寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)（3篇）

第寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)（3篇）

寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)（精選3篇）

寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)篇1

寒假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的情況精心安排,組織隊(duì)員深入開展了豐富多彩的寒假活動(dòng),現(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織安排。

“立身先要立德，求知先要做人。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知隊(duì)員思想教育的重要性，為了在假期中更好的指導(dǎo)隊(duì)員開展有意義的活動(dòng)，早在放假前學(xué)校就召開了德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，成立了寒假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了職能部門，安排了各行政村專職負(fù)責(zé)寒假學(xué)生活動(dòng)的社區(qū)活動(dòng)輔導(dǎo)員。每一個(gè)村的活動(dòng)設(shè)想也都是在輔導(dǎo)員各抒己見的討論中產(chǎn)生的。我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，確實(shí)也收到了較好的效果。

二、豐富活動(dòng)內(nèi)容，隊(duì)員受益頗多。

（1）“我與安全同行”，人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。放假前夕，學(xué)校特意通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員給隊(duì)員們作安全總動(dòng)員，教育隊(duì)員在寒假中要注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)，學(xué)校還利用廣播重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了春節(jié)期間禁放煙花炮竹，動(dòng)員學(xué)生支持“禁放”工作，宣傳“禁放”的積極意義。后經(jīng)調(diào)查了解，我校學(xué)生不僅真正從自我做起，而且還有幾只雛鷹假日小隊(duì)的同學(xué)們自發(fā)在社區(qū)組織了“禁放煙花炮竹”宣傳活動(dòng)，體現(xiàn)了新世紀(jì)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

（2）網(wǎng)上學(xué)習(xí)有選擇，爭(zhēng)做文明小網(wǎng)民。隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)離我們?cè)絹碓浇?，但?duì)于大多數(shù)小學(xué)生而言，電腦網(wǎng)絡(luò)仍然因缺乏接觸而顯得較為陌生，不過，做好網(wǎng)絡(luò)教育還是十分必要的。學(xué)期結(jié)束會(huì)上，每一位班主任老師都再一次細(xì)致而認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育，在鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)搜尋知識(shí)、了解世界、增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，也給與指導(dǎo)性的意見，避免學(xué)生觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響，能上網(wǎng)的同學(xué)紛紛響應(yīng)。其中，不少家中有電腦的假日小隊(duì)還開展了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，像有一只雛鷹假日小隊(duì)的同學(xué)就通過上網(wǎng)查資料的形式搜集了大量有關(guān)家鄉(xiāng)歷史方面的素材，組織了生動(dòng)又熱烈的“歷史知識(shí)大擂臺(tái)”。

（3）多讀多看多動(dòng)手，爭(zhēng)做科技小明星。假期是個(gè)既能飽眼福，又能多動(dòng)手的好機(jī)會(huì)，我校分年級(jí)給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)：讀一本有意義的課外書籍如：《科幻世界飛》《科學(xué)大眾》等科普書、聽科學(xué)家的故事、看科學(xué)欄目（《人與自然》、《探索》等）、寫讀書筆記、心得體會(huì)，出科技小報(bào)……開學(xué)回校，在第一次（綜合實(shí)踐）活動(dòng)上，同學(xué)們交流了自己的收獲，展示了自己的奇思妙想和科技小報(bào)，大家興趣濃厚，不知不覺中“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”信念已扎根在腦海中并付諸于行動(dòng)上。

（4）多學(xué)多做多收獲，爭(zhēng)做實(shí)踐小能手。假期是掌握各種技能的最佳時(shí)機(jī)，因此讓孩子在生活中學(xué)會(huì)自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自理能力和勞動(dòng)觀念很有必要。于是學(xué)校組織了“我當(dāng)一天家”以及“節(jié)約壓歲錢，爭(zhēng)當(dāng)小小理財(cái)家”體驗(yàn)活動(dòng)。從期末動(dòng)員指導(dǎo)，到寒假中打電話到部分同學(xué)家中了解到的情況；再到開學(xué)后活動(dòng)課上同學(xué)們繪聲繪色的小結(jié)，整個(gè)活動(dòng)開展的有條不紊，孩子們從中受到了不少教育，他們表示以后要經(jīng)常試著在不同的方面“當(dāng)家作主”，做小能人，有些家長(zhǎng)的體會(huì)也很深刻，正如一位家長(zhǎng)所言：“在活動(dòng)中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗(yàn)到父母的不易，老師的辛苦，同時(shí)也品嘗到勞動(dòng)的成果的喜悅，活動(dòng)很有意義，也很受啟發(fā)，今后對(duì)于孩子我要該放手就放手了?！?/p>

