小學生感恩節(jié)活動方案電子版（四篇）

第6頁共6頁小學生感恩?節(jié)活動方案?電子版一?、指導思想?通過活動?讓學生深刻?理解“知恩?誠信”的校?訓含義，學?會感恩父母?、感恩自然?、感恩學校?、感恩老師?同伴，培養(yǎng)?良好的道德?品質(zhì)。二?、活動主題?：學會感恩?擁抱快樂?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日――_?___年_?___月_?___日。?四、活動?部署1.?做好一次國?旗下講話(?____月?____日?)暨“感恩?月”活動啟?動。(閔雪?琴)2.?出好一期以?“感恩”為?主題的宣傳?櫥窗及各中?隊感恩黑板?報，電子大?屏幕滾動學?校感恩守則?等，營建濃?濃的氛圍。?3.班主?任要充實利?用午會時間?進行感恩教?育，引領學?生學會感恩?。培養(yǎng)學生?感恩父母、?感恩自然、?感恩老師，?感恩學校的?良好品質(zhì)。?____月?____日?，學校統(tǒng)一?部署檢查午?會班主任感?恩教育。?4.開展一?次周隊日展?示活動(_?___月_?___日)?。____?中隊在轉(zhuǎn)播?室進行“心?懷感恩”周?隊日展示，?各中隊組織?收看。(大?、中隊輔導?員)5.?在校園內(nèi)外?做一件感恩?的事。一?、二、三年?級向父母、?尊長和老師?說一句感恩?的話或做一?件力所能及?的事；四至?六年級學生?寫一篇感恩?父母尊長的?作文(請于?____月?____日?每班擇優(yōu)上?交2篇到場?學校感恩征?文角逐，以?年級組為單?位開展評比?。德育處教?導處)。?6.每班評?選“感恩之?星”一名，?表格于__?__月__?__日上交?。(德育處?)7.總?結(jié)表彰獲獎?征文學生與?感恩之星(?____月?____日?)小學生?感恩節(jié)活動?方案電子版?（二）一?、指導思想?感恩是一?種文明，一?種品德，更?是一種責任?。感恩應是?社會上每個?人都應該有?的基本道德?準則，是做?人的起碼修?養(yǎng)。對于今?天的廣大學?生來說，更?是一種責任?意識、自立?意識、自尊?意識和健全?人格的體現(xiàn)?。為了讓廣?大隊員心懷?一顆感恩的?心，積極地?面對生活，?學校大隊部?將組織開展?“感恩周”?主題教育活?動。二、?活動時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日三、活?動口號：感?恩社會，感?恩學校，感?恩家庭四?、主要內(nèi)容?及安排：?1、周一國?旗下演話：?《我成長我?感恩》主?題班會：《?常懷一顆感?恩的心》(?每級部上交?一份班會設?計)2、?周二至周五?“心靈氧吧?”(感恩故?事)3、?周四(感恩?節(jié))：課間?操學生代表?宣讀《感恩?倡議書》，?齊唱歌曲《?感恩的心》?4、感恩?實踐活動?A、組織四?、五年級給?父母、老師?或是對自己?有幫助的人?寫一封感恩?信。(學校?設計格式、?每班上交_?___份)?B二年級?學生開展“?護雞蛋”活?動。以個人?或小組形式?保護一個生?雞蛋一天，?使它毫無破?損，以此感?受媽媽對自?己的呵護與?養(yǎng)育之恩。?結(jié)束后讓學?生說一說或?者寫一寫活?動的體會，?回家做一件?令父母高興?的事。(學?校設計表格?、每班上交?____份?)C一年?級小學生愛?心作業(yè)傳真?情(a)送?父母一句溫?馨的祝福;?(b)給父?母講一個開?心的故事;?(c)記住?父母的生日?，贈送親手?制作的禮物?;(d)給?父母捶捶背?、打一盆水?，洗一洗腳?;(e)我?為家里做四?件家務：打?掃衛(wèi)生、疊?被、洗碗、?洗衣物。?D三年級繪?“感恩圖”?，將生活中?感動的情景?通過繪畫的?形式表現(xiàn)出?來，并配以?文字抒發(fā)情?感。(A4?橫版、每班?上交___?_份)E?感恩社會：?倡議全體學?生周日走進?社區(qū)為社區(qū)?做一件好事?。F后續(xù)?組織全校學?生觀看“2?0____?感動中國十?大人物”短?片，班會上?課展開討論?，談觀后感?。注：各?級部作品在?____月?____日?之前保質(zhì)保?量的交到德?育處。小?學生感恩節(jié)?活動方案電?子版（三）?一、指導?思想感恩?是一種文明?，一種品德?，更是一種?責任。感恩?應是社會上?每個人都應?該有的基本?道德準則，?是做人的起?碼修養(yǎng)。對?于今天的廣?大學生來說?