培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度樣本（四篇）

第7頁共7頁培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?樣本1?、自覺遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度,按?時(shí)到校,?不遲到、?不早退，?更不曠工?,有事、?有病要及?時(shí)請(qǐng)假,?一般不請(qǐng)?事假。?2、要樹?立集體主?義觀念,?維護(hù)集體?的利益,?自覺遵守?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范,?樹立良好?的教師形?象,不體?罰和變相?體罰學(xué)生?,更不得?以錢代罰?。3、?全體教師?要積極參?加各級(jí)教?研活動(dòng),?以促進(jìn)我?校素質(zhì)教?育的開展?和教學(xué)質(zhì)?量的全面?提高。?4、每學(xué)?期初要制?定好進(jìn)度?計(jì)劃,寫?出教學(xué)工?作計(jì)劃,?對(duì)教材、?學(xué)生進(jìn)行?認(rèn)真分析?,提出切?實(shí)可行的?教學(xué)方法?。5、?每學(xué)期末?要對(duì)一學(xué)?期的教學(xué)?工作進(jìn)行?認(rèn)真總結(jié)?分析。?6、做到?三備：備?教材、備?學(xué)生、備?方法。?7、認(rèn)真?書寫教案?。8、?青年教師?要寫出詳?案,老教?師要寫出?有特色的?教案。英?語教師要?寫出純英?語教案。?9、教?案要整潔?清楚。?10、堅(jiān)?持運(yùn)用普?通話教學(xué)?，做到教?態(tài)自然，?態(tài)度和藹?，語言準(zhǔn)?確;英語?教師盡量?用純英語?講課，做?到發(fā)音準(zhǔn)?確，語音?語調(diào)自然?流暢。?11、積?極創(chuàng)新，?堅(jiān)持啟發(fā)?式教學(xué)，?啟發(fā)思維?，開發(fā)學(xué)?生智力。?12、?按時(shí)完成?，及時(shí)批?改，無缺?漏。做到?全批全改?，精批細(xì)?改。1?3、作文?批改要有?腰批、總?批，指導(dǎo)?性批語要?切合實(shí)際?，完成規(guī)?定任務(wù)，?不得缺批?。14?、提倡面?批作業(yè)，?增加同學(xué)?生的接觸?機(jī)會(huì)。每?個(gè)教室的?桌凳、玻?璃、投影?設(shè)備、喇?叭、開關(guān)?、黑板、?插座等設(shè)?施，學(xué)期?內(nèi)班主任?老師負(fù)責(zé)?管理。?15、教?科書、教?師用書、?參考資料?、工具書?等，實(shí)行?學(xué)期或?qū)W?年內(nèi)借用?制度，按?時(shí)歸還。?若有丟失?或損壞照?原價(jià)賠償?。16?、不失時(shí)?機(jī)地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?不得有大?小事故發(fā)?生，經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教?育，杜絕?違紀(jì)和違?法行為發(fā)?生。1?7、及時(shí)?準(zhǔn)確處理?，答復(fù)好?學(xué)生家長(zhǎng)?的來信來?訪。協(xié)同?好兄弟班?級(jí)間的關(guān)?系，矛盾?協(xié)同解決?，不得產(chǎn)?生不良后?果。1?8、認(rèn)真?實(shí)施階段?測(cè)試，按?時(shí)、按質(zhì)?、按量完?成考試的?一切有關(guān)?工作。?19、代?課老師上?課前必須?清點(diǎn)學(xué)生?人數(shù)，以?便及時(shí)聯(lián)?系。2?0、搞好?班內(nèi)衛(wèi)生?工作，檢?查督促好?學(xué)生的值?日工作。?21、?按時(shí)接送?低年級(jí)學(xué)?生上下課?。22?、督促學(xué)?生完成好?作業(yè)，每?天保證半?個(gè)小時(shí)聽?磁帶時(shí)間?。23?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中有?厭學(xué)、逃?學(xué)情況，?應(yīng)及時(shí)向?老師了解?情況、反?映情況，?真正做到?家校共育?。24?、辦學(xué)宗?旨：培育?走向世界?的成功者?。為學(xué)生?終身發(fā)展?負(fù)責(zé)。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?樣本（二?）1、?敬業(yè)愛生?，遵循教?育規(guī)律，?服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安?排，勤懇?工作，培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度。?2、衣?著整潔，?舉止文雅?，談吐文?明，以身?作則，為?人師表。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行崗?位規(guī)范，?切實(shí)把握?所任班級(jí)?教材的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)教法?，堅(jiān)持做?到：認(rèn)真?備課、認(rèn)?真布置與?批改作業(yè)?、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真?考核。?4、遵守?課堂教學(xué)?紀(jì)律，不?遲到，不?早退，不?曠課，不?隨意離開?課堂或做?與教學(xué)無?關(guān)的事情?，上課期?間不得接?聽電話。?5、教?師講課應(yīng)?精神飽滿?，儀表端?莊，教態(tài)?親切，舉?止從容，?語言清晰?、生動(dòng)，?照顧全局?，盡量照?顧該課程?接受能力?弱者。?6、教師?應(yīng)具備一?定的職業(yè)?道德水準(zhǔn)?和良好師?德，與學(xué)?生交流，?注重堅(jiān)持?賞識(shí)教育?理念，自?覺做到不?講教育忌?語。7?