（5）融入社區(qū)大家庭，爭(zhēng)做社區(qū)小主人。學(xué)校、社會(huì)是不可分割的一個(gè)整體，孩子在社會(huì)中可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂，今年寒假，我校就為學(xué)生門提供了這樣一個(gè)體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。例如：夏坊村假日小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诖尻P(guān)公委領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，自發(fā)組織了清理草坪街道、撕廣告紙、打掃村水泥道等社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，以自己的行動(dòng)為社區(qū)建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。年終，村關(guān)公委領(lǐng)導(dǎo)在村“優(yōu)秀學(xué)生表幛會(huì)”上，對(duì)隊(duì)員們的義務(wù)勞動(dòng)作了充分的肯定。

假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，以期我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作再上臺(tái)階。

寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)篇2

為了迎接祖國母親第67個(gè)生日，也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，更是為了讓孩子對(duì)國旗知識(shí)有準(zhǔn)確的了解。我校決定讓全校學(xué)生自己動(dòng)手制作國旗。首先讓孩子了解國旗的含義：中國國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。

學(xué)校少先大隊(duì)部對(duì)此活動(dòng)也做了充分的準(zhǔn)備。把紅色的色卡紙裁剪了國旗標(biāo)準(zhǔn)比例的長(zhǎng)方形。上面印好了大五角星和小五角星的位置。也在黃色紙上印好了五角星的.圖案，學(xué)生只要沿著線剪下五角星貼到紅色紙上印有五角星的位置即可。大隊(duì)輔導(dǎo)員常老師還做好了幻燈片教學(xué)生做，在美術(shù)老師引導(dǎo)，全體正副班主任現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)。

在這些充分準(zhǔn)備下孩子們開始做起來。先把五個(gè)五角星剪開。然后沿著線小心翼翼地剪下來。貼到相應(yīng)的位置。每個(gè)五角星的一個(gè)角對(duì)應(yīng)大五角星的中心。四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。正反兩面五角星都粘上去。然后拿出約有20厘米長(zhǎng)的白色吸管做旗桿，把它用已經(jīng)裁剪好的長(zhǎng)好小國旗的寬同等長(zhǎng)度。寬約15厘米的白色紙條固定在紅紙上印有豎線的地方。就這樣一面小國旗就做好了。動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子做的又快又好。他們興奮地?fù)]舞著小國，臉上洋溢著幸福和得意的神情。然后他們幫助做得慢的學(xué)生。一節(jié)課下來每個(gè)孩子的手上都揮舞著一面小國旗。

做國旗這件事雖然不大，但可以看出一個(gè)學(xué)校管理層的理念是把知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。把孩子的愛國思想通過具體的行動(dòng)體現(xiàn)出來。

寒假少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。剛接這個(gè)班壓力很大，原因是原班主任韓巍老師就是個(gè)很優(yōu)秀的班主任，擔(dān)心自己不能把這個(gè)班級(jí)帶好，怕讓家長(zhǎng)失望。深知自己肩上的擔(dān)子很重，所以我班主任工作更是認(rèn)真、踏實(shí)，沒有一絲放松。一學(xué)期下來，雖然辛苦但很多工作回顧起來讓自己感到欣慰?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。

為了帶好這個(gè)班，我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料，學(xué)習(xí)成績(jī)，教師的評(píng)語。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名字和特點(diǎn)，這些我很快就記住了。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我的班主任工作得心應(yīng)手了。

二、利用壁報(bào)宣傳，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。

新學(xué)期，我著手對(duì)壁報(bào)進(jìn)行了布置，我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機(jī)會(huì)在這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎(jiǎng)品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評(píng)比方法。一學(xué)期下來孩子們的積極型提高了，學(xué)習(xí)的勁頭也大了，班級(jí)的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了，看到這些我很欣慰。

三、認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。

這學(xué)期我把每節(jié)班隊(duì)會(huì)作為教育孩子的陣地，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。本學(xué)期我在班級(jí)上了《老師，您好》《祖國媽媽我愛您》《你會(huì)學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識(shí)》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊(duì)，每節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，有的課讓學(xué)生主持，有的我來主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得道理，增長(zhǎng)了知識(shí)。

四、重視各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生集體凝聚力。

這學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)比較多，每一次活動(dòng)我都非常重視，組織學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，開學(xué)初學(xué)校號(hào)召各班舉行讀書交流會(huì)，我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備，把學(xué)生假期中看的好書在班級(jí)內(nèi)通過匯報(bào)的形式與大家交流，取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級(jí)參賽隊(duì)員，每名隊(duì)員我都細(xì)致了解，看他們?cè)诨喼杏心男├щy需要解決，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，來不及買，孩子很難過地跟我說參加不了，看著孩子遺憾的樣子，我告訴他沒關(guān)系，老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來了旱冰鞋、頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色，取得第二名的好成績(jī)。此次滑輪比賽我們班獲得了團(tuán)體比賽第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的