中班安全教育周活動方案（5篇）

第10頁共10頁中班安全教?育周活動方?案活動目?標(biāo)：1、?知道110?、119、?____幾?種特殊號碼?及作用。?2、學(xué)習(xí)使?用特殊電話?號碼，知道?不能隨意拔?打。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)意識。?4、發(fā)展幼?兒思維和口?語表達(dá)能力?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?自制電話?一部、自制?PPT、1?10,12?0,___?_號碼圖片?活動過程?：1、引?出特殊號碼?，初步了解?110、1?19、12?0的特殊性?。導(dǎo)入活?動《小鳥和?小老鼠》?附兒歌：?小鳥，小鳥?，住在大樹?上，小老?鼠，小老鼠?，住在大樹?下，喇叭?花，喇叭花?，爬呀爬呀?爬，喇叭?花，喇叭花?，變成小電?話，喳喳?喳，吱吱吱?，小鳥跟?小老鼠說著?悄悄話。?提問：小鳥?和小老鼠是?怎么說悄悄?話的?(打?電話)小?朋友你打過?電話嗎?你?是怎樣打電?話的?(請?小朋友來試?一試)有?幾個號碼很?特殊，跟我?們平時打的?電話號碼不?一樣，你知?道是哪幾個?嗎?(點擊?課件顯示1?10、11?9、120?)小結(jié)：?家里的電?話號碼和手?機號碼的數(shù)?字很長，有?7—___?_位數(shù)，在?我們生活中?有三個特殊?的電話號碼?，它們只有?____位?數(shù)，分別是?報警電話1?10、火警?電話119?和急救電話?120，這?三個號碼是?人們在碰到?危險和緊急?情況下使用?的。2、?初步了解特?殊號碼的作?用。知道1?10是警察?，119是?火警，12?0是急救電?話①、1?19是什么?情況下?lián)艽?的?是火警?電話，發(fā)生?火災(zāi)的時候?才能撥打1?19，火是?很危險的，?我們能隨便?玩火嗎??②、120?是什么電話??什么時候?撥打120??(急救電?話，嚴(yán)重的?傷或是得了?急病，嚴(yán)重?的病)③?、110是?什么電話??什么時候撥?打110??(報警電話?，抓小偷抓?壞人)3?、初步學(xué)習(xí)?在緊急情況?下該如何打?特殊電話。?⑴、學(xué)習(xí)?撥打報警電?話。①播?放有小偷的?照片提問?：發(fā)生了什?么事?(有?小偷)怎么?辦啊?(打?110找警?察)②集?體打電話(?點擊課件，?警察叔叔出?現(xiàn)并配音)?交流討論?后提問：警?察叔叔問了?什么，我們?是怎么說的??小結(jié)：?撥打報警電?話____?時，要說清?事情發(fā)生的?具體地址是?哪里(如具?體的街道、?旁邊有什么?大的建筑物?)，發(fā)生了?什么事情及?你的姓名和?聯(lián)系電話等?等。⑵、?場景二生病?了該怎么辦?/著火了怎?么辦①、?圖中的小朋?友怎么了，?我們應(yīng)該打?什么電話??應(yīng)該怎么說??請幼兒撥?打，(課件?急救中心的?阿姨出現(xiàn)，?配音)②?、出示著火?圖片，提問?：該打哪個?電話?應(yīng)該?怎么說??小結(jié)：我?們在撥打火?警電話11?9和急救電?話____?時，也都要?說清楚事情?發(fā)生的具體?地址是哪里?、發(fā)生了什?么事情、你?是誰、你的?聯(lián)系電話是?多少，這樣?才能方便1?10、12?0中心盡快?前來處理。?4、知道?不能隨意撥?打特殊號碼?，進(jìn)一步拓?展知道什么?情況下?lián)艽?什么電話。?這三個電?話號碼很特?殊，為了方?便我們記住?，它們只有?____位?數(shù)，我們能?隨便撥打特?殊電話嗎??(我們隨便?撥打會造成?線路擁擠，?真正需要幫?助的人就沒?法得到幫助?，也會給警?察、消防員?、醫(yī)務(wù)人員?造成不必要?的工作麻煩?)號碼游?戲每個號?碼一個圓圈?，PPT出?示圖片，當(dāng)?發(fā)生這些事?情時，你覺?得應(yīng)該撥打?哪個號碼就?站到哪個圓?圈里。進(jìn)?一步拓展在?什么情況下?撥打特殊電?話，在什么?情況下先撥?打哪個特殊?電話，并培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識?。5、結(jié)?束活動:欣?賞課件，進(jìn)?一步了解1?10、12?0、119?