教育學教學大綱

教育學教學大綱課程編碼：22000302課程學時：32課程編碼：22000302課程學時：32課程類型：專業(yè)技能課程課程學分：2一、課程性質(zhì)與任務(wù)《教育學》是安康學院師范類專業(yè)學生的必修課程，本課程2個學分共32課時。教育學作為科學的認識形態(tài)，主要屬于社會科學范疇。它作為一門相對獨立的學科，又與社會科學的其它學科研究對象相區(qū)別。教育學是研究教育現(xiàn)象.揭示教育規(guī)律的一門科學。本課程的目的主要在于通過學習讓學生掌握教育學的基本原理和相關(guān)的教學規(guī)律，為學生以后從事教育教學實踐工作奠定理論基礎(chǔ)。二、學時分配課程內(nèi)容學時備注1緒論22教育基本原理63教育目的24教師和學生25課程46教學基本原理107思想品德教育基本原理48班主任工作2合計32三、課程內(nèi)容及要求第一章緒論.教學目的了解教育學產(chǎn)生.發(fā)展的簡史。(2)理解教育學的研究對象和學科性質(zhì)。(3)掌握教育學研究的主要方法以及學習教育學的意義。.重點難點占,(1)理解教育學的研究對象和學科性質(zhì)。(2)掌握教育學研究的主要方法。難點：理解教育學的研究對象和范圍。.教學方法講授法.談話法。.教學內(nèi)容第一節(jié)教育學的研究對象及其產(chǎn)生和發(fā)展1)教育學的研究對象和任務(wù)2)教育學的產(chǎn)生和發(fā)展3)普通教育學的學科性質(zhì).學科定位及內(nèi)容體系第二節(jié)學習教育學的意義和應(yīng)注意的問題1)學習教育學的意義2)學習和研究教育學的方法及應(yīng)注意的問題第二章教育基本原理.教學目的(1)掌握教育的概念以及教育活動產(chǎn)生和發(fā)展的歷史過程。(2)理解教育與社會發(fā)展的關(guān)系。(3)理解教育與人發(fā)展的關(guān)系。.重點難點重占??八、\ ?(1)掌握教育的概念及其屬性。(2)教育與社會生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系。(3)教育在人的身心發(fā)展過程中的作用。(4)青少年身心發(fā)展的規(guī)律。難點：(1)教育與社會生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系。(2)青少年身心發(fā)展的規(guī)律。.教學方法講授法.討論法。.教學內(nèi)容第一節(jié)教育的本質(zhì).起源與發(fā)展1）教育的本質(zhì)2）教育的基本屬性3）教育的起源4）教育的發(fā)展第二節(jié)教育與社會發(fā)展的關(guān)系1）教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系2）教育與社會政治.經(jīng)濟制度的關(guān)系3）教育與社會文化的關(guān)系4）教育的相對獨立性5）教育的社會功能第三節(jié)教育與人發(fā)展的關(guān)系1）人的發(fā)展概述2）影響人的發(fā)展的主要因素及其作用3）青少年身心發(fā)展規(guī)律與教育第三章教育目的.教學目的⑴掌握教育目的的內(nèi)涵，理解教育目的的作用。⑵了解我國社會主義教育目的的基本內(nèi)容和普通中學的培養(yǎng)目標。⑶理解什么是素質(zhì)教育以及中小學實施素質(zhì)教育的重要意義。.重點難點重占.（1）教育目的的內(nèi)涵。（2）理解什么是素質(zhì)教育。難點：什么是素質(zhì)教育以及素質(zhì)教育的意義。.教學方法講授法.范例法.討論法。.教學內(nèi)容第一節(jié)教育目的概述（1）什么是教育目的⑵確定教育目的的依據(jù)（3）我國的教育目的和教育方針提出的歷史過程第二節(jié)素質(zhì)教育1）素質(zhì)教育概述2）中小學素質(zhì)教育的實施及其意義第四章教師和學生.教學目的⑴了解教師職業(yè)的由來.地位.作用及其特征。⑵掌握教師所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。⑶理解學生的本質(zhì)屬性。⑷理解師生關(guān)系在教育過程中的作用.師生關(guān)系的類型.影響師生關(guān)系的因素。.重點難點童'占?⑴掌握教師所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。⑵理解學生的本質(zhì)屬性。難點：掌握教師所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。.教學方法講授法.案例法.討論法。.