人教版《語文》九年級上中考復習大綱高分必備

初2011級5班語文九年級（上）中考總復習第頁語文九年級(上)中考重點難點總復習1沁園春雪（易考）①基礎知識：本課作者毛澤東，字潤之，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，著名詩人、書法家。本文選自《毛澤東詩詞集》。②重難字詞：惟余莽莽頓失滔滔妖嬈（嬌艷美好）紅妝素裹一代天驕③重點句段：1.北國風光，千里冰封，萬里雪飄：這三句總寫北國雪景，創(chuàng)造了宏大的境界，把讀者引入了一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界；運用互文的修辭，給人以縱深廣袤之感；“封”寫地面，“飄”寫天空，動靜結合，威猛雄奇。2.須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈：“看”與“望”字照應，寫出詩人欣賞祖國河山的無限贊嘆之情?！凹t妝素裹”運用比喻修辭，把江山美景比作少女的衣裝，形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象?！胺滞庋龐啤辟澝赖募で橐缬谘员?。這三句想象雪后晴日當空的景象，寫的是虛景。3.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰：這兩句在上片的寫景與下片的議論之間起承上啟下的過渡作用，使全文渾然一體。4.俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝：本句是對無產階級英雄人物的贊美，由評論歷史人物到贊美當代無產階級和人民大眾，使全詞的境界達到高峰，點明了主旨，抒發(fā)了作者的豪情壯志。④中心思想：這首詞上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗引出英雄人物，抒發(fā)了作者的遠大抱負。全詞激發(fā)了人們的愛國熱情和民族自豪感。⑤理解性默寫：采用比喻、對偶、夸張的修辭手法化靜態(tài)為動態(tài)，描寫了我國北方壯麗的雪景：山舞銀蛇，原馳蠟象。點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。2雨說①基礎知識：本文作者鄭愁予，臺灣人，被稱為“浪子詩人”。本文選自《鄭愁予詩的自選Ⅰ》②重難字詞：田圃喧嚷洗禮襁褓禁錮喑啞(嘶啞)蓑衣溫聲細語潤如油膏③重點句段：1.雨說，我來了，我來探訪四月的大地：這句話寫出了春雨知時而降、春雨的珍貴以及春雨的愛心形象——這雨儼然是一位春天的使者，愛的使者。2.我是在白云的襁褓中笑著長大的：把白云比作襁褓，既生動形象，又符合兒童心理，突出了無憂無慮、溫馨快樂的生活環(huán)境。3.只要你們笑，大地的希望就有了：這是詩人最殷切的希望，希望孩子們能夠勇敢快樂地面對生活，快樂地成長。4.要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的新意：詩人把具體可感的“蘋果”“嘴里的那份甜”貼切的變?yōu)椤拔易８５男囊狻保湔嘛@志卻不露聲色，暗示了一種詩的祝福的力量，讓人回味無窮。④中心思想：這首詩借助春雨的形象，傾注了作者對祖國的愛與對祖國前景的深切關懷，表達了對在中國大地上生活的孩子溫柔親切的愛意，并希望孩子們能夠自由快樂地親近自己，無憂無慮地生活。5敬業(yè)與樂業(yè)（難點、易考）①基礎知識：本文作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人，近代維新派代表人物之一。本文選自《飲冰室合集》。②重難點字：征引旁騖褻瀆佝僂駢進解剖強聒不舍理至易明(道理極容易明白)斷章取義(不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句)③重點句段：1.我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作：本句承上啟下，“儒門”“佛門”“正當職業(yè)”分別與上文“孔子”“百丈禪師”“飽食終日，無所用心、群居終日，言不及義”相呼應，同時引出下文“百行業(yè)為先”的觀點。2.人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該用各人因自己的地位和才力，認定一件事去做：此句采用否定的比喻，形象生動地表明人類生存的意義在于創(chuàng)造而非消耗。語言通俗易懂，言簡意賅，既是對前面深奧道理的具體闡釋，也是向下一問題的自然過渡。3.今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味：作者把“敬業(yè)”和“樂業(yè)”總結為“責任心”和“樂趣”，通俗易懂，簡單明了，照應了首段中的“但我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門”，與文題有異曲同工之妙。④中心思想：本文通過引用經典、格言、名人事例，論述了有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)在人類生活中是十分重要的道理，表明了自己的人生態(tài)度，并對世人提出敬業(yè)與樂業(yè)的中肯勸告。7傅雷家書兩則（難點）①基礎知識：本文作者傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自《傅雷家書》②重難點字：憑吊諛詞扶掖頹廢(意志消沉，精神萎靡)枘鑿消沉(情緒低落)廓然無累重蹈覆轍涕泗橫流③重點句段：1.只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了：這句話蘊含著對生命的真切體悟，可以說是字字珠璣。它們形象生動地說明了人生所要經歷的過程?！熬o張”“頹廢”這兩個詞用得精妙，高度概括了人在高潮和低谷時的兩種截然不同的心態(tài)。2.太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼：運用了比喻的修辭手法，形象地說明了控制情緒的必要，太陽、雨水、五谷和莊稼的比喻說明了任何事情都要掌握分寸。4.赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友：赤子的心是最純潔的，只容納人間最美好最真摯的情感；赤子的生活也許是境遇不佳，缺少知音，但普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。