北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （物態(tài)變化 溫度）物態(tài)及其變化教學(xué)課件

第一章物態(tài)及其變化物態(tài)變化溫度

觀察下面圖片，感受物質(zhì)的不同狀態(tài).新課引入物質(zhì)的不同狀態(tài)有什么特點(diǎn)？觀察與思考物態(tài)變化溫度一新課講解1.物質(zhì)三態(tài)及特點(diǎn)固態(tài)：像鐵釘、冰塊這類具有一定形狀和體積的物質(zhì).液態(tài)：像水和牛奶這類沒有同定形狀，但有—定體積的物質(zhì)氣態(tài)：像空氣這類沒有固定形狀，也沒有一定體積的物質(zhì).現(xiàn)察冰塊的變化1.器材：酒精燈、冰塊、燒杯、石棉網(wǎng)、支架

2.步驟：將冰塊放入燒杯中用酒精燈給燒杯緩慢加熱．觀察冰決的變化.實(shí)驗(yàn)與探究觀察冰塊的變化過程物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化.冰可以變成水，水可以變成水蒸氣．這說明，在一定條件下，物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化．由此可得出物態(tài)變化概念：歸納與小結(jié)真熱呀!乙:

好冷呀!甲:在物理學(xué)以及生產(chǎn)、生活中，我們用溫度表示物體或環(huán)境的冷熱程度.1.溫度你能描述他們的感受嗎？溫度及其測(cè)量二難道金屬塊的溫度低？金屬塊木塊泡沫塑料塊結(jié)論：金屬塊、木塊和泡沫塑料塊溫度相同，只是感覺金屬塊溫度低可見感覺并不可靠.步驟：用手觸摸長(zhǎng)時(shí)間放在教室中的金屬塊、木塊和泡沫塑料塊，感覺一下它們的溫度是否相同．圖一實(shí)驗(yàn)與探究冷熱熱冷冷水熱水溫水步驟：先把雙手分別放在冷水和熱水中，停留片刻，然后同時(shí)放在溫水中.圖二2.通過上述實(shí)驗(yàn)，可見用手的感覺判斷溫度的高低是不可靠的,那么怎樣準(zhǔn)確判斷—個(gè)物體或環(huán)境溫度的高低呢？1.在熱水中放過的手感覺溫水的溫度低，在冷水中放過的手感覺溫水的溫度高可見感覺并不可靠.歸納與小結(jié)能較準(zhǔn)確的測(cè)量物體溫度2.溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表(1)溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼感溫泡感溫液?jiǎn)挝幻?xì)玻璃管刻度標(biāo)尺℃攝氏度0℃每一小格表示1℃1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度0℃100℃100℃1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度(2)攝氏溫度是如何規(guī)定的呢？科學(xué)窗大氣壓

大氣壓就是大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)(見第八章）.為了便于對(duì)比，人們通常把1.01×105Pa的大氣壓值叫做一個(gè)大氣壓.

熱力學(xué)溫度與攝氏溫度

在國(guó)際單位制中，溫度的量度使用熱力學(xué)溫標(biāo)（也稱開氏溫標(biāo)或絕對(duì)溫標(biāo)），它的單位是開爾文，簡(jiǎn)稱開，用“K”表示，它以-273℃（精確值為-273.15℃）為零點(diǎn)溫度.熱力學(xué)溫度用符號(hào)T表示.在體現(xiàn)溫度變化時(shí)，每1K與每1℃的大小是相同的．熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的數(shù)量關(guān)系是T=t+273.華氏溫標(biāo)規(guī)定在大氣壓為1.01×105Pa時(shí)，冰水混合物的溫度為32度，水的沸騰溫度為212度，32度至212度之閫分成180等份，每一等份稱為1F.華民溫度與攝氏氏溫度在數(shù)值上的換算關(guān)系為：華氏溫度=32+攝氏溫度×5/9.華氏溫度與攝氏溫度有些國(guó)家和地區(qū)使用華氏溫標(biāo)，如圖所示溫度計(jì)上的F是華氏溫度的單位．放入冷水放入熱水中脹縮原理:根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.(3)溫度計(jì)的原理水銀、酒精、煤油

如果所測(cè)的溫度過高，超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果?