的工作。?(孩子們，?這就是咱們?的人民警察?、消防官兵?、醫(yī)護(hù)人員?，哪里有困?難，哪里就?有他們的身?影，他們一?直在救人，?助難，搶險?，救災(zāi)的第?一線，安全?給別人，危?險給自己。?當(dāng)夜晚來臨?，你已經(jīng)入?睡時，他們?依然堅守在?崗位，守護(hù)?著我們，保?衛(wèi)著我們的?家園，他們?太累了，讓?我們用最熱?烈的掌聲向?他們致敬!?)中班安?全教育周活?動方案（二?）活動目?標(biāo)1、教?育幼兒遇事?不要緊張。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?防火意識與?能力。3?、讓幼兒初?步掌握最基?本的安全防?火、滅火知?識，學(xué)會簡?單的自我保?護(hù)方法。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強幼兒?的安全意識??；顒訙?zhǔn)?備1、幼?兒事先記住?自己的家庭?住址和電話?號碼。2?、相關(guān)VC?D一盤。?3、消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙?火”、“安?全出口”、?“火警11?9”，相關(guān)?字卡、電話?機一部、濕?毛巾若干。?活動過程?(一)組?織幼兒觀看?火災(zāi)錄像，?使幼兒感受?火災(zāi)的危險?性。(二?)出示圖片?，幼兒觀察?。教師提?問，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、火?災(zāi)會帶來什?么后果??3、消防員?叔叔用什么?來滅火?是?怎樣滅高樓?上的大火的??(云梯、?高壓水龍頭?、空氣呼吸?器。)(?三)著火了?，怎么辦??1、火燒?得很大，自?己沒辦法撲?滅怎么辦??(打電話報?火警)你知?道火警電話?號碼是多少?嗎?(11?9)2、?如果小朋友?家里著火了?，屋里很多?煙怎樣逃出?來呢?(觀?看錄像后得?知用濕毛巾?捂住口鼻，?彎下腰往樓?下跑)3?、為什么要?用濕毛巾捂?住口鼻?(?大火燒著的?許多物體冒?出濃煙，人?們呼吸困難?，容易窒息?死亡)4?、為什么要?彎著腰往外?跑呢?(煙?火上升導(dǎo)致?上層空氣更?加缺氧，盡?量降低身體?，呼吸近地?面的氧氣)?(四)模?擬打火警電?話。教師?演示撥打“?119”電?話的方法，?提示幼兒說?清楚著火物?、著火地點?和自己的姓?名及電話號?碼。引導(dǎo)?幼兒模擬打?火警電話。?(五)預(yù)?防火災(zāi)。?出示消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙?火”、“安?全出口”、?“火警11?9”，講解?其含義。?觀看錄像，?教育幼兒不?玩火、不燃?放煙花爆竹?。中班安?全教育周活?動方案（三?）活動目?標(biāo)：1、?了解隨便吃?藥的危險性?，懂得生病?時要根據(jù)醫(yī)?生的診斷服?務(wù)。2、?樂意與同伴?一起制作小?藥箱?；?動準(zhǔn)備：?1、收集社?會上因吃藥?而導(dǎo)致不良?后果的實例?。2、制?作藥盒的紙??；顒舆^?程：1、?案例分析：?(1)教?師講述實例?：牛牛一個?人在家，突?然肚子不舒?服，他打開?家里的小藥?箱，看到了?一種媽媽曾?經(jīng)給他吃過?的藥，牛牛?想：上次感?冒時媽媽就?是給我吃這?樣的藥，病?就好了，現(xiàn)?在，我把這?個藥吃下去?，肚子就會?舒服的，牛?牛拿起藥想?吃。(2?)引導(dǎo)幼兒?討論：牛牛?能吃這種藥?嗎?衛(wèi)什么??2、教?師講解因吃?錯藥而導(dǎo)致?不良后果的?實例。3?、引導(dǎo)幼兒?討論：怎么?吃藥才是安?全的?4?、制作小藥?盒：每位幼?兒制作一個?小藥盒，貼?上標(biāo)記。讓?幼兒將自己?的藥放在這?個藥盒中，?以確保吃藥?的安全。?幼兒園中班?安全教育活?動：廚房里?的危險活?動目標(biāo)1?、通過活動?,使幼兒了?解廚房里的?危險有哪些?,并具有一?定的安全意?識。2、?學(xué)會保護(hù)自?己，避免不?安全事故的?發(fā)生。活?動準(zhǔn)備：幼?兒每人一套?《安全伴我?行》手冊、?圖片?；?動過程:?一、出示圖?(一)，提?問并引出主?題。1、?圖上畫的是?什么地方??