④中心思想：這兩封家書分別寫于兒子消沉苦悶時和成功欣喜時，從兩個方面表現(xiàn)出了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷切期望，集中反映了傅雷的教子觀：勝不驕，敗不餒。9故鄉(xiāng)（難點）①基礎知識：本文作者魯迅，原名周樹人，我國著名文學家、思想家、革命家。本文選自《吶喊》。②重難點字：蕭索(荒涼、冷落)隱晦潮汛髀愕然嗤笑瑟索惘然恣睢(放縱，放任)鵓鴣寒噤顴骨祭祀③重點句段：1.阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)：這句運用白描手法，寥寥數(shù)語就把作者對故鄉(xiāng)深沉的懷念抒發(fā)了出來，反映了作者復雜的思緒，沉重的心情，也為下文與回憶斬，將900名貧苦人民逼上絕路。必然性：天下苦秦久矣，秦朝的殘暴統(tǒng)治使人們忍無可忍。13、“卒中往往語，皆指目陳勝”說明了什么？表明輿論宣傳工作取得了預期效果，人們對陳勝十分敬畏，也表明起義爆發(fā)前人心緊張而興奮。14、士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？①敬畏陳勝，愛戴吳廣，愿為他們效力②形勢所迫，因為“失期，法皆斬”，被逼上絕路。③深受秦朝暴政的壓迫（天下苦秦久矣）15.“茍富貴，無相忘”表明陳涉什么態(tài)度？不甘貧困，有改變現(xiàn)實的愿望，有福同享。16.為起義而做的威眾準備：置書魚腹，篝火狐鳴17、司馬遷為什么把陳涉歸入“世家”？“世家”是司馬遷寫作《史記》時創(chuàng)立的一種體例，記述世代相承的諸侯王國興衰事跡。陳涉出身雇農，司馬遷之所以把他列入“世家”，⑴肯定陳涉在推翻秦王朝過程中的“首事”之功（首先發(fā)動起義的歷史功績）；⑵認為陳涉曾一度建立政權，發(fā)號施令，故給予他重要歷史地位?？梢娝抉R遷尊重實際，尊重歷史。22唐雎不辱使命①重點翻譯：1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！2、大王加惠，以大易小，甚善。3．雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!4.此三子者，皆布衣之怒也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。5.秦王色撓，長跪而謝之曰。6.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。7.秦王色撓，長跪而謝之曰。8.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。9.以君為長者，故不錯意也。②理解性默寫：１、課文中哪一句話表現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一個騙局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。病擦昃侨绾吻擅罨卮鹎赝醯?？大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！3、課文是怎樣寫唐雎要與秦王同歸于盡的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。4、文中哪一句話既是秦王無可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口對唐雎所作的贊揚？寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。③重難問題：1、如何理解句中加點字詞：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也?！?？秦王說這話的目的是進行恫嚇，從上文“且秦滅韓亡魏”一句來看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力奪取，只是暫時不打算使用武力，表現(xiàn)秦王的驕橫。2、如何理解“今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與”一句中“輕寡人”？秦王希望你們看清形勢，不要誤以為我們不能用武力奪取。這句關鍵是一個“輕”字，“輕”什么呢？不是輕視秦王的建議，而是輕視他的軍事勢力。這是秦王故作反問，意思是“諒你們也不敢”，也是驕橫的表現(xiàn)。3、安陵君：“雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”兩人所表達的意思差不多，但從語氣和態(tài)度上看，有如不同？唐雎比安陵君更強烈，更堅決。4、秦王是怎樣一個人？驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干5、唐雎是怎樣一個人？從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲6、唐雎列舉專諸刺王僚等吏實有什么用意？兩方面：一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓，不要輕舉妄動，自尋死路。7、本文最后一段描寫秦王的神態(tài)的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？從側面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。8、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（1）公亦嘗聞天子之怒乎？你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設想。（2）與臣而將四矣。我將效法他們三人，與你同歸于盡。9、用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。10、唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應？是因為秦王提出以大易小，妄圖吞并安陵君的土地。安陵君不答應，秦王不高興，所以安陵君派他出使秦國。11、秦王初見唐雎時，是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？秦王顯得很驕橫，以一種指責的語氣對待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，義正詞嚴地反駁了秦王，有理也有禮。12、秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應？