如果所測(cè)的溫度過低，低于了溫度計(jì)所能測(cè)量的最低溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果?一估908070605040302010908070605040302010

將測(cè)不出溫度使用前應(yīng)估測(cè)被測(cè)物體的溫度，選擇量程合適的溫度計(jì).溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)脹破（4）溫度計(jì)的使用方法！℃1109080706050403020100-10-20量程最低溫度？最高溫度？1℃～

分度值110℃－20℃量程分度值三看零刻度溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍.每一小格代表的溫度值°c°c°c二不不應(yīng)該碰容器壁不應(yīng)該碰到容器底°c°c°c三要a.溫度計(jì)的感溫泡要全部浸入被測(cè)的液體中.°c°cb.要等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)物質(zhì)中.c.視線要與液柱上表面相平.3.體溫計(jì)量程35℃～42℃0.1℃分度值（1）體溫計(jì)量程分度值測(cè)量體溫時(shí)，水銀膨脹能通過縮口升到毛細(xì)管內(nèi),不能自動(dòng)退回液泡中.（2）縮口作用使用體溫計(jì)前要往下用力甩幾下.！一些與生活有關(guān)的溫度（單位℃）南極最低氣溫-94.5淋浴用熱水的溫度約40我國(guó)東北漠河最低氣溫-52.3地球表面的最高氣溫約60家用電冰箱的最低氣溫約約-24普通火爐內(nèi)可達(dá)到的溫度1100地球表面的平均氣溫約15太陽表面的溫度約6000人體正常的體溫約36.5玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中BDCA1.這些做法是否正確？為什么？典例與精析2.在用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中，試按溫度計(jì)的使用步驟把下面的敘述依次排列()A.取一只適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B.估計(jì)被測(cè)水的溫度C.把溫度計(jì)的感溫泡全部浸入被測(cè)水中D.從水中取出溫度計(jì)E.觀察溫度計(jì)的量程、分度值F.讓溫度計(jì)感溫泡在水中稍候一會(huì)兒，等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)

答案：B、A、E、C、F、D1234563.某同學(xué)用體溫計(jì)（量程為35-42℃）測(cè)熱水的溫度(70℃).請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤.1.__________________2.__________________________

3._________________________溫度計(jì)量程太小感溫泡沒有完全浸入待測(cè)液體中視線沒有與液柱的上表面相平一.物態(tài)及其變化1.物質(zhì)可以分為三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài).2.物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化.二.溫度及其測(cè)量1.物體的冷熱程度叫溫度.2.溫度計(jì)。3.體溫計(jì)。課堂小結(jié)1.下列現(xiàn)象中屬于物理學(xué)中所說的物態(tài)變化的是（）A．秋天出現(xiàn)的漫天大霧B．下雪后地面變的潮濕C．冬天的窗戶上出現(xiàn)的冰花D．水泥用水合成泥漿ABC課堂訓(xùn)練2.下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生物態(tài)變化的是（）A.掃地時(shí)灰塵到處飛揚(yáng)B.灑在地下的水變干C.早上地上的霜D.冰雕變小了A

3.0℃的冰與0℃的水比較（）

A．冰冷

B．水冷

C．水與冰冷熱程度一樣

D．以上判斷都不對(duì)C北師大版初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件物態(tài)變化溫度

新知導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論拓展練習(xí)目錄新知導(dǎo)入PART01物態(tài)及其變化內(nèi)容物質(zhì)的三種狀態(tài)固定形狀一定體積舉例固態(tài)有有石塊、鐵釘液態(tài)無有牛奶、酒精氣態(tài)無無空氣、氧氣內(nèi)容物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:將碎冰塊放入燒杯中，用酒精燈給燒杯緩慢加熱，如右圖所示，觀察碎冰塊的變化情況實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加熱過程中會(huì)看到燒杯中的碎冰塊逐漸變成水，繼續(xù)加熱，燒杯中的水開始沸騰，并且越來越少.水變成水蒸氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論:冰可以變成水，水可以變成水蒸氣，說明在一定條件下，物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化內(nèi)容物態(tài)變化物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化巧記樂背物質(zhì)有三態(tài)，氣無形無體，液無形有體，固有形有體，三態(tài)可互化，種類無變化.內(nèi)容知識(shí)解讀(1)常見的物質(zhì)通常以固、液、氣三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)的物質(zhì)分別稱為固體、液體、氣體；(2)液體和氣體的形狀均取決于盛裝它們的容器，氣體的體積取決于盛裝它的容器的體積；(3)物態(tài)變化是一個(gè)物理過程，也是狀態(tài)變化過程，此過程中物質(zhì)的種類沒有變化有沒有一定的形狀和體積是把物質(zhì)的三種狀態(tài)進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn).例1(貴州黔西南中考)請(qǐng)你將常溫下下列物質(zhì)進(jìn)行分類:銅塊、水銀、餅干、水、蠟塊、牛奶.一類是_______