(廚房)?2、從什么?地方看出來?是廚房?(?有刀、鏟、?爐等物)?3、你家有?廚房嗎?(?有)廚房在?什么地方??4、小結(jié)?：廚房里有?這么多東西?，小孩子個?子矮，應(yīng)少?到廚房里去?玩，為什么?呢?因為廚?房中隱藏了?很多種危險?。三、知?道：第一種?危險：廚房?中刀具的危?險。1、?出示刀：玩?具刀與真刀?的對比。輕?和重、大和?小的對比。?2、提問?：廚房里的?刀是拿來做?什么的?如?果小朋友去?廚房玩刀，?刀不小心落?在自己的腳?上，會怎樣??3、出?示圖(二)?：一個小孩?玩廚房里的?刀，刀落地?，差點落在?幼兒腳上，?真危險。讓?幼兒看圖和?感知一下真?刀，讓其明?白：廚房里?的真刀不能?玩，如果不?小心落在地?上，腳上都?會受傷，還?會砸著腳趾?，很危險!?四、第二?種危險：廚?房燃?xì)鉅t的?危險1、?讓個別幼兒?找出燃?xì)鉅t?玩具，讓小?朋友想想廚?房中燃?xì)鉅t?有危險嗎??有哪些危險??2、出?示圖(三)?：一個小孩?在廚房里自?己去開燃?xì)?爐，爆出了?火光，射在?小孩臉上。?3、師：?小朋友自己?不能開燃?xì)?爐，因年齡?小，掌握不?好開關(guān)，燃?氣泄漏會中?毒，還會引?發(fā)燃?xì)獗?的。五、?第三種危險?：炒菜時油?爆在臉上，?眼睛里的危?險。1、?出示圖(四?)，讓幼兒?觀察后講出?：媽媽在炒?菜，個子矮?、年齡小的?孩子不能靠?近鍋邊，油?爆在臉上、?眼睛里，小?朋友哭了。?2、知炒?菜的油爆在?臉、眼上，?會燒傷、會?瞎眼等。?六、第四種?危險：用熱?水瓶自己倒?水，從爐子?上取放的危?險。1、?出地圖(五?)：一小女?孩手抱開水?瓶自己去廚?房倒?fàn)t子上?的開水。?2、讓小朋?友說出圖中?的危險。?3、師：燒?開的水或剛?做好的飯菜?溫度高，不?小心碰倒了?會被燙傷的?。七、要?避免這些危?險，有什么?辦法?(遠(yuǎn)?離廚房，不?一個人在廚?房里玩……?)八、看?《安全伴我?行》手冊，?讓小朋友一?邊看一邊講?出廚房中有?哪些危險?中班安全教?育周活動方?案（四）?活動目標(biāo)：?1、享受?聽故事的樂?趣。2、?認(rèn)識各種危?險動作。?活動準(zhǔn)備：?搭配小種?籽「啊!小?心」、故事?情境圖卡、?手偶?；?動過程：?1老師拿著?故事情境圖?卡和手偶一?邊講述自編?狀況劇，一?邊提出問題?讓幼兒想想?該怎么處理?，狀況劇如?下：(1?)豆豆的媽?媽在廚房煮?飯，豆豆一?個人在客廳?里玩玩具，?當(dāng)他想要柜?子上的洋娃?娃時，該怎?么做?(?2)媽媽到?客廳接電話?，豆豆走進(jìn)?廚房發(fā)現(xiàn)水?滾了，這時?豆豆該怎么?做?(3?)豆豆肚子?餓了，他在?客廳的桌子?上發(fā)現(xiàn)一瓶?長得很漂亮?的藥，豆豆?可以拿來吃?嗎?(4?)豆豆在桌?上看見爸爸?的打火機，?豆豆想過去?拿來玩，這?樣對嗎??(5)豆豆?和媽媽玩捉?迷藏，豆豆?躲進(jìn)媽媽的?衣柜里，讓?媽媽找不到?他，想想看?豆豆可以躲?到衣柜里面?嗎?還是他?可以躲在哪?里?2、?幼兒討論：?(1)當(dāng)?自己在家中?時，若自己?爬高拿東西?會有什么危?險;(2)?隨便吃藥呢??玩打火機?呢?玩插座?的洞洞呢??水滾了，怎?么辦?讓?幼兒設(shè)想可?能發(fā)生的危?險，并引導(dǎo)?幼兒想出解?決的方法。?3、請幼?兒聯(lián)系實際?生活，想一?想平時遇到?過什么危險?的事情?你?是怎么做的??請幼兒?將正確的處?理方式說出?來。中班?安全教育周?活動方案（?五）活動?目標(biāo)：1?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識?2、教育幼?兒不玩、不?靠近危險物?品。3、?了解一些簡?單的安全常?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗解?決問題的能?力?；顒?準(zhǔn)備：掛?圖___幅?活動過程?：一、教?師分別出示?___幅掛?圖，請幼兒?仔細(xì)觀察，?并講述圖上?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險?的?教師?引導(dǎo)幼兒討?論后，總結(jié)?出：尖銳的?器具、火、?電、煤氣等?等，這些東?西都