下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——辦理結算申請書業(yè)務結算申請書(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
辦理結算申請書業(yè)務結算申請書篇一
尊敬的衡水百貨大樓領導:
我司在貴商場經營雅鹿雅鹿*自由逍遙品牌羽絨服,因我公司有自己的財務系統和財務管理制度,現申請不入大樓的財務帳,因此發(fā)生的賬務問題我司自己承受。望領導批準!順祝
商祺
天津雅鹿服飾有限公司
20xx年xx月xx日
辦理結算申請書業(yè)務結算申請書篇二
濱河廣場幕墻清洗工程
結算申請書
致江河創(chuàng)立集團股份有限公司:
根據貴司與我司簽訂的(合同編號cqfb20230316003),我司已完成合同約定的相關內容,于20xx年月日取得完工通知書,現向貴司申請工程結算,申報結算金額為¥36000.00元。具體內容如下:
1、結算資料:我司已按貴司發(fā)布的《勞務外協結算上報審核說明》,整理結算相關資料(資料的截止日期為20年月日),共計份,詳見《勞務外協結算上報資料清單》,如增加價款資料缺失或不完全,我司不再另行申報及補充,其全部損失由我司自行承受;減少價款資料缺失或不完全,貴司可雙倍扣減。
2、結算金額及計算過程:結算書、結算明細表、工程量計算式、現場簽證表、損耗明細表、交織索賠單、扣款匯總表等詳見附件:《勞務外協上報結算書》;
3、本工程結算原則、結算時間、結算依據、結算審減、結算爭議等內容按合同條款執(zhí)行。
附件:
《勞務外協結算上報審核說明》;
《勞務外協結算上報資料清單》;
《勞務外協上報結算書》;
煩請貴司依照合同約定,盡快完成相應的審核工作。
順頌商祺!
開縣宏遠清洗有限公司(蓋章)
總經理:
20xx年xx月xx日
地址:北京市順義區(qū)牛匯北五街5號add:no.5,niuhuinorth5thstreet,shunyidistrict,beijing,prc
郵編zipcode:101300電話tel真fax1~
辦理結算申請書業(yè)務結算申請書篇三
結算申請書
致:
我司與貴司簽訂的項目《合同》現已履行完畢,具體狀況如下:
一、合同工作內容
二、合同履約狀況
已完成。
三、合同款支付狀況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省日照市山海天旅游度假區(qū)2024年六年級數學第一學期期末檢測試題含解析
- 山東省煙臺市牟平區(qū)2024年三上數學期末預測試題含解析
- 山東省淄博市博山區(qū)2024年數學四上期末教學質量檢測模擬試題含解析
- 福建省莆田市第六中學2022年物理高一下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 北京一五六中學2022年物理高一第二學期期末統考模擬試題含解析
- 農民教育培訓計劃與實踐操作指南
- 農戶參與市場開拓指引
- 農產品加工與農村環(huán)境整治手冊
- 農業(yè)生產循環(huán)經濟助力農業(yè)綠色發(fā)展方案
- 生態(tài)教育有什么課程設計
- 養(yǎng)老金投資管理與資產配置策略
- 2022年度食品安全負責人考試題庫(含答案)
- 教師近3年任教學科學生學業(yè)水平和綜合素質
- 信息化教學設計案例分析
- 4.2+在和諧共處中實現人生發(fā)展《哲學與人生》(高教版2023基礎模塊)
- 如何預防腸胃炎
- 報名統計表格
- 作文格子稿紙800字-A4打印版
- 《食品衛(wèi)生與安全》獸藥殘留安全案例
- 橢圓及其標準方程(帶gif動畫)課件
- 統編版道德與法治六年級上冊第一單元大單元整體教學設計
評論
0/150
提交評論