職工培訓(xùn)年度工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁職工培訓(xùn)?年度工作?總結(jié)樣本?___?_，萬華?公司職工?培訓(xùn)工作?緊緊圍繞?公司的年?度思想素?質(zhì)、法律?、安全、?生產(chǎn)、經(jīng)?營、科技?、管理等?工作目標(biāo)?和工作重?點，嚴(yán)格?培訓(xùn)管理?，加大職?工培訓(xùn)的?力度和廣?度，突出?提升思想?政治素質(zhì)??，F(xiàn)就全?年培訓(xùn)主?要工作總?結(jié)如下：?一、圍?繞公司年?度工作目?標(biāo)和工作?重點，科?學(xué)制定年?度培訓(xùn)計?劃。_?___，?公司培訓(xùn)?工作緊緊?圍繞公司?年度工作?目標(biāo)和工?作重點，?充分考慮?企業(yè)發(fā)展?目標(biāo)對人?才的需求?，分析職?工現(xiàn)有工?作能力和?目標(biāo)差距?，有針對?性的確定?培訓(xùn)人員?和培訓(xùn)內(nèi)?容，提高?職工技能?水平，滿?足企業(yè)發(fā)?展對人力?的需求。?二、采?取各種形?式，豐富?職工培訓(xùn)?的手段和?方法。?為了達(dá)到?培訓(xùn)為企?業(yè)所需的?目的，_?___公?司堅持外?培與內(nèi)培?相結(jié)合，?崗位培訓(xùn)?與脫產(chǎn)培?訓(xùn)相結(jié)合?，重點培?訓(xùn)與整體?培訓(xùn)相結(jié)?合，采取?集中系統(tǒng)?學(xué)習(xí)、與?西青管委?會合作、?生產(chǎn)現(xiàn)場?實際訓(xùn)練?等多種形?式，豐富?職工培訓(xùn)?的手段和?方法，全?年共培訓(xùn)?____?多人次，?收到了預(yù)?期的效果?。三、?安全培訓(xùn)?是公司安?全生產(chǎn)的?重要基礎(chǔ)?。__?__，公?司按照相?關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合?企業(yè)實際?，注重安?全教育培?訓(xùn)，提升?職工安全?意識，把?安全生產(chǎn)?意識、安?全知識、?安全技能?、安全管?理水平作?為安全培?訓(xùn)的主要?內(nèi)容。并?從開發(fā)區(qū)?大爆炸案?件中汲?取教訓(xùn)，?成立安保?部，提升?原有培訓(xùn)?制度，指?定專人對?新入職人?員進(jìn)行上?崗前培訓(xùn)?。四、?加強(qiáng)干部?教育培訓(xùn)?，著力提?升干部隊?伍管理素?質(zhì)和執(zhí)行?力。采?取內(nèi)部培?訓(xùn)與外部?培訓(xùn)相結(jié)?合的辦法?，強(qiáng)化各?層次管理?人員培訓(xùn)?。重點開?展以全面?落實社會?主義價值?觀、__?__、經(jīng)?營管理、?改革改制?以及相關(guān)?政策法規(guī)?等為內(nèi)容?的培訓(xùn)，?用實現(xiàn)中?華民族偉?大復(fù)興的?中國夢凝?聚職工，?用法治思?維、法治?理念武裝?職工，用?“勞動最?光榮、勞?動最崇高?、勞動最?偉大、勞?動最美麗?”的時代?風(fēng)尚感染?職工，用?先進(jìn)企業(yè)?文化和職?工文化教?育職工，?積極培育?和踐行社?會主義核?心價值觀?，筑牢團(tuán)?結(jié)奮斗的?思想基礎(chǔ)?。突出提?升勞動技?能素質(zhì)。?提高中高?層管理人?員的政治?理論水平?和戰(zhàn)略規(guī)?劃、經(jīng)營?決策、資?源整合、?管理創(chuàng)新?和危機(jī)處?理能力。?五、技?術(shù)比武和?崗位練兵?成為技術(shù)?學(xué)習(xí)、技?術(shù)培訓(xùn)的?重要舞臺?。為全?面提高一?線職工的?實際操作?水平和崗?位工作能?力，公司?充分利用?西青管委?會提供的?技能培訓(xùn)?平臺，鼓?勵廣大職?工參與焊?工、電工?、叉車等?職業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)，提?升廣大職?工職業(yè)技?術(shù)水平。?六、培?訓(xùn)工作中?存在的問?題。一?是缺乏有?效的培訓(xùn)?激勵機(jī)制?，職工參?加培訓(xùn)的?積極性不?高，主動?性不強(qiáng)，?學(xué)習(xí)意識?和學(xué)習(xí)氛?圍不濃。?二是技?能人才隊?伍建設(shè)手?段單一，?效果不突?