_________________,另一類是______________，分類標(biāo)準(zhǔn)是____________.解析：銅塊、餅干、蠟塊這三種物質(zhì)在通常情況下，都有一定的形狀和體積，它們所處的狀態(tài)稱為固態(tài)；水銀、水、牛奶這三種物質(zhì)在通常情況下，有一定的體積，沒有固定形狀，它們所處的狀態(tài)為液態(tài).銅塊、餅干、蠟塊水銀、水、牛奶物質(zhì)的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)探究PART02溫度內(nèi)容意義溫度表示物體或環(huán)境的冷熱程度單位攝氏度(℃)在大氣壓為1.01×105Pa時(shí)，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，而把水沸騰的溫度規(guī)定為100攝氏度，把0攝氏度到100攝氏度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號(hào)℃表示，記為1℃，讀作1攝氏度.攝氏溫度，用符號(hào)t表示人的感覺是不可靠的，溫度只與物體的冷熱程度有關(guān).內(nèi)容單位開爾文(K)在國(guó)際單位制中，溫度的量度使用熱力學(xué)溫標(biāo)(也稱開氏溫標(biāo)或絕對(duì)溫標(biāo))，用T表示，單位是開爾文，簡(jiǎn)稱開(K)測(cè)量工具溫度計(jì)常用的溫度計(jì)有實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表巧記樂背冷熱程度稱溫度，溫度計(jì)來測(cè)溫度；中國(guó)單位攝氏度，國(guó)際單位開爾文，另外有華氏溫度；讀數(shù)要以零線準(zhǔn)，零上為正零下負(fù)，冰點(diǎn)零度沸點(diǎn)百.內(nèi)容知識(shí)解讀(1)溫度只與物體的冷熱程度有關(guān)，與觀察者的主觀感覺無關(guān).(2)熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的數(shù)量關(guān)系是T=t+273.(3)在體現(xiàn)溫度變化時(shí)，每1K與每1℃的大小是相同的.(4)人體感覺舒適的溫度約為23℃，沐浴用的熱水的溫度約為40℃，地球上的平均溫度約為15℃.(5)表示低于0℃的溫度時(shí)要在數(shù)字前面加“-”，讀作“零下”或“負(fù)”；0℃以上的省略“+”，讀作“零上”，也可不讀出來華氏溫度用F表示，單位符號(hào)為；華氏溫標(biāo)規(guī)定在大氣壓為1.01×105Pa時(shí)，冰水混合物的溫度為32，水沸騰的溫度為212，32與212之間分成180等份，每一等份稱為1.華氏溫度與攝氏溫度在數(shù)值上的換算關(guān)系為F=32+t.例2北方冬天某日的溫度為-20℃，正確的讀法是()A.攝氏負(fù)20度B.零下20攝氏度C.零下攝氏20度D.負(fù)攝氏20度解析：低于0℃的溫度的讀法有兩種，一種是“負(fù)多少攝氏度”，另一種是“零下多少攝氏度”，所以-20℃可以讀作“負(fù)20攝氏度”或“零下20攝氏度”.故選B.B讀某個(gè)溫度的數(shù)值時(shí)，℃是一個(gè)整體，讀作“攝氏度”，不可把這三個(gè)字分割開來讀.內(nèi)容原理常見的溫度計(jì)是利用水銀、酒精等液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的構(gòu)造玻璃外殼、玻璃泡、直玻璃管、溫度計(jì)內(nèi)使用的液體、刻度、單位符號(hào)標(biāo)志分類①按測(cè)溫物質(zhì)②按用途實(shí)驗(yàn)室與生活中常用的溫度計(jì)酒精溫度計(jì)煤油溫度計(jì)水銀溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表內(nèi)容特點(diǎn)液體溫度計(jì)直玻璃管的內(nèi)徑是粗細(xì)均勻的，內(nèi)徑越小，溫度計(jì)的分度值設(shè)計(jì)得越小，溫度計(jì)的靈敏度越高內(nèi)容使用方法一選：在測(cè)量溫度之前必須先估計(jì)待測(cè)物體的溫度，選擇合適量程的溫度計(jì)；二看：看清溫度計(jì)的量程(溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍)和分度值(每個(gè)小格表示的溫度值)；三拿：拿溫度計(jì)時(shí)，要拿溫度計(jì)的上部，不能觸及溫度計(jì)的玻璃泡；內(nèi)容使用方法四放：用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要使玻璃泡浸沒在被測(cè)物體中，與其充分接觸，不能觸及容器的底部和側(cè)壁；五讀：待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)物體，且視線要與溫度計(jì)中液柱的液面底部相平；六記：把觀測(cè)到的溫度值記錄下來，不要忘記寫單位讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開被測(cè)液體內(nèi)容知識(shí)解讀(1)使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)一定要看清溫度計(jì)示數(shù)是在“0”上還是“0”下，如果是在“0”下，記錄時(shí)不要忘記在數(shù)值前面加“-”.(2)溫度計(jì)玻璃管內(nèi)徑越細(xì)或玻璃泡容積越大，相同的溫度變化引起液柱高度變化的幅度越大，溫度計(jì)的測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確巧記樂背液泡浸入被測(cè)液，不能觸碰底與壁；插入液體稍停留，穩(wěn)定讀數(shù)要仔細(xì)；讀數(shù)仍留被測(cè)液，視線與柱上面平.除了常用的液體溫度計(jì)外，還有氣體溫度計(jì)(多用于精密測(cè)量)、輻射溫度計(jì)(測(cè)量高溫物體的溫度)、電阻溫度計(jì)(測(cè)量溫度的標(biāo)準(zhǔn)儀器)、雙金屬片溫度計(jì)(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單)等.