初中教導(dǎo)處工作計劃秋

1/1初中教導(dǎo)處工作計劃秋計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

初中教導(dǎo)處工作計劃初中教導(dǎo)處工作計劃和安排篇一上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一；八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績喜人，二中上線16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。

從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。

從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。

。

1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

每個人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于編寫教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時反饋教學(xué)信息；實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。

2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

2、堅持教學(xué)六認(rèn)真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細(xì)則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。

3、實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。

4、加強(qiáng)考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。

5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。

6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。

7、定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。

1、提倡務(wù)實，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰。

2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3、各教研組根據(jù)工作計劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，()學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動要定時進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。

5、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。

6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。

1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。

2、完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

初中教導(dǎo)處工作計劃初中教導(dǎo)處工作計劃和安排篇二全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，繼續(xù)深化“學(xué)洋思、用洋思”課堂教學(xué)模式改革，以學(xué)生的全面發(fā)展和全面學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步開展“一幫一”活動和“幫差”工程，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)開展“學(xué)洋思、用洋思”活動，將洋思經(jīng)驗的實質(zhì)真正落實到課堂教學(xué)之中，并結(jié)合實際形成具有我校特色的教學(xué)風(fēng)格。

2、進(jìn)一步抓好教研組的集體備課，使集體備課在我校不僅成為一種制度，而且成為提高教學(xué)成績的有效措施和手段。在學(xué)期結(jié)束，評出優(yōu)秀備課組2名。

3、進(jìn)一步做好常規(guī)管理工作，做到有布置、有落實、有檢查、有公示，并在檢查與考核過程做到公平與公正。

4、抓好畢業(yè)年級的各項工作。

5、做好非畢業(yè)班級的期中、期末及月考的考試、成績分析與對比工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核，加大師德考核力度，營造良好的育人氛圍，形成良好的社會形象，努力提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)跟蹤、扶持教學(xué)有困難的弱勢群體。

8、進(jìn)一步完善、補(bǔ)充“雙高普九”材料，做好迎檢工作。

9、組織各年級開好家長會，通過家長會進(jìn)一步改進(jìn)工作不足，完善教學(xué)管理，辦成讓家長放心、學(xué)生滿意、社會贊同的教育。

10、做好教師業(yè)務(wù)考核與學(xué)生評教工作。

（一）教師隊伍建設(shè)方面

1、加強(qiáng)關(guān)于師德建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的育人素質(zhì)。

2、按照《師德責(zé)任狀》的各項條款及教師業(yè)務(wù)考核方案規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，搞好監(jiān)督、管理與考核。

3、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，搞好對青年教師的傳、幫、帶。青年教師與老教師、骨干教師自愿結(jié)合，形成“一幫一”的“師徒”關(guān)系，使青年教師盡快成為我校教學(xué)工作的中堅力量和骨干力量。

4、繼續(xù)做好教學(xué)有困難教師的跟蹤、幫扶工作。

（二）常規(guī)管理方面

1、進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)考核方案，調(diào)整師德考核和課堂教學(xué)的比重，使業(yè)務(wù)考核發(fā)揮其監(jiān)督、約束和導(dǎo)向的功能，以進(jìn)一步調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性。

2、依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定及考核方案，值周領(lǐng)導(dǎo)對教師的出勤、上課、坐班情況進(jìn)行檢查與抽查。教務(wù)處將對教案、作業(yè)、集體備課等方面進(jìn)行定期的檢查與抽查。同時，為了更好地調(diào)控作業(yè)量的布置，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處將不定期進(jìn)行作業(yè)布置的抽查。檢查與抽查的結(jié)果列入教師業(yè)務(wù)考核。

3、繼續(xù)深入課堂聽、評課，及時給予課堂評價并公示。每周的聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。對于存有嚴(yán)重問題或不按學(xué)校規(guī)定上課的教師除予以相應(yīng)的考核扣分外，還要限期改正。

4、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)、入學(xué)手續(xù)。本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生要有轉(zhuǎn)入手續(xù)，外來務(wù)工、水稻戶的子女入學(xué)時，戶口不在本地，按學(xué)校規(guī)定一律收取保證金，畢業(yè)時予以返還。對于中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生班主任要在保證該生各種費(fèi)用無缺的情況下方可簽字，否則，所缺費(fèi)用由班主任負(fù)責(zé)。

5、做好教職工、在校學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計與報表工作，記好中學(xué)大事記。

6、期中考試結(jié)束后，安排好各年級的家長會，做好家長意見的反饋編寫工作，使家長會真正起到管理與促進(jìn)的促進(jìn)作用。

7、在期中、期末分別進(jìn)行一次學(xué)生評教活動。對于學(xué)生反映出的問題：一是利用教師大會給予指正；二是通過個別交談解決。對于問題較嚴(yán)重者，不僅要給予考核扣分，而且還要進(jìn)行全校通報批評。