秦王開始沒有接受唐雎的勸告，而是怫然大怒，并以天子之怒來威脅唐雎。13、面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進行反擊的？唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒。14、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？說明秦王害怕了。從側面表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的精神。15、你認為秦王要求“易地”有怎樣的用心？秦王要求“易地”是包藏禍心、企圖吞并安陵郡16、文末說秦王“色撓”，“長跪而謝”，并且請?zhí)砌隆白?，秦王真的屈服了嗎？為什么？這是秦王的權宜之計，表現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請雎“坐”，是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當時秦在軍事的占壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來看，秦王是不會就此善罷甘休的。23隆中對*①重點翻譯：1.孤不度德量力，欲信大義于天下。2.非為天時，抑亦人謀也。3荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海4此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？5百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎？6民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。7此可以為援而不可圖也8遂用猖蹶，至于今日9.此人可就見，不可屈致也。10.將軍宜枉駕顧之。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見11.孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術短淺，遂用猖蹶，至于今日。12.挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒13.國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。14.民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君②重難問題：1、用一段精練的話來表達你讀了《隆中對》后對諸葛亮的印象（感受）具有卓越的政治、軍事見解和才能。自尊自重，清高自許，謹慎持重←“凡三往，乃見”；對天下形勢洞察精深、了如指掌，才華橫溢、雄姿英發(fā)←隆中對策、三分天下。2、諸葛亮替劉備策劃的最終目標（政治藍圖）是：霸業(yè)可成，漢室可興。為達到這目標提出的戰(zhàn)略是：跨有荊、益兩州，保其巖阻，撫和戎越,結好孫權,內修政治,外觀時變。3、概括說說諸葛亮對策的核心內容是什么？連吳抗曹，占據(jù)荊、益州，北伐中原。4、諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明他什么？說明他志向遠大，自認為有出將入相的才能。5、諸葛亮為什么只可“就見”“不可屈致”？①有才能的人往往恃才傲物，如果不夠尊重地請他，他肯定不會來。②親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重，表現(xiàn)誠意。6、劉備請諸葛亮出山的原因是什么？原因是“漢室傾頹，奸臣竊命，”“欲信大義于天下”但“智術淺短，遂用猖獗”，希望能得到好的計策，實現(xiàn)他的政治理想。7、徐庶說諸葛亮是“臥龍”有什么含義?他為什么要劉備親自去拜訪諸葛亮?①“臥龍”的比喻形象地描繪了諸葛亮的超人才智，再一次表明他是一個隱居山野的非凡人物。②在徐庶看來，“枉駕”才是得“宜”，“俱來”便為“屈致”，這就更突出了諸葛亮的才能；為下文“凡三往，乃見”埋下伏筆。8、在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人?請從文中找出原句加以說明?！皩④娂鹊凼抑?，信義著于四?！?、“臥龍”比喻什么？比喻潛居而未顯達的有才能的人。10、源于本文的一個成語是什么？說說它的意思。三顧茅廬：指誠心誠意一再邀請。24出師表*①重點翻譯：1、此誠危急存亡之秋也。2、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。3、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。4、宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理。5、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。6、未嘗不嘆息痛恨于恒靈也7、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。9、由是感激，遂許先帝以驅馳。10、受任于敗軍之際，承命于危難之間。11、受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。12、今當遠離，臨表涕零，不知所言②理解性默寫：1、寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句。臣本布衣，躬耕于南陽。2、作者認為可以出師北伐的條件是什么？南方已定，兵甲已足。3、作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關的文字默寫出來：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。臨崩寄臣怪大事4、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；5、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；6、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。7、《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