例3(江蘇揚(yáng)州中考)圖1-1-1中溫度計(jì)使用正確的是()解析：由圖知，選項(xiàng)A中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中溫度計(jì)的玻璃泡沒有與被測(cè)液體充分接觸，故C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D符合溫度計(jì)的使用規(guī)則，故D正確.圖1-1-1D使用溫度計(jì)時(shí)，正確的做法如下：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面底部相平.內(nèi)容原理常用的體溫計(jì)是水銀體溫計(jì)，它是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的作用專用于測(cè)量人體的體溫構(gòu)造外形設(shè)計(jì)為三棱柱形，其中一棱呈圓弧形，存儲(chǔ)水銀的玻璃泡上方有一段細(xì)小的縮口量程和分度值量程為35～42℃，分度值為0.1℃體溫計(jì)內(nèi)容使用方法(1)使用前先用酒精消毒；(2)必須將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，使體溫計(jì)的示數(shù)小于35℃；(3)玻璃泡與人體充分接觸一段時(shí)間(一般不能少于5min)后，再離開人體讀數(shù)內(nèi)容知識(shí)解讀(1)體溫計(jì)是用來測(cè)量人體溫度的工具，常用的體溫計(jì)是水銀體溫計(jì)；(2)給體溫計(jì)消毒時(shí)可用酒精棉球擦，不能在沸水中煮或用酒精燈燒，以免損壞體溫計(jì)；(3)體溫計(jì)的示數(shù)只會(huì)自動(dòng)上升，不會(huì)自動(dòng)下降；(4)體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)；(5)人體正常的體溫約36.5℃說明：體溫計(jì)離開人體后，體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管中的水銀都遇冷收縮，在狹窄的縮口處斷開，玻璃管中的水銀不能退回到玻璃泡中，仍然指示人體的溫度，這樣體溫計(jì)就可以離開人體讀數(shù)了.種類構(gòu)造量程分度值用法體溫計(jì)玻璃泡和直玻璃管之間有縮口35~42℃0.1℃①可以離開人體讀數(shù)；②用前需要甩實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)無縮口-20~110℃1℃①不能離開被測(cè)物體讀數(shù)；②用前不需要甩寒暑表無縮口-30~50℃1℃例4(福建廈門中考)監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫．若用如圖1-1-2所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是(D)A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃圖1-1-2解析：使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)只會(huì)自動(dòng)上升，不會(huì)自動(dòng)下降.由圖知，體溫計(jì)的示數(shù)為38.5℃，若用這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，那么它的示數(shù)只可能上升，而不會(huì)下降，若被測(cè)量者的體溫低于或等于38.5℃，則體溫計(jì)的示數(shù)為38.5℃.若被測(cè)量者的體溫大于38.5℃，則體溫計(jì)的示數(shù)也大于38.5℃.故選D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論P(yáng)ART03溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，弄不清楚是零上還是零下例5如圖1-1-3所示是溫度計(jì)的一部分，溫度計(jì)的示數(shù)是____℃.解析：由圖知，越靠近溫度計(jì)的玻璃泡，刻度值越“大”，說明當(dāng)前溫度計(jì)的示數(shù)在零下，即從上向下讀起，讀數(shù)為負(fù)，則溫度計(jì)的示數(shù)為-17℃.-17圖1-1-3錯(cuò)解:23或17注意：本題讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，由于分不清楚顯示的溫度是零攝氏度以上還是零攝氏度以下，錯(cuò)誤地讀成23℃或17℃，出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是沒有熟練掌握溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.題型一溫度計(jì)的使用例6(廣西梧州中考)如圖1-1-4所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是(A)A.該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)圖1-1-4思路導(dǎo)圖觀察溫度計(jì)的量程、分度值，確定溫度計(jì)的示數(shù)觀察溫度計(jì)是不是液體溫度計(jì)，明確它的原理觀察溫度計(jì)有沒有縮口，確定它能否離開被測(cè)物體讀數(shù)解析：由圖知，30～40℃之間有10個(gè)小格，每個(gè)小格代表1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃，當(dāng)前溫度計(jì)的液柱在30℃上方第9個(gè)小格處，即示數(shù)為39℃，故A正確，B錯(cuò)誤；該溫度計(jì)的玻璃管內(nèi)盛的是液體，即它是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故C錯(cuò)誤；該溫度計(jì)與體溫計(jì)不同，沒有縮口，所以測(cè)量物體溫度時(shí)，它不能離開被測(cè)物體讀數(shù)，故D錯(cuò)誤.題型二物態(tài)與物態(tài)變化例7下面詞語或成語描述的情景中，發(fā)生了物態(tài)變化的是(D)A．木已成舟B．聚沙成塔