（三）教學(xué)工作

1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

（1）做好初一年級、初三年級的分班工作。

（2）課表的發(fā)放、教師崗位分配、晚自習(xí)值班等工作。

（3）上交上學(xué)期末的教師業(yè)務(wù)考核統(tǒng)計，對上學(xué)期末的中考、聯(lián)考成績在教學(xué)大會上進(jìn)行分析與總結(jié)。

（4）做好學(xué)生報到、注冊及報到人數(shù)統(tǒng)計工作。

2、教研組的工作

（1）教研組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)并落實好各項工作，要制訂出切實有效的教研組工作計劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

（2）各教研組要在組長的帶領(lǐng)下，做好青年教師、教學(xué)困難教師的培養(yǎng)與幫扶工作。教研組長、骨干教師，要經(jīng)常深入班級聽課、評課。教研組長、骨干教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，青年教師、教學(xué)困難教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)。

（3）本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課反饋情況，隨機(jī)指定教師的全校觀摩課。事先不予以通知，被指定教師的觀摩課除單元測試與學(xué)生作文課外，其它類型課一律照常進(jìn)行。

（4）本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制。同學(xué)年同學(xué)科的任課教師為一個備課組，教研組長要組織并領(lǐng)導(dǎo)好本組的集體備課，集體備課的具體要求詳見備課。

3、備課

（1）每一個備課組每周要有兩次的集體備課。集體備課要在教案上注明“集體備課”，每少一次扣考核備課組每人2分。

（2）集體備課要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，課堂檢測內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一。

（3）歷史、地理、生物、政治、物理、化學(xué)、音體美教研組無集體備課，每周三上午一、二節(jié)課為組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須圍繞新課標(biāo)的解讀、教材重難點(diǎn)的把握與處理，鉆研教材遇到的肄難問題及如何有效提高課堂效率這幾個方面進(jìn)行，并留有記錄，每周一查，每少一次扣教研組每人2分。

4、教案

（1）教案的書寫要規(guī)范，清晰，內(nèi)容要詳實，體現(xiàn)教法與學(xué)法指導(dǎo)，反饋檢測的內(nèi)容必須圍繞本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)來設(shè)置，且在教案中體現(xiàn)出來。

（2）教案要一課一案，并注明日期，任課教師一天內(nèi)在同一班級授課超2節(jié)，且第二節(jié)為習(xí)題課也應(yīng)備有習(xí)題課的教案。

（3）每一單元結(jié)束，要有單元過關(guān)考試，試卷放在教案中，并有試卷講評課教案。語文教師每兩周有一次作文講評課及教案。

（4）教案要有板書設(shè)計，要有反思。

5、上課

（1）課堂教學(xué)內(nèi)容要與教案內(nèi)容相符，要目標(biāo)明確，符合學(xué)情。每堂課教師都必須向?qū)W生交代本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生能夠自己做的知識教師堅決不講，學(xué)生能夠自己做的題目教師堅決不講。嚴(yán)禁教師的“一言堂”、“滿堂灌”。

（2）課堂教學(xué)要從重視差生做起，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。

（3）每堂課的`教學(xué)必須要有當(dāng)堂測試，測試后由課代表收齊統(tǒng)一上交，教師要全批。當(dāng)堂測試的內(nèi)容必須符合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的針對性和檢測性。

6、作業(yè)

（1）作業(yè)的布置要適量，具有針對性。教務(wù)處對作業(yè)的檢查采取集中檢查和學(xué)生調(diào)查兩種方式進(jìn)行。對于作業(yè)量大，造成學(xué)生嚴(yán)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師要給予考核扣分。

（2）作業(yè)的批改標(biāo)準(zhǔn)按教師業(yè)務(wù)考核方案規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。語文學(xué)科要單設(shè)一個作文本，每兩周對學(xué)生作文全批全改一次。

（3）對于走讀生的家庭作業(yè)實行家長簽字制。

7、輔導(dǎo)

（1）任課教師要利用課余時間加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有耐心和熱心。

（2）全體教師繼續(xù)實行幫差工程，而且要把幫差工作落到實處，教務(wù)處將不定期進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋。

8、考試

（1）初四年級要組織好期中與期末的考試，做好每次考試的成績分析工作。

（2）本學(xué)期非畢業(yè)班將進(jìn)行期中、期末兩次月考，做好每次考試的命題工作，考務(wù)安排及成成績統(tǒng)計與分析工作。

（3）組織好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作，做好中考成績的統(tǒng)計與對比工作。