教學內(nèi)容第一節(jié)教師1）教師職業(yè)概述2）教師的社會作用和社會地位3）教師勞動的特點4）教師的職業(yè)素養(yǎng)第二節(jié)學生1）學生的本質(zhì)屬性2）學生在教育過程中的地位和作用第三節(jié)師生關(guān)系1）師生關(guān)系及其類型2）社會主義師生關(guān)系的特點3）影響師生關(guān)系的因素4）良好師生關(guān)系的建立與發(fā)展第五章課程1.教學目的⑴掌握課程的概念及其類型。⑵理解幾種有影響的課程理論。了解當前我國基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀及其特點。⑷掌握中小學課程的表現(xiàn)形式及它們對教學工作的指導意義。.重點難點重占?八、、?⑴掌握課程的概念及其類型。⑵理解幾種有影響的課程理論。⑶掌握中小學課程的表現(xiàn)形式及它們對教學工作的指導意義。難點：⑴掌握課程的概念及其類型。（2）理解幾種有影響的課程理論。.教學方法講授法.案例法。.教學內(nèi)容第一節(jié)課程基本理論1）課程概念2）課程的基本類型和結(jié)構(gòu)3）影響課程的主要因素4）現(xiàn)代有影響的幾種課程理論第二節(jié)當前我國基礎(chǔ)教育教育課程改革1）當前我國基礎(chǔ)教育課程改革的社會背景2）當前我國基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容3）當前我國新課程改革中值得注意的若干問題第三節(jié)中小學課程的表現(xiàn)形式1）課程計劃2）課程標準3）教材與教科書第六章教育基本原理1.教學目的（1）掌握教學的目的和任務(wù)，樹立學校必須堅持以教學為主的教育觀點。⑵理解和掌握教學的基本規(guī)律。⑶熟悉和掌握教學各項原則的基本精神和貫徹要求，并學會運用教學原則分析教學工作。⑷掌握中小學常用的教學方法。了解教學的基本組織形式。（6）掌握教學工作的基本環(huán)節(jié)。.重點難點占■⑴理解和掌握教學的基本規(guī)律。（2）掌握教學各項原則。⑶掌握中小學常用的教學方法。（4）掌握教學工作的基本環(huán)節(jié)。難點：理解和掌握教學的基本規(guī)律。.教學方法講授法.范例法。.教學內(nèi)容第一節(jié)教學過程的本質(zhì)及其規(guī)律4）教學過程的概念5）教學過程的本質(zhì)6）教學過程的基本規(guī)律7）教學過程的基本階段第二節(jié)教學原則1）教學原則的概念2）教學原則與教學規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系3）我國目前主要的教學原則及其運用第三節(jié)教學方法1）教學方法的概述2）中小學常用的教學方法第四節(jié)教學組織形式1）教學的基本組織形式——班級授課制（或課堂教學）2）課堂教學的輔助形式——個別教學.分組教學.現(xiàn)場教學的概念第五節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)1）備課2）上課（一節(jié)好課的基本要求）3）課外作業(yè)的布置與批改4）課外輔導5）學業(yè)成績的檢查與評定第七章德育理論與實踐.教學目的⑴掌握德育的概念。（2）理解和掌握德育過程的實質(zhì)及其規(guī)律。⑶理解德育的原則及其基本要求。⑷掌握德育方法。.重點難點重占?FF1./\\\?⑴理解和掌握德育過程的實質(zhì)及其規(guī)律。⑵理解德育的原則及其基本要求。難點：理解和掌握德育過程的實質(zhì)及其規(guī)律。.教學方法講授法.案例法。.教學內(nèi)容第一節(jié)德育的概述1）德育的概念2）德育過程的概念3）德育過程的基本矛盾4）德育過程的基本規(guī)律第二節(jié)德育原則1）社會主義方向性原則2）從學生實際出發(fā)的原則3）知行統(tǒng)一的原則4）集體教育與個別教育相結(jié)合的原則5）正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則6）依靠積極因素克服消極因素的原則7）尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則8）教育影響的一致性和連貫性原則第三節(jié)德育的途徑和方法1）德育的途徑2）德育的方法第八章班主任工作.教學目的了解班主任及其角色作用。⑵了解班主任工作的主要內(nèi)容。（3）掌握班主任工作的方法。.重點難點重點：了解班主任工作的主要內(nèi)容。（2）掌握班主任工作的方法。難點：掌握班主任工作的方法（尤其是“如何組建一個良好的班集體”）。.教學方法講授法.案例法。.教學內(nèi)容第一節(jié)班主任工作概述1）班級.班主任2）班主任工作的意義3）班主任素質(zhì)及其培養(yǎng)第二節(jié)班主任工作的內(nèi)容和方法1）全面了解和研究學生2）組織和培養(yǎng)班集體3）做好個別教育工作4）統(tǒng)一各方面教育影響5