出，還需?進(jìn)一步挖?掘探索人?才培養(yǎng)新?模式，建?立健全行?之有效的?激勵引導(dǎo)?機(jī)制，積?極推動人?才隊伍建?設(shè)。職?工培訓(xùn)年?度工作總?結(jié)樣本（?二）職?工培訓(xùn)是?企業(yè)對人?力資本的?投資，企?業(yè)真正重?視職工培?訓(xùn)，對企?業(yè)、對職?工將會是?一個雙贏?的選擇，?然而要讓?培訓(xùn)真正?發(fā)揮到雙?贏的作用?，就目前?的培訓(xùn)情?況來看還?有很大的?差距，下?面結(jié)合_?___公?司全年培?訓(xùn)工作做?以下總結(jié)?：一、?____?度培訓(xùn)工?作概況?截至__?__月_?___日?，___?_公司培?訓(xùn)完成情?況如下表?所示：?____?度計劃內(nèi)?未完成培?訓(xùn)分別為?：《合同?管理》，?原因一是?：工作任?務(wù)緊，不?能集中授?課培訓(xùn);?原因二是?：公司所?處地區(qū)的?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?不能滿足?我們的培?訓(xùn)計劃要?求。二?、培訓(xùn)工?作分析?(一)取?得的成績?與__?__相比?，___?_公司培?訓(xùn)工作不?僅在培訓(xùn)?項目數(shù)、?培訓(xùn)課程?次數(shù)、接?受培訓(xùn)的?人次等方?面都有一?定的增長?，特別是?各部門根?據(jù)實際情?況及現(xiàn)場?施工進(jìn)展?情況臨時?增加了很?多培訓(xùn)。?培訓(xùn)而且?培訓(xùn)的?參加率，?考試合格?率也有很?大提高。?工人參加?培訓(xùn)的積?極性有很?大的提高?，而且在?培訓(xùn)過程?中，工人?積極主動?向培訓(xùn)教?師請教工?作中遇到?的實際問?題。(?二)培訓(xùn)?工作中存?在的不足?1、員?工接受培?訓(xùn)的意識?薄弱。其?中體現(xiàn)在?管理人員?參加培訓(xùn)?的積極性?不高，形?成了“參?加不參加?都無所謂?”的局面?。年度培?訓(xùn)總結(jié)2?、公司教?育培訓(xùn)的?覆蓋面不?夠，管理?層員工接?受教育培?訓(xùn)次數(shù)少?，需要在?____?年去大力?改善。?3、培訓(xùn)?形式缺乏?創(chuàng)新。大?多培訓(xùn)教?師采用“?你說我聽?，課后考?試“的傳?統(tǒng)培訓(xùn)模?式，這種?老化的方?式導(dǎo)致參?加培訓(xùn)的?職工對培?訓(xùn)缺乏興?趣很難取?得很好效?果。4?、職工培?訓(xùn)授課者?的選擇缺?乏創(chuàng)新。?工人的學(xué)?歷、知識?水平有限?，培訓(xùn)教?師所傳達(dá)?的專業(yè)知?識，工人?難以理解?。(三?)培訓(xùn)工?作改進(jìn)建?議1、?職工培訓(xùn)?的觀念要?創(chuàng)新。我?們必須轉(zhuǎn)?變職工培?訓(xùn)是浪費(fèi)?人力物力?財力的觀?念，而要?樹立起職?工培訓(xùn)是?企業(yè)獲得?長期綜合?收益的行?為，是員?工不斷提?高專業(yè)知?識水平重?要途徑的?觀念。?2、職工?培訓(xùn)計劃?要有全面?性。既要?考慮施工?的需要，?又要考慮?管理人員?不斷提高?知識水平?的需要，?制定全面?的、系統(tǒng)?的培訓(xùn)計?劃。3?、職工培?訓(xùn)的模式?要創(chuàng)新，?不斷改進(jìn)?培訓(xùn)方式?，積極探?索新的培?訓(xùn)模式。?在職工培?訓(xùn)方式上?，要體現(xiàn)?出層次性?、多樣性?，要拉開?梯度，采?用不同性?質(zhì)的、不?同水平的?培訓(xùn)。要?靈活、生?動、活潑?，易于被?職工接受?。要緊密?聯(lián)系實際?，形成雙?方良性互?動。例如?：可以在?上課期間?讓員工提?出工作中?遇到的實?際問題，?從而進(jìn)行?共同探討?解決。?4、職工?培訓(xùn)授課?者的選擇?要創(chuàng)新。?對于生產(chǎn)?工人培訓(xùn)?師的選擇?要合理。?選專業(yè)技?能水平及?表達(dá)能力?較強(qiáng)的班?組長或普?通員工擔(dān)?任培訓(xùn)師?有以下幾?個方面的?優(yōu)勢：他?們要擔(dān)任?培訓(xùn)教師?，就會自?覺學(xué)習(xí)相?關(guān)知識，?本身是一?種“培訓(xùn)?”的方式?;其次他?們在培訓(xùn)?自己的同?事，更能?保證培訓(xùn)?