有理數(shù)的加法課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-1

課前準(zhǔn)備:

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本、練習(xí)本、紅黑筆。2.身體準(zhǔn)備：端正坐姿、準(zhǔn)備上課。3.思想準(zhǔn)備：迅速調(diào)整狀態(tài)，保持愉悅心情迅速投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。4.知識(shí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)P19-P20

迅速反應(yīng)立即行動(dòng)！導(dǎo)入我們以前學(xué)過加法交換律、加法結(jié)合律，那么在有理數(shù)加法中他們還適用嗎？1.3.1有理數(shù)的加法運(yùn)算律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算律，并能準(zhǔn)確計(jì)算。(重點(diǎn))2.能用有理數(shù)的加法運(yùn)算律解決實(shí)際問題。（難點(diǎn)）自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本19-20頁內(nèi)容，思考并回答以下問題1.有理數(shù)的加法運(yùn)算律有哪些，用字母怎么表示？2.多個(gè)數(shù)相加時(shí)怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便？3.如果某個(gè)數(shù)為負(fù)數(shù)，在交換位置時(shí)要不要連同“負(fù)”號(hào)一起交換？要求：高效專注邊看書邊做標(biāo)記時(shí)間：5分鐘自學(xué)檢測(cè)1.計(jì)算：（1）30+（-20）=（2）（-20)+30=（3）[(-5)+7]+(-9)=（4）(-5)+[7+(-9)]=

歸納：（1）兩個(gè)數(shù)相加，交換的加數(shù)位置，和不變。(）（2）三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。（）1010-7-7加法交換律加法結(jié)合律2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（-17）+（+6）+（+14）+（-3）=[（-17）+（）]+[（）+（）]-3+6+143.在算式每一步后邊填上這一步所依據(jù)的運(yùn)算律。（+7）+（-22）+（-7）

=（-22）+（+7）+（-7）（）

=（-22）+[（+7）+（-7）]（）

歸納：在運(yùn)用運(yùn)算律時(shí)，一定要根據(jù)算式的特點(diǎn)靈活運(yùn)用，以達(dá)到簡(jiǎn)便運(yùn)算的目的。加法交換律加法結(jié)合律

基礎(chǔ)練（5min）1.計(jì)算：（1）.（-83）+（+26）+（-17）+（-26）解：原式=

[（-83）+（-17）]+[（+26）+（-26）]=（-100）+0=-100

基礎(chǔ)練（5min）1.計(jì)算：（1）.（-83）+（+26）+（-17）+（-26）

提升練（5min）1.計(jì)算：

提升練（5min）1.計(jì)算：

（2）2.若三個(gè)有理數(shù)的和為0,則()A.三個(gè)數(shù)可能同號(hào)B.三個(gè)數(shù)一定為0C.一定有兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)D.一定有一個(gè)數(shù)等于其余兩個(gè)數(shù)的和的相反數(shù)D1.計(jì)算1+(-2)+3+(-4)+5+……+99+(-100)解：因?yàn)?+（-2）=-1；3+（-4）=-1；5+（-6）=-1；……99+（-100）=-1，

共有50組。所以原式=-50。

拓展練（3min）2B

拓展練（3min）課堂小節(jié)1.加法交換律：a+b=b+a

加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+(b+c)2.加法運(yùn)算率的運(yùn)用技巧：

①相反數(shù)結(jié)合法

②同號(hào)結(jié)合法

③同形結(jié)合法④湊整法