8、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。9、表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

10、指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除*兇，興復漢室，還于舊都；11、作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰,

親賢遠佞。)

12、諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。13、在屢遭失敗的情況下請來了對局勢有扭轉作用的之人，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。14、《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，

15、表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯16、作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?遂許先帝以驅馳17、作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”?恐托付不效，以傷先帝之明18、“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。北定中原

攘除奸兇

興復漢室

還于舊都19、諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是：①宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；②

營中之事，悉以咨之。③重難問題：

1、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣

2、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬，臨危委重任和臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。

3、結合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。①為了解除后顧之憂②為了漢室之隆④課外延伸：【一】1.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）2.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）3.或為出師表，鬼神泣壯烈。（文天祥《正氣歌》）【二】出自本文成語：三顧茅廬：比喻真心誠意，一再邀請。妄自菲薄：指過分看輕自己，形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關系到生存滅亡的緊急關頭。臨危授命（臨危受命）：指在危難之際接受任命。計日可待（指日可待）：可以數(shù)著日子等待，形容為時不遠。咨諏善道：詢問好道理。察納雅言：征求好的建議。25詞五首與課外古詩詞背誦詞五首一《望江南》1詞中寫思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來的詞句是：梳洗罷，獨倚望江樓。2詞中通過眼前中所見，烘托出一種空曠無聊、悵然若失之感的詞句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺神傷的詞句是：腸斷白蘋洲。4詞中與柳永的“想佳人，妝樓顒望，誤幾回，天際識歸舟。”這句話意境相似的詞句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。二《漁家傲·秋思》1詞中點明地域、時令及作者對邊地風物的異樣感覺的詞句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。2詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是：衡陽雁去無留意。3詞中通過渲染戰(zhàn)時的肅殺氣氛暗示敵強我弱的不利形勢的詞句是：四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。4詞中道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句是：長煙落日孤城閉6詞中能表現(xiàn)詞人邊關思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。7在我國古代詩詞中，有許多描寫邊塞軍旅生活或邊塞風光的詩詞名句，請寫出連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參《白雪歌送武判官歸京》醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王翰《涼州詞》三《江城子·密州出獵》1詞中生動描繪千百獵手滿山遍野的威武氣勢的詞句是：千騎卷平岡2詞中動用典故既表達了自己渴望得到重用，又含有對朝廷的貶謫的不滿情緒的詞句是：親射虎，看孫郎?；虺止?jié)云中，何日遣馮唐？3詞中表現(xiàn)作者決心報效祖國，立功邊疆，實現(xiàn)報國壯志的詞句是：西北望，射天狼。4古詩詞中，有許多運用典故表情達意的語句，請寫出這樣的兩句，并注明作者和出處閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。李白《行路難》懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》5詞中表現(xiàn)作者滿懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國家效力，有機會建功立業(yè)的詞句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？6詞中與“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”意思相近的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。四《武陵春》1詞中觸景傷情的詞句是：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。2詞中抒寫人去樓空，萬事皆休，還未開口，淚已先流的悲苦之情的詞句是：物是人非事事休，欲語淚先流。3詞中寫詞人想泛舟解愁，卻最終無奈作罷的復雜心情的句子是：聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。4李煜的《虞美人》中有“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詞句，《武陵春》中把“愁”寫得更有分量，想像新奇而生動的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。五《破陣子》1詞中表現(xiàn)詞人愿為國家效力，夢中也不忘報國志愿的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。2詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術精湛，射擊高超的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。3詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹立千載美名的詞句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。4李白《行路難》中有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩句，《破陣子》中同樣表達詩人雄心壯志的名句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。5古詩詞中，有許多描寫戍邊將士的詩句，請寫出給你印象最深的連續(xù)的兩句，并注明作者及出處：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡《從軍行七首》大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。王昌齡《從軍行七首》6詞中借虛幻的夢境實寫對軍旅生活的渴望的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。7詞中寫盡壯志難酬的感慨的句子是：可憐白發(fā)生！8詞中與“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思相同的句子是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。9辛棄疾既是一位杰出的詞人，又是一位征戰(zhàn)沙場的將軍，《破陣子》一詞可以說是對其軍旅生活的概括，像他這樣的文人將軍，在我國古代也多有出現(xiàn)，請寫出一位像他這樣的將軍，并寫出其詩詞名篇名句：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。范仲淹《漁家傲》壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。岳飛《滿江紅》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》課后詩詞背誦一《觀刈麥》1詩中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的詩句是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。2詩中表現(xiàn)詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是：念此私自愧，盡日不能忘。3詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句是：力盡不知熱，但惜夏日長。4白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。5《觀刈麥》寫出了農人雖辛勤勞作，卻入不敷出，饑腸轆轆的生活狀況。請再寫出農人生活貧困或勞作艱辛的古詩，并注明作者和出處。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。李紳《憫農》6詩中用側面烘托手法，表現(xiàn)來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產的詩句是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。7詩中與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近的詩句是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。8詩中以自責的方式表達自己對不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩句是：吏祿三百石，歲晏有余糧。9“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是：田家少閑月，五月人倍忙。二《月夜》1詩中充滿詩情畫意的詩句是：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。2詩中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。3詩中從視覺角度表現(xiàn)夜深夜靜的詩句是：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。4詩中從聽覺角度和感受角度表現(xiàn)春之來臨的詩句是：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。5詩中一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創(chuàng)性的詩句是：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。6詩中以喧鬧的聲響來展示生命活力的詩句是：蟲聲新透綠窗紗。7詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。三《商山早行》1詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句是：晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。2詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。3詩中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是：槲葉落山路，枳花照驛墻。4詩中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩句是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。四《卜算子·詠梅》1詞中描繪梅花生長的嚴酷環(huán)境的詞句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。2詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。3詞中詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚的詞句是：無意苦爭春，一任群芳妒。4詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是：零落成泥碾作塵，只有香如故。5王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是：零落成泥碾作塵，只有香如故。五《破陣子》1詞中用特定的景物點明時令的詞句是：燕子來時新社，梨花落后清明。2詞中動靜結合，有聲有色地描繪春景的詞句是：池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。3詞中表現(xiàn)采桑女心情的詞句是：笑從雙臉生。4詞中與《陌上?！分械摹傲_敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似的詞句是：巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。六《浣溪沙》1詞中暗示暮春節(jié)令，同時描繪寧靜、