敬文六下科學教學計劃及進度表

蘇州市敬文實驗小學2014-2015學年度第二學期六年級科學學科學期教學計劃【教學總目標】培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。通過本冊學習培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，培養(yǎng)學生的合作和交流的意識?！緦W生情況分析】通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。【教學重點】1．通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。2．對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據(jù)資料對水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。3．學習對現(xiàn)象進行科學解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結(jié)果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。4．加深對探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。5．在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心?！窘虒W難點】通過不同視角對周圍世界的探究，對小學階段所學的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個概括性的認識。【課時安排】第一單元““微小世界””：7課時第二單元““物質(zhì)的變化””：7課時第三單元“宇宙”：7課時第四單元““環(huán)境和我們””：7課時蘇州市敬文實驗小學__科學__學科學期教學計劃進度表2014～2015學年度第二學期年級_六__任教者_沈秋瑾_周次起訖時間教學內(nèi)容及課時分配一3/2～3/61.1放大鏡①1.2放大鏡下的昆蟲世界①二3/9～3/131.3放大鏡下的晶體①1.4怎樣放得更大①三3/16～3/201.5用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）①1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）①四3/23～3/271.7用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）①1.8微小世界和我們①五3/30～4/32.1我們身邊的物質(zhì)①2.2物質(zhì)發(fā)生了什么變化①六4/6～4/102.3米飯、淀粉和碘酒的變化①2.4小蘇打和白醋的變化①七4/13～4/172.5鐵生銹了①2.6化學變化伴隨的現(xiàn)象①八4/20～4/242.7控制鐵生銹的速度①2.8物質(zhì)變化與我們①九4/27～5/13.1地球的衛(wèi)星——月球①3.2月相變化①十5/4～5/83.3我們來造“環(huán)形山”①3.4日食和月食①十一5/11～5/153.5太陽系①3.6在星空中（一）①十二5/18～5/223.7在星空中（二）①3.8探索宇宙①十三5/25～5/294.1一天的垃圾①4.2垃圾的處理①十四6/1～6/54.3減少丟棄及重新使用①4.4分類和回收利用①十五6/8～6/124.5一天的生活用水①