，更是一種?責任意識、?自立意識、?自尊意識和?健全人格的?體現(xiàn)。為了?讓廣大隊員?心懷一顆感?恩的心，積?極地面對生?活，學校大?隊部將組織?開展“感恩?周”主題教?育活動。?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動口號?：感恩社會?，感恩學校?，感恩家庭?四、主要?內(nèi)容及安排?：1、周?一國旗下演?話：《我成?長我感恩》?主題班會?：《常懷一?顆感恩的心?》(每級部?上交一份班?會設計)?2、周二至?周五“心靈?氧吧”(感?恩故事)?3、周四(?感恩節(jié))：?課間操學生?代表宣讀《?感恩倡議書?》，齊唱歌?曲《感恩的?心》4、?感恩實踐活?動A、組?織四、五年?級給父母、?老師或是對?自己有幫助?的人寫一封?感恩信。(?學校設計格?式、每班上?交5份)?B二年級學?生開展“護?雞蛋”活動?。以個人或?小組形式保?護一個生雞?蛋一天，使?它毫無破損?，以此感受?媽媽對自己?的呵護與養(yǎng)?育之恩。結(jié)?束后讓學生?說一說或者?寫一寫活動?的體會，回?家做一件令?父母高興的?事。(學校?設計表格、?每班上交1?0份)C?一年級小學?生愛心作業(yè)?傳真情(a?)送父母一?句溫馨的祝?福；(b)?給父母講一?個開心的故?事；(c)?記住父母的?生日，贈送?親手制作的?禮物。(d?)給父母捶?捶背、打一?盆水，洗一?洗腳；(e?)我為家里?做四件家務?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣物?。D三年?級繪“感恩?圖”，將生?活中感動的?情景通過繪?畫的形式表?現(xiàn)出來，并?配以文字抒?發(fā)情感。(?A4橫版、?每班上交1?0份)E?感恩社會：?倡議全體學?生周日走進?社區(qū)為社區(qū)?做一件好事?。F后續(xù)?組織全校學?生觀看“_?___感動?中國十大人?物”短片，?班會上課展?開討論，談?觀后感。?注：各級部?作品在__?__月__?__日之前?保質(zhì)保量的?交到德育處?。小學生?感恩節(jié)活動?方案電子版?（四）感?恩節(jié)雖是一?個“洋節(jié)”?，但中國是?一個禮儀之?幫，文明古?國，自古就?有“滴水之?恩，當涌泉?相報”、“?誰言撣心、?報得三春暉?”的傳統(tǒng)美?德，懂得感?恩父母、感?恩老師、感?恩同學、感?恩大自然、?感恩社會，?學會感恩應?該是每一個?中國人的美?德和為人的?準則。為此?，學校決定?在感恩節(jié)期?間，在全校?師生中開展?“心存感恩?，從‘謝謝?’開始”十?個一系列活?動。1、?召開一次“?心存感恩”?主題班隊會?以班級為?單位，圍繞?感恩主題，?以親情、友?情、師生情?等為切入點?，采取討論?、演講、講?述等形式表?達自己的觀?點與認識，?表達對父母?、親人、老?師、同學、?朋友的感激?之情。2?、相互說一?聲“謝謝”?和家人、?老師、同學?、朋友見面?說一句“謝?謝”的話語?，感謝的內(nèi)?容要具體，?表達的感情?要真摯。?3、唱一首?感恩的歌曲?《感恩的?心》已經(jīng)通?過課堂學習?，要了解歌?曲的來歷，?要體會作者?的感情，要?用真情唱出?來，傳唱出?去。(還可?選擇其他歌?曲)4、?寫一封感恩?的信給自?己的父母、?親人、老師?、同學、朋?友寫一封感?恩之信。?5、制作一?張感恩祝福?卡、送給有?恩于自己的?人。6、?撰寫一句(?段)感恩箴?言自擬一?句簡潔、明?了富有文采?的語句，張?貼在班級顯?著位置。每?班收集十佳?感恩箴言上?交學校。?7、舉行一?次感恩故事?會針對自?己的真實經(jīng)?歷，為同學?們講一個感?恩故事。?8、制作一?份感恩手抄?報(或班級?出版一期感?恩墻報、黑?板報)。?9、開展一?次感恩大自?然環(huán)保行動?保護環(huán)境?，保護家園?。讓我們的?教室(學校?)更潔靜，?讓我們的天?空更晴朗，?讓我們的家?園更美麗。?人人爭做環(huán)?保小衛(wèi)士。?10、舉?行一次感恩?家校互動活?動家長、?老師、學生?共同參與班?級感恩活動?，傾心交流?，增進了解?，互相配合?，共同發(fā)展??；顒咏M?長：___?_活動副?組長：__?__活動?組織人員：?____?活動時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日活動對?象：___?_小學全體