小班健康活動教案我愛理發(fā)洗頭教案_第1頁
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小班健康活動教課方案：我愛理發(fā)洗頭教課方案小班健康活動我愛理發(fā)洗頭教課方案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道要常洗發(fā)、理發(fā)，保持儀表的齊整，經(jīng)過參觀活動，認識理發(fā)店的名稱，知道幾種常有的理發(fā)工具，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看我愛理發(fā)洗頭教課方案吧?；顒幽繕?、知道要常洗發(fā)、理發(fā)，保持儀表的齊整。2、經(jīng)過參觀活動，認識理發(fā)店的名稱，知道幾種常有的理發(fā)工具。3、能戰(zhàn)勝對理發(fā)的害怕心理。4、教育幼兒養(yǎng)成干凈衛(wèi)生的好習慣。5、初步認識健康的小知識。活動準備1、幼兒用書人手一冊。2、理發(fā)店游戲資料。活動過程1、教師講故事，引起幼兒對理發(fā)的關注。提問：◎瓜瓜是一個怎樣的孩子?◎誰喜歡瓜瓜長長的亂亂的頭發(fā)?他想做什么?◎此后，瓜瓜愿意理發(fā)嗎?1/22、教師可以這樣引導：理發(fā)可怕嗎?你們?yōu)槭裁匆Ｏ窗l(fā)和理發(fā)呢?小結：理發(fā)對我們小朋友沒有任何傷害，男孩子頭發(fā)長發(fā)不齊整也不美麗，而且還簡單落灰塵，出了汗，灰也會沾在上面，所以我們必然要常駐沖刷頭發(fā)，常理發(fā)。3、幼兒欣賞兒歌《小刺猬》，知道理發(fā)后輩很齊整。提問：兒歌中的小刺猬是誰?你喜歡理發(fā)前的“小刺猬”還是喜歡理發(fā)后的小寶寶呢?為什么?4、帶領幼兒學習兒歌《小刺猬》。5、引導幼兒睜開角色游戲“理發(fā)店”。先讓幼兒說說：理發(fā)店里有誰?有哪些理發(fā)工具?理發(fā)師是怎樣工作的?爾后出示自制或購買的理發(fā)店玩具，讓幼兒逐一說出名稱，并示范操作工具，依照幼兒的意愿安排3——4位幼兒玩理發(fā)店游戲，請一們幼兒扮演顧客，其他幼兒觀察理發(fā)師是怎樣為顧客理發(fā)的。6、游戲一段時間

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