人教二上數(shù)學(xué)課程綱要分享課教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)素材教學(xué)素材人教二上數(shù)學(xué)課程綱要分享課教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊課本學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過交流（課程綱要），了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、課程實(shí)施及課程評價(jià)。2、在交流的過程中，了解教師的評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，新的一學(xué)期又到來了，大家都拿到了新書，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻閱新書了，那么這節(jié)課，我們就一塊兒看看這本書，交流交流這個(gè)學(xué)期將要學(xué)到些什么新知識(shí)。2、向?qū)W生簡要介紹課程綱課件出示：我們將學(xué)會(huì)些什么——課程內(nèi)容我們要學(xué)到什么程度——程目標(biāo)用什么方法去學(xué)習(xí)這些內(nèi)容——課程實(shí)施怎么確定自己是否學(xué)會(huì)了——課程評價(jià)二、了解課程內(nèi)容與評價(jià)，明確課程目標(biāo)1、了解每單元的主題師：這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課就由小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊這本書陪我們度過。這本書共有九個(gè)單元的內(nèi)容，我們大概要用四個(gè)多月的時(shí)間學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容，下面就讓我們走進(jìn)書中游一游。首先請同學(xué)們翻開目錄，看一看這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)哪幾個(gè)單元。2、分領(lǐng)域介紹課程內(nèi)容、目標(biāo)與評價(jià)第—局部：數(shù)與代數(shù)〔1〕請學(xué)生自己動(dòng)手翻一翻書，試著尋找與主要與數(shù)有關(guān)的單元，指名答復(fù)數(shù)與代數(shù)：第—單元：長度單位；第二單元：100以內(nèi)的加法和減法〔二〕；第四單元：表內(nèi)乘法〔一〕；第六單元：表內(nèi)乘法〔二〕；第七單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間〔2〕明確了課程內(nèi)容之后，課件出示課程目標(biāo)，請學(xué)生讀一讀〔3〕通過剛剛的交流，我們已經(jīng)了解了這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容及要到達(dá)的目標(biāo)，那么又怎樣才能了解自己到底有沒有學(xué)會(huì)呢？第二局部：空間與幾何〔1〕學(xué)生自己動(dòng)手尋找〔2〕出示課程目標(biāo)，請學(xué)生讀一讀〔3〕出示評價(jià)內(nèi)容與方法第三局部：實(shí)踐活動(dòng)〔1〕學(xué)生翻開目錄，與教師一起尋找這幾節(jié)：量一量，比一比，數(shù)學(xué)廣角----搭配〔2〕課件出示評價(jià)內(nèi)容與方法三、介紹課程實(shí)施師：通過剛剛的交流，我們已經(jīng)明確了這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也了解了要到達(dá)的水平，但是我們將要采納什么樣的方法來學(xué)習(xí)這學(xué)期的課程呢？我們來看一看。1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣觀看上課的圖片，說說我們本學(xué)期要怎樣做。2、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境。孩子感興趣的環(huán)節(jié)，如游戲，故事，比賽等，注意從生活中找素材，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。3、習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果本學(xué)期口算比賽，書寫比賽，作業(yè)展覽等活動(dòng)會(huì)非常多，讓孩子看到這些活動(dòng)的圖片，以激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。四、總結(jié)同學(xué)們，通過對本冊書（課