連加連減案例一_第1頁(yè)
連加連減案例一_第2頁(yè)
連加連減案例一_第3頁(yè)
連加連減案例一_第4頁(yè)
連加連減案例一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

口算4+15+25-28-210-43+45+37+13-16-26-67+3同學(xué)們看到了什么？根據(jù)你看到的，你可以提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？一共有多少只小雞？一共有多少只小雞？用加法做。5+2=77+1=85+2+1=8或5+1+2=8有三個(gè)數(shù)，兩個(gè)加號(hào)，數(shù)學(xué)上叫連加。5+2+1=85+1+2=8你是怎么算出來(lái)的？5+2+1=85+2+1=8

7按從左往右的順序計(jì)算?？戳诉@幅圖，誰(shuí)會(huì)編個(gè)數(shù)學(xué)小故事來(lái)考考大家呢？還剩多少只小雞？8-2-2=4有三個(gè)數(shù)，兩個(gè)減號(hào)，這是連減。8-2-2=4計(jì)算連減題時(shí)一般也是先把前兩個(gè)數(shù)相減，再把算出的得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)，也就是按從左往右的順序計(jì)算。8-2-2=4今天我們學(xué)會(huì)了連加、連減，在計(jì)算時(shí)，一般是按從左往右的順序依次計(jì)算的。小結(jié)18？4+3+=5210-

3-=同學(xué)們能說(shuō)出這幅圖的意思嗎？同學(xué)們能自己列出一道連加算式嗎？3+4+2=93+4+2表示什么意思？311022168-4-=（輛）10-3-=（根）課堂練習(xí)1.填一填。3+（

）+（

）=（

）4188-（

）-（

）=（

）1252.算一算。2+4+3=（

）3+0+4=（

）

7-3-4=（

）

9-0-1=（

）

7-3-2=（

）10-1-2=（

）970827課堂練習(xí)（1）大樹(shù)上有4只鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì)兒飛來(lái)了3只，過(guò)了一會(huì)兒又飛來(lái)了2只，現(xiàn)在大樹(shù)上共有幾只鳥(niǎo)？列式計(jì)算：_______________3.列式計(jì)算。4+3+2=9（只）課堂練習(xí)（2）媽媽買(mǎi)了8個(gè)蘋(píng)果，爸爸吃了4個(gè)，爺爺吃了3個(gè)，還剩幾個(gè)蘋(píng)果？列式計(jì)算：_______________8-4-3=1（個(gè)）課堂練習(xí)3.列式計(jì)算。今天，同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了哪些新朋友？怎么計(jì)算連加和連減呢？課堂總結(jié)像今天我們學(xué)習(xí)的連加和連減題，在我們的身邊也經(jīng)?？梢钥吹健１热缤瑢W(xué)們陸續(xù)到操場(chǎng)上去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論