其他人也沒有注意到你，你會(huì)作何選擇呢？讓同學(xué)們討論并給出自己的答案。設(shè)計(jì)意圖：通過身邊的案例來引起學(xué)生的思考：你誠信嗎？并不是答一句誠信即可的，讓學(xué)生不禁自問我會(huì)怎么做，我誠信嗎？以此來引出班會(huì)主題；情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信。閱讀故事，樹立觀念觀看視屏“中學(xué)生騎自行車撞上寶馬”事件，視頻中學(xué)生所作所為來然同學(xué)們切身感受到：誠信是什么，樹立誠信觀念。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老實(shí)人并不吃虧，并不會(huì)帶來損害。相反，逃避，不誠實(shí)會(huì)付出沉重代價(jià)。讓同學(xué)自己講故事：“周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯”的故事。抽同學(xué)談?wù)勼w會(huì)以及結(jié)合自身思考：你撒過幾次謊?怎么看待自己撒謊一事？加深學(xué)生對問題的理解，也能引起學(xué)生的共鳴。共話誠信，感悟體會(huì)這兒分兩個(gè)環(huán)節(jié)。暢談?wù)\信，體驗(yàn)誠信。四個(gè)同學(xué)為一組交流，回顧自己做的誠信的事。抽問同學(xué)自己之前做過的誠信事件。并提問：有何體會(huì)？設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)能過感受到誠信做事并不難，感受到誠信為人的快樂，或感到喜悅，會(huì)受人尊敬，是做人的更本，使得誠信在學(xué)生心中顯得高尚，可貴。環(huán)節(jié)二社會(huì)誠信，誠信社會(huì)；我們需要引導(dǎo)正面引導(dǎo)學(xué)生，也需要重反面教育學(xué)生。這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓同學(xué)聯(lián)系自身談一談社會(huì)和生活中缺乏誠信的事例。這些不誠信行為帶來了什么樣的后果，老師在適當(dāng)時(shí)候展出課件，，，，，，，，大量的事件激發(fā)學(xué)生情感共鳴，讓學(xué)生知道在生活中缺失了誠信會(huì)給人們帶來傷害，也使社會(huì)失去了安全感。從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到營造誠信社會(huì)的重要性（因?yàn)樗麄円院笠矊⑻と肷鐣?huì)，成為社會(huì)一員）（6） 兩難情境，踐行誠信（7） 總結(jié)升華，課后延伸，呼喚誠信。親愛的同學(xué)們：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們，應(yīng)該讓誠信無愧于自己的靈魂，讓誠信無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1、樹立社會(huì)個(gè)人誠信形象：明理誠信，嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。2、 樹立家庭個(gè)人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費(fèi);提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。3、 樹立學(xué)校個(gè)人誠信形象：熱愛學(xué)校和班級、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對同學(xué)有幫助、對班級有益、對學(xué)校有貢獻(xiàn)的人?！皩θ艘哉\信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識(shí)，珍視誠信價(jià)值，推動(dòng)誠信教育。誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為“新時(shí)代”的中學(xué)生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù)，大家攜起手來吧，將誠信進(jìn)行到底！篇二：誠實(shí)的意義一、誠實(shí)的意義：誠實(shí)是一個(gè)人為人處事的內(nèi)心態(tài)度，守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn)。內(nèi)心誠實(shí)，對人守信，各種良好品德在此基礎(chǔ)上才能形成。誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。二、 誠信的意義：誠實(shí)守信就是社會(huì)生活中必不可少的基本品德；只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績；④只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。三、 如何做一個(gè)誠信的人：L誠實(shí)的人對自己是誠實(shí)的，這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，從而獲得內(nèi)心世界的清朗愉悅；誠實(shí)的人對他人誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任與尊重；拒謊言，重承諾①做一個(gè)誠實(shí)的人，不說謊是基本的要求；②無論對大事還是對小事，你的承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒有能力做的，不打算做的，不應(yīng)該做的事情，絕不去承諾。