內(nèi)容與工?作有關(guān)，?再次他們?相對通俗?的表達(dá)讓?工人更容?易理解;?最后有利?于增強(qiáng)班?組的凝聚?力。職?工培訓(xùn)年?度工作總?結(jié)樣本（?三）職?工教育培?訓(xùn)工作按?照《貴州?電力職工?教育培訓(xùn)?中心(學(xué)?院)__?__年職?工教育培?訓(xùn)計劃》?的要求，?在中心(?學(xué)院)領(lǐng)?導(dǎo)班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?部門的全?力配合下?，全面抓?好教師隊?伍建設(shè)，?提高管理?人員的綜?合素質(zhì)和?管理水平?，抓好專?業(yè)技術(shù)人?員的技術(shù)?培訓(xùn)，抓?好“雙師?型”教師?隊伍的建?設(shè)，作好?“教師轉(zhuǎn)?型”培訓(xùn)?工作，提?高專業(yè)技?術(shù)人員的?崗位適應(yīng)?能力，立?足崗位全?面推行全?員培訓(xùn)工?作，取得?了良好的?效果。以?“爭創(chuàng)學(xué)?習(xí)型企業(yè)?，爭做知?識型員工?”為契機(jī)?，以推行?學(xué)時、學(xué)?分管理辦?法為手段?，加快了?中心(學(xué)?院)向?qū)W?習(xí)型企業(yè)?邁進(jìn)的步?伐。一年?來我們主?要開展了?以下幾方?面的工作?：一、?有計劃、?有重點地?開展全員?培訓(xùn)工作?(一)?管理人員?培訓(xùn)1?、a級管?理人員?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)合格?率達(dá)__?__%。?2、b?級管理人?員全年?培訓(xùn)人數(shù)?____?人，培訓(xùn)?合格率達(dá)?____?%。3?、c級管?理人員?全年應(yīng)培?訓(xùn)人數(shù)為?____?人，__?__人完?成c級管?理人員公?共必修課?程培訓(xùn)，?完成率為?____?%。(?二)專業(yè)?技術(shù)人員?的培訓(xùn)?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)覆蓋?率達(dá)__?__%。?(三)?一線員工?全年培訓(xùn)?人數(shù)__?__人，?培訓(xùn)覆蓋?率達(dá)__?__%。?二、一?線員工持?證上崗與?培訓(xùn)情況?(一)?一線員工?____?人，其中?____?人持有技?術(shù)技能等?級資格證?書，新進(jìn)?崗人數(shù)_?___人?，___?_名員工?崗前培訓(xùn)?____?%。(?二)教師?轉(zhuǎn)型培訓(xùn)?1、為?加強(qiáng)中心?(學(xué)院)?“轉(zhuǎn)型”?師資隊伍?建設(shè)，提?高教師技?能訓(xùn)練和?教學(xué)指導(dǎo)?能力，一?線教師_?___人?，參加轉(zhuǎn)?型培訓(xùn)人?數(shù)為__?__人，?占一線員?工教師的?____?%。其中?____?月和__?__月選?派___?_名一線?教師到寧?波職業(yè)技?術(shù)學(xué)院進(jìn)?行教師教?學(xué)能力培?訓(xùn)，培訓(xùn)?結(jié)束后，?____?名老師均?取得結(jié)業(yè)?證書。_?___月?____?日-__?__日_?___名?一線教師?到西安參?加高職高?專精品課?建設(shè)培訓(xùn)?研討班。?____?月和__?__月選?派___?_名一線?教師到六?盤水供電?局、貴陽?供電局、?安順供電?局、貴陽?發(fā)電廠進(jìn)?行生產(chǎn)現(xiàn)?場掛職實?習(xí)。實習(xí)?結(jié)束后各?單位對其?工作表現(xiàn)?和專業(yè)能?力做出綜?合考核評?議，回單?位上公開?課。2?、為了充?分發(fā)揮仿?真部變電?仿真和火?電仿真系?統(tǒng)運(yùn)行的?能力，_?___月?____?日至__?__日_?___位?一線教師?利用暑假?時間參加?了崗位培?訓(xùn)，成績?合格。?3、為了?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平與多元?化發(fā)展需?要，__?__月_?___日?-___?_日動力?系___?_名一線?教師到新?華電腦學(xué)?校進(jìn)行軟?件aut?ocad?應(yīng)用培訓(xùn)?。(三?)