C．?dāng)蒯斀罔FD．凝水成冰思路導(dǎo)圖明確所描述的現(xiàn)象中，物質(zhì)的狀態(tài)是否發(fā)生變化狀態(tài)不變，沒有發(fā)生物態(tài)變化狀態(tài)變化，發(fā)生物態(tài)變化解析：木變成舟，沙聚成塔，砍斷釘子截?cái)噼F，雖然物質(zhì)形狀發(fā)生改變，但是狀態(tài)沒變，仍是固態(tài)，故A、B、C選項(xiàng)中沒有發(fā)生物態(tài)變化；水凝成冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，故D選項(xiàng)中發(fā)生了物態(tài)變化.題型二體溫計(jì)及其使用例8(江西萍鄉(xiāng)期末)一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃.有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是(A)A.甲的體溫一定是39.5℃B.三人的體溫都是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三人的體溫都不是39.5℃解析：由題意可知，測(cè)甲的體溫前護(hù)士將水銀甩回了玻璃泡，故甲的示數(shù)正確，即甲的體溫一定是39.5℃，由體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)知，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，其示數(shù)只可能上升，不會(huì)下降.現(xiàn)測(cè)乙、丙兩人的體溫時(shí)，體溫計(jì)原來的示數(shù)均為39.5℃，所以乙、丙兩人的體溫可能為39.5℃，也可能低于39.5℃.故選A.例9(江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)期中)仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖1-1-5所示，燒瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱．圖1-1-5(1)若周圍溫度升高時(shí)，液柱將向哪邊移動(dòng)?____(填“左”或“右”).(2)此溫度計(jì)如何標(biāo)上刻度呢？將此裝置放在冰水混合物中，液柱處標(biāo)上____，將它放在沸水中，液柱處標(biāo)上100℃，然后將以上兩個(gè)刻度之間分成100等份，就可以標(biāo)上各個(gè)刻度了．(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施，請(qǐng)寫出其中一種：_________________．0℃左細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)解析：(1)當(dāng)周圍溫度升高時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣受熱膨脹推動(dòng)細(xì)管中的液柱，使液柱向左運(yùn)動(dòng)．(2)將此裝置放在冰水混合物中，此時(shí)它的測(cè)量值為0℃，故可在液柱處標(biāo)上0℃，將它放在沸水中，液柱處標(biāo)上100℃，然后將以上兩個(gè)刻度之間分制成100等份，標(biāo)上刻度就制成了一個(gè)溫度計(jì)．(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，可采取的方法是增大熱脹冷縮的氣體的體積或減小起顯示作用的細(xì)彎管的粗細(xì)，具體做法是：細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)；瓶子再大一些且氣體再多一些；彎管內(nèi)的液體盡可能少一些等．解讀中考：本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是物態(tài)變化、溫度的