一個(gè)人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的。誠實(shí)不排除必要的沉默和善意的謊言①誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私，要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)恼f話。②在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。處于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。四、 平等待人的要求：每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的；人格沒有高低貴賤之分，都是平等的；平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重；我國公民在法律上具有平等地位。所有公民不論職位高低、年齡大小，在法律面前一律平等。五、 如何消除歧視：要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的差異和不平等，消除歧視，尊重他人，平等待人；平等待人表現(xiàn)為與他人相處時(shí)，無論對方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待；做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重；做到平等待人，要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度；做到平等待人，要擯除陳腐觀念；讓我們認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，建立平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。六、社會(huì)主義核心價(jià)值觀：對國家：富強(qiáng)民主文明和諧對社會(huì)：自由平等公正法治對個(gè)人：愛國敬業(yè)誠信友善篇三：誠信的意義誠信是社會(huì)發(fā)展到一定階段，對人們社會(huì)道德的一種規(guī)范。它的基本特征是三個(gè)一致，“誠”為誠實(shí)，是語言和內(nèi)心的一致，真心實(shí)意，實(shí)實(shí)在在；“信”為信用，是語言和行為的一致，遵守諾言，實(shí)踐成約，取信于人。“誠信”，是誠實(shí)與信用的一致，即以誠待人，取信于人。從古至今，我們都特別重視誠信。對個(gè)人來說，“人無信不立”，人如果不講信用，就沒有基本的道德觀念，不誠實(shí)守信，既不尊重別人，也不尊重自己。企業(yè)誠信，不僅是社會(huì)和廣大用戶對企業(yè)的要求，更是企業(yè)自身發(fā)展壯大的首要條件和立足之本。企業(yè)擁有誠信，標(biāo)志著企業(yè)的成熟與發(fā)展，也是企業(yè)和企業(yè)家人格力量的表現(xiàn)。因此，誠信對企業(yè)發(fā)展有著極其重要的意義。誠實(shí)信用也是我國現(xiàn)行法律一個(gè)重要的基本原則，在《民法通則》、《合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中有明確的規(guī)定。由于其適用范圍廣，對其他法律原則具有指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)的作用，因此又被稱為“帝王規(guī)則”，可見“誠實(shí)信用”是并非一般的道德準(zhǔn)則。在誠實(shí)信用成為法律規(guī)范的時(shí)候，違反它所承受的將是一種法律上的責(zé)任或者不利于自己的法律后果，這種法律后果可以是財(cái)產(chǎn)性的，也可以是人身性的；可以是民事的、行政的，甚至可以是刑罰。因此，誠實(shí)信用又是支撐社會(huì)的法律的支點(diǎn)，是法律規(guī)范的道德。誠信為政，可以取信于民，從而政通人和。倘若言而無信、掩人耳目、弄虛作假，社會(huì)就無從安定。古有“欺君之罪”，“欺君”不僅是冒犯尊嚴(yán)，而且會(huì)誤導(dǎo)決策，禍國殃民?！捌勖瘛币嗖豢?，所以有“水可載舟亦可覆舟”之說。中國古代有商鞅立木樹信的佳話，也有不講誠信而自食惡果的烽火戲諸侯。中國古代思想家更是把“誠信”作為統(tǒng)治天下的主要手段之一。唐代魏征把誠信說成是“國之大綱”，可見“誠信”之重要。當(dāng)前黨和國家提出的“以德治國”，是誠信為政的體現(xiàn)，也是對我國優(yōu)秀政治思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。落實(shí)“以德治國”，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在全社會(huì)倡導(dǎo)誠實(shí)守信的精神品質(zhì)，是對優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，也是時(shí)代的要求。誠信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎(chǔ)。講信譽(yù)、守信用是我們對自身的一種約束和要求，也是外人對我們的一種希望和要求。如果一個(gè)從業(yè)人員不能誠實(shí)守信，那么他所代表的社會(huì)團(tuán)體或是經(jīng)濟(jì)實(shí)體就得不到人們的信