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2聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版四年級科學(xué)上冊情境導(dǎo)入我們不時地聽到各種聲音,自己也能發(fā)出多種不同的聲音。這些聲音通常是怎樣產(chǎn)生的?探索研討探索一:橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的思考:如果我們將橡皮筋橫向拉伸、按壓、用手揉搓,它能否發(fā)出聲音?如果輕輕彈撥呢?實(shí)驗幫助卡任務(wù):探究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的第(
)組實(shí)驗步驟(1)兩只手分別捏住橡皮筋的兩端,輕輕拉伸,聽橡皮筋是否發(fā)出聲音。(2)將橡皮筋放在桌面上輕輕按壓,聽橡皮筋是否發(fā)出聲音。(3)將橡皮筋放在手中輕輕揉搓,聽橡皮筋是否發(fā)出聲音。(4)將橡皮筋兩端固定,輕輕彈撥,聽橡皮筋是否發(fā)出聲音。實(shí)驗圖示輕輕彈撥實(shí)驗幫助卡橫向拉動實(shí)驗幫助卡實(shí)驗記錄思考:①是不是只要我們對橡皮筋用力,它就能發(fā)出聲音呢?②同樣是對橡皮筋用力,為什么拉伸橡皮筋時沒有發(fā)出聲音,而彈撥橡皮筋卻能發(fā)出聲音?③彈撥橡皮筋時,橡皮筋是怎樣運(yùn)動的?誰能用手勢來比畫一下?在力的作用下,橡皮筋不斷重復(fù)地做往復(fù)運(yùn)動,這種運(yùn)動稱為振動。
橡皮筋是通過振動發(fā)出聲音的。探索二:其他物體是怎樣發(fā)出聲音的思考:橡皮筋發(fā)聲時振動,不發(fā)聲時不振動,那么現(xiàn)在你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的?物體振動產(chǎn)生的!這里還有鋼尺、鼓和音叉,請同學(xué)們用剛才的方法觀察它們發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同?看一看它們是怎樣發(fā)出聲音的。實(shí)驗幫助卡任務(wù):探究其他物體是怎樣發(fā)出聲音的第(
)組實(shí)驗步驟(1)依次演示使圖中物體發(fā)聲的操作。(2)觀察這些物體在發(fā)聲過程中是否振動,有振動打“√”。【提示:可以用手輕輕觸碰,感受正在發(fā)聲的物體是否振動?!繉?shí)驗幫助卡實(shí)驗操作及現(xiàn)象輕輕撥動鋼尺輕輕敲擊鼓面輕輕敲擊音叉振動:有無振動:有無振動:有無√√√實(shí)驗幫助卡實(shí)驗記錄物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表小結(jié):物體是通過振動發(fā)聲的,振動停止,發(fā)聲也停止。吹豎笛的時候是什么在振動?拓展小結(jié)我們可以知道音叉和鼓發(fā)聲時在振動,但是振動不明顯。我們可以怎樣運(yùn)用這些物品進(jìn)一步證明它們在振動呢?我們的發(fā)聲器官
我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官——聲帶。聲帶就像一根橡皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時,聲帶變緊,并快速振動,產(chǎn)生聲音。聲帶越緊,發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時,我們把手輕輕地放在喉結(jié)處,就能感覺到聲帶的振動。課堂小結(jié)完成練習(xí)冊
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