教師到?生產(chǎn)單位?實習(xí)為?了提高廣?大教師從?事職業(yè)教?育的教學(xué)?能力__?__我單?位派出_?___名?一線教師?到生產(chǎn)單?位現(xiàn)場實?習(xí)鍛煉。?____?人到貴陽?發(fā)電廠進(jìn)?行發(fā)電廠?運(yùn)行、檢?修、調(diào)式?實訓(xùn)，_?___人?到六盤水?供電局、?貴陽供電?局、都勻?供電局進(jìn)?行電氣設(shè)?備調(diào)研調(diào)?撥，__?__人到?清鎮(zhèn)供電?局進(jìn)行服?務(wù)營銷實?習(xí)，其余?老師根據(jù)?自己所教?授的專業(yè)?分別到其?他電廠和?供電局進(jìn)?行實習(xí)。?實習(xí)結(jié)束?后，各實?習(xí)單位對?每個老師?的工作表?現(xiàn)和專業(yè)?能力做出?了綜合考?核評議，?老師們回?單位后按?要求公開?上課。老?師們的感?受很多，?在實習(xí)過?程中老師?們學(xué)到了?現(xiàn)場突發(fā)?事件的處?理方法，?對一些實?操也有了?更進(jìn)一步?的認(rèn)識和?了解，受?益匪淺，?對他們今?后的教學(xué)?工作幫助?很大。?三、人才?評價(?一)為對?公司高層?次專業(yè)技?術(shù)人才進(jìn)?行有效管?理，進(jìn)一?步加強(qiáng)公?司專業(yè)技?術(shù)人才隊?伍建設(shè)，?按照《貴?州電網(wǎng)公?司技術(shù)專?家選聘管?理辦法(?試行)》?(黔電人?【___?_】__?__號)?的要求，?擬對我單?位已聘_?___名?技術(shù)專家?進(jìn)行期滿?考核，考?核結(jié)果均?為良好。?(二)?為進(jìn)一步?加強(qiáng)公司?評標(biāo)專家?管理，充?實完善評?標(biāo)專家?guī)?，根據(jù)《?貴州電網(wǎng)?公司招標(biāo)?管理辦法?(試行)?》(黔電?辦【】_?___號?)和《貴?州電網(wǎng)公?司評標(biāo)專?家管理暫?行辦法》?黔電辦【?____?】___?_號)等?有關(guān)規(guī)定?，我單位?____?名同志經(jīng)?過嚴(yán)格考?核，成為?貴州電網(wǎng)?公司新增?補(bǔ)評標(biāo)專?家。(?三)根據(jù)?中國南方?電網(wǎng)有限?責(zé)任公司?人才評價?中心《_?___度?專業(yè)技術(shù)?資格評定?工作安排?____?》(人評?[___?_]__?__號)?和《中國?南方電網(wǎng)?有限責(zé)任?公司專業(yè)?技術(shù)資格?管理辦法?》(南方?電網(wǎng)【】?____?號)的文?件精神，?我單位擬?報高級職?稱___?_名已批?____?人，待批?____?人，認(rèn)定?初級職稱?____?名，員級?____?名。四?、不斷提?高培訓(xùn)管?理水平?(一)根?據(jù)“創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型組?織，爭做?學(xué)習(xí)型職?工”要求?和活動方?案，抓好?中心(學(xué)?院)的“?創(chuàng)爭”活?動，開展?好職工培?訓(xùn)工作。?(二)?為確保全?年職工教?育培訓(xùn)工?作的順利?完成，加?大培訓(xùn)管?理及監(jiān)督?力度，年?初召開了?中心(學(xué)?院)職工?教育培訓(xùn)?工作會，?明確了_?___的?職工教育?培訓(xùn)工作?目標(biāo)。?(三)加?強(qiáng)培訓(xùn)班?管理和獎?罰力度。?為保證培?訓(xùn)效果，?不使培訓(xùn)?流于形式?，對培訓(xùn)?班嚴(yán)格管?理，從嚴(yán)?考核。中?心(學(xué)院?)鼓勵教?師參加更?高層次的?學(xué)歷及進(jìn)?修培訓(xùn)，?對教師參?加高層次?學(xué)歷培訓(xùn)?取得證書?的職工，?給予報銷?學(xué)費(fèi)的獎?勵。五?、明年工?作打算?在今后的?工作中我?們要堅持?____?，繼續(xù)以?南方電網(wǎng)?公司戰(zhàn)略?總體目標(biāo)?和大政方?針為指導(dǎo)?，抓好人?才的“培?養(yǎng)、吸引?和使用”?工作，著?力建立高?級經(jīng)營管?理人才、?專業(yè)技術(shù)?人才隊伍?，繼續(xù)探?索教育培?訓(xùn)與上崗?準(zhǔn)入、人?才評價與?使用、待?遇等掛鉤?的方式、?方法