Unit+3+Family+Matters+Presenting+ideas+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)

外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit3FamilyMattersPresentingideas教材分析：《外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit3FamilyMattersPresentingideas》是一節(jié)高一英語(yǔ)必修一的課程。此課程主要圍繞家庭關(guān)系展開，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同觀點(diǎn)和觀念如何影響家庭成員之間的關(guān)系。教材包含了一篇課文、課文理解、課文分析、課文拓展等多個(gè)板塊。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。2.能夠理解并分析文章中表達(dá)的觀點(diǎn)和觀念。3.能夠準(zhǔn)確運(yùn)用關(guān)于家庭關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)。4.能夠進(jìn)行小組討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.文章中的觀點(diǎn)和觀念。2.關(guān)于家庭關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解并分析文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)和觀念。2.進(jìn)行小組討論時(shí)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)于家庭關(guān)系這一主題應(yīng)該有一定的了解，但對(duì)于不同觀點(diǎn)和觀念的理解可能較為困難。學(xué)生對(duì)于詞匯和短語(yǔ)的掌握程度可能不一，需要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。2.通過多種活動(dòng)形式，如小組討論、角色扮演等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。教學(xué)方法：1.導(dǎo)入部分可以運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資料來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，并進(jìn)行討論。2.課文理解部分可以運(yùn)用閱讀理解、填空題等方式讓學(xué)生全面理解課文內(nèi)容。3.課文分析部分可以進(jìn)行師生互動(dòng)、小組合作等形式，讓學(xué)生理解并分析文章中的觀點(diǎn)和觀念。4.課文拓展部分可以進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入新課，引入話題。教學(xué)活動(dòng)：1.準(zhǔn)備一段關(guān)于家庭的短視頻或圖片，如家庭人員的合影、快樂的家庭場(chǎng)景等。2.讓學(xué)生觀看視頻或?yàn)g覽圖片，引發(fā)他們對(duì)家庭的思考和感受。3.向?qū)W生提問：你認(rèn)為家庭在生活中的重要性是什么？你如何與家人相處？你們的家庭有什么特別之處？課堂互動(dòng)（約35分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)和探討關(guān)于家庭的話題，如家庭觀點(diǎn)、家人角色等。教學(xué)活動(dòng)：1.劃分小組，讓學(xué)生進(jìn)行討論，回答課前提問，并收集各組的答案和觀點(diǎn)。2.學(xué)生展示小組討論結(jié)果，進(jìn)行大組討論。3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit3中的課文，了解不同觀點(diǎn)和態(tài)度。學(xué)生閱讀課文，提取關(guān)鍵信息。4.教師分發(fā)學(xué)習(xí)單元中的任務(wù)練習(xí)，學(xué)生個(gè)別或小組完成，討論并互相檢查答案。5.教師組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，例如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言進(jìn)行交流和表達(dá)。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思。教學(xué)活動(dòng)：1.教師向?qū)W生提問：你對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么新的收獲和體會(huì)？2.學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要點(diǎn)。通過以上的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以通過討論和實(shí)踐來(lái)深入理解和思考家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和口頭表達(dá)能力。同時(shí)，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。結(jié)束環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和總結(jié)有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，反思學(xué)習(xí)過程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。課堂練習(xí)題：題目一：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Familytraditionsplayanimportantroleinpeople'slives.B.Traditionalfamilyrolesarechanginginmodernsociety.C.Familymembershavedifferentresponsibilities.D.Familyvaluesvaryfromculturetoculture.答案：A解析：課文講述了人們生活中家庭傳統(tǒng)的重要性，因此A選項(xiàng)是主旨。題目二：根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)。1.InRussia,itisthefather'sresponsibilitytostayathomeandtakecareofthechildren.2.Inmodernfamilies,womenareexpectedtodoallthehouseholdchores.3.InMexico,familymembersusuallycelebratespecialoccasionstogether.4.InWesterncountries,parentsdon'tcaremuchabouttheirchildren'seducation.答案：FTTF解析：根據(jù)課文內(nèi)容，第一句是說(shuō)俄羅斯中父親負(fù)責(zé)照顧孩子，實(shí)際上是母親負(fù)責(zé)，因此是錯(cuò)誤的；第二句是說(shuō)在現(xiàn)代家庭中，希望女性能做所有家務(wù)活，這是正確的；第三句是說(shuō)在墨西哥，家庭成員通常會(huì)一起慶祝特殊場(chǎng)合，這是正確的；第四句是說(shuō)在西方國(guó)家，父母對(duì)孩子的教育不太重視，這是錯(cuò)誤的。題目三：根據(jù)課文內(nèi)容，完成句子。1.Familytraditionsandcustomsare__________fromgenerationtogeneration.2.IntraditionalChinesefamilies,__________respectandobediencetoparentsarehighlyvalued.3.Insomecountries,itiscommonforextendedfamiliestolive__________.4.Familymemberswholiveinthesamecountrymaynotnecessarilylive__________.5.InWesterncountries,teenagersusually__________tobecomemoreindependent.答案：passeddown,filial,together,together,strive解析：根據(jù)課文內(nèi)容，第一空是說(shuō)家庭傳統(tǒng)和習(xí)俗會(huì)代代相傳（passeddown）；第二空是說(shuō)在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭中，對(duì)父母的尊敬和順從很重要（filial）；第三空是說(shuō)在一些國(guó)家，多代同堂居住是很常見的（together）；第四空是說(shuō)住在同一個(gè)國(guó)家的家庭成員不一定住在一起（together）；第五空是說(shuō)在西方國(guó)家，青少年通常努力變得更加獨(dú)立（strive）。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)主題是家庭的重要性和家庭價(jià)值觀。通過課文和課堂討論，學(xué)生們了解了不同國(guó)家和文化中的家庭傳統(tǒng)和責(zé)任。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足之處。首先，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，缺乏足夠的挑戰(zhàn)性。學(xué)生們對(duì)于家庭的重要性和家庭價(jià)值觀這個(gè)主題可能已經(jīng)有了基本的了解，因此在提問和討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和交流，提高他們的綜合應(yīng)用能力。其次，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)可以更加多樣化。本節(jié)課的練習(xí)題雖然能夠幫助學(xué)生鞏固課文內(nèi)容，但缺乏創(chuàng)新和拓展。下次我應(yīng)該設(shè)計(jì)更多類型的題目，如填空題、連線題等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，教學(xué)反思環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不夠合理。由于時(shí)間的