（四）其它方面

1、音體美教師要進(jìn)一步開展好培養(yǎng)特長生活動，形成特色，做好活動計劃、記錄與總結(jié)工作。

2、各大室進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，做好實驗室的臺帳工作。

3、教輔人員進(jìn)一步增強(qiáng)管理與監(jiān)督意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

九月份

1、做好開學(xué)前的分班、課表發(fā)放，人員安排等工作。

2、做好學(xué)生報到、注冊、核實人數(shù)工作。

3、召開教研組長、各年級教師會議。

4、召開全體教師會議，分析上學(xué)期的中考、聯(lián)考情況。

5、抓好常規(guī)管理與檢查工作。

6、組織好非畢業(yè)班第一次月考工作。

7、做好“雙高普九”的迎檢工作。

8、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，把學(xué)洋思經(jīng)驗落到實處。

9、繼續(xù)進(jìn)行聽、評課制。

10、做好全場職工運(yùn)動會的有關(guān)準(zhǔn)備工作和課程調(diào)整。

十月份

1、進(jìn)行全校隨機(jī)觀摩課工作。

2、對集體備課情況進(jìn)行反饋總結(jié)。

3、對集體聽、評課情況進(jìn)行反饋總結(jié)。

4、做好常規(guī)管理檢查工作。

5、做好期中考試的命題工作。

6、做好“雙高普九”的迎檢工作。

十一月份

1、組織期中考試的有關(guān)工作，做好成績統(tǒng)計與分析工作。

2、安排與協(xié)調(diào)好非畢業(yè)年級的家長會。

3、進(jìn)行學(xué)生評教工作。

4、組織初四年級召開期中成績分析會。

5、繼續(xù)做好常規(guī)管理，檢查工作。

十二月份

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、做好期末聯(lián)考的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

xx年一月份

1、安排與落實好期末聯(lián)考工作。

2、做好聯(lián)考的統(tǒng)計與分析會議。

3、安排好初四年級假期補(bǔ)課各項事宜。

3、做好本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考核的統(tǒng)計與匯總工作。

4、做好放假前的各項準(zhǔn)備工作。

初中教導(dǎo)處工作計劃初中教導(dǎo)處工作計劃和安排篇三上學(xué)期，南航初中積極響應(yīng)教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達(dá)到全區(qū)總均分第四，且各項指標(biāo)達(dá)到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負(fù)等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。

本學(xué)期我處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學(xué)質(zhì)量的提升當(dāng)作本學(xué)期工作的重中之重。落實本學(xué)年學(xué)校工作計劃中所提出的各項要求，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立高效課堂，向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量；樹立“服務(wù)意識”，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

1、突出學(xué)校中心工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，質(zhì)量意識。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，以老帶新，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)。

4、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)質(zhì)量意識。

5、積極推進(jìn)新課程，落實新課標(biāo)，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)教研意識。

6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。

初中教導(dǎo)處工作計劃初中教導(dǎo)處工作計劃和安排篇四落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)

1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識，明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。

2.全面落實集體備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。

3.開展校級高效課堂達(dá)標(biāo)活動，確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評課活動。

5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。

(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作

6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，分析上學(xué)期期末考試成績，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。

7.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時分析。

8.細(xì)致開展中考報名等各項工作

(三)加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長

10.組織教師開展立足教學(xué)實際的微課題研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。

11.建立學(xué)校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。

(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

12.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

13.認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。

14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長評教活動，傾聽家長和學(xué)生對教學(xué)工作的意見與建議，提高教學(xué)管理工作的針對性與有效性。

15.加強(qiáng)實驗室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有實驗條件，按要求開足實驗，提高學(xué)生的操作能力。

16.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。

17.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。

(五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理。

18.在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。

19.加強(qiáng)校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。

初中教導(dǎo)處工作計劃初中教導(dǎo)處工作計劃和安排篇五新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20__年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;

6、進(jìn)一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作及措施：

(一)重視課程實施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程;調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小文章。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間(按4課時計)開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴(yán)格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。

4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理

結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：

(1)區(qū)級層面：

二年級語文拼音驗收(5月23日周四)

四年級綜合學(xué)科抽查(5月24日周五)

五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(6月19日周三)

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽(7月中旬)

(2)校級層面：

五年級畢業(yè)模擬考試(6月初)

各年級綜合學(xué)科考查(5月底6月初)

6、加強(qiáng)考試評價的管理

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。

組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強(qiáng)教研組的管理

學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強(qiáng)共同體校的研討工作

積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

(2)教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

(3)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

5、加強(qiáng)家?；拥墓芾?/p>

我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師