、班主任?老師每天?做好學(xué)生?考勤工作?，___?_學(xué)生打?掃教室衛(wèi)?生，負(fù)責(zé)?班級(jí)設(shè)施?的監(jiān)管.?8、對(duì)?取得教育?教學(xué)成果?和對(duì)學(xué)校?作出重大?貢獻(xiàn)教師?，學(xué)校給?予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。9?、教師獎(jiǎng)?金按教學(xué)?成果發(fā)放?.此規(guī)?定解釋權(quán)?歸彩妝造?型培訓(xùn)學(xué)?校所有。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度樣本（?三）一?、教學(xué)主?管1.?課程設(shè)置?：（1?）參考總?部提供的?課程計(jì)劃?并結(jié)合當(dāng)?地的實(shí)際?情況，提?前制定出?切實(shí)可行?的課程安?排，包括?平時(shí)班和?寒暑班，?協(xié)調(diào)推廣?部進(jìn)行招?生。（?2）針對(duì)?不同班級(jí)?，選派合?適的教師?進(jìn)行授課?，充分發(fā)?揮教師的?特長(zhǎng)，將?教學(xué)效果?做到最好?。（3?）針對(duì)寒?暑假這一?黃金時(shí)間?，結(jié)合當(dāng)?地的情況?，提前擬?定可行性?課程計(jì)劃?及活動(dòng)方?案，使課?程多元、?實(shí)用，配?合推廣部?的招生，?并對(duì)教師?進(jìn)行相應(yīng)?的寒暑班?課程培訓(xùn)?，保障各?班次的正?常教學(xué);?2.教?師管理：?（1）?根據(jù)教學(xué)?需要，按?照教師的?考核標(biāo)準(zhǔn)?招聘教師?，并對(duì)其?進(jìn)行崗前?培訓(xùn)工作?，使其掌?握培訓(xùn)中?心的教學(xué)?要求、方?法、教學(xué)?步驟，盡?快勝任教?學(xué)工作。?（2）?從教師中?選拔教學(xué)?骨干，培?養(yǎng)使其成?為課長(zhǎng)，?協(xié)助自己?的工作;?（3）?協(xié)調(diào)教師?調(diào)課，開?具代課通?知單給代?課教師;?（4）?負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授?課教師的?日程安排?。保障教?師專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)?能力的提?高。每天?設(shè)立__?__分鐘?的語音學(xué)?習(xí)時(shí)間，?組織教師?觀看學(xué)習(xí)?《發(fā)音一?點(diǎn)通》及?《小學(xué)英?語vcd?》，解決?教師的發(fā)?音問題。?每周學(xué)習(xí)?韻文、兒?歌，編排?相應(yīng)的動(dòng)?作，促進(jìn)?韻文、兒?歌的教學(xué)?工作。每?天下班前?半小時(shí)設(shè)?立dai?lyta?lk環(huán)節(jié)?，組織教?師輪流值?日確定口?語談話的?主題，鍛?煉教師的?口語能力?;（5?）按照各?項(xiàng)指標(biāo)審?核授課教?師，并參?照學(xué)生對(duì)?老師的評(píng)?價(jià)，填寫?《—年—?期教師考?核表》，?獎(jiǎng)勵(lì)有突?出貢獻(xiàn)的?授課教師?。3.?教學(xué)管理?：（1?）鉆研教?材。教?學(xué)主管首?先要吃透?教材，把?握好教材?，理解教?材的編寫?理念和原?則，建構(gòu)?教材的教?學(xué)框架。?給授課教?師講解，?使其對(duì)整?套書、每?冊(cè)書的編?寫理念和?優(yōu)勢(shì)、不?足有深入?細(xì)致的了?解。（?2）集體?備課。?在周二組?織教師備?課，確定?一單元的?教學(xué)目標(biāo)?，細(xì)化到?每課的教?學(xué)目標(biāo)：?單詞、句?型、日常?對(duì)話、歌?曲、韻文?。針對(duì)本?周的教學(xué)?任務(wù)確定?具體適宜?的教學(xué)方?法。（?3）說課?、評(píng)課。?教學(xué)主?管要求授?課教師進(jìn)?行說課，?并給與指?導(dǎo)，使其?完善自己?的教學(xué)方?法和技巧?，提高教?學(xué)水平;?（4）?審批教案?。在教?師上課前?檢查教師?教案，督?促其備課?情況。上?課后檢查?課后反思?，促使教?師不斷積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高教?學(xué)效果;?（5）?看課、評(píng)?課。主?管在無課?之余，隨?時(shí)進(jìn)班聽?課，認(rèn)真?填寫聽課?記錄，并?在聽課后?評(píng)議其授?課的優(yōu)缺?點(diǎn)，同時(shí)?針對(duì)其教?學(xué)中的不?足之處提?出建設(shè)性?的意見和?示范，使?教師對(duì)自?己授課有?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，在?實(shí)際運(yùn)用?中加深教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?的理解，?從而揚(yáng)長(zhǎng)?避短，提?高自己的?教學(xué)水平?，保障培?訓(xùn)中心的?教學(xué)質(zhì)量?;（6?）教研活?動(dòng)。針?對(duì)教學(xué)中?的共性問?題，應(yīng)不?定期的開?展教研活?動(dòng)，使教?師認(rèn)識(shí)到?教學(xué)中存?在的問題?，共同探?討解決的?辦法，改?進(jìn)自己的?教學(xué);?（7）教?學(xué)資源。?教學(xué)主?管平時(shí)注?意教學(xué)資?源的積累?，如游戲?歸類、教?具制作、?分類、課?前熱身及?韻文、兒?歌的搜集?和整理、?教學(xué)理論?的提升、?課堂管理?、教學(xué)技?巧、匯總?教學(xué)資料?，共同提?高教學(xué)水?平。（?8）教學(xué)?沙龍。?組織授課?教師參加?每月一次?的教學(xué)沙?龍，確定?學(xué)習(xí)研討?的內(nèi)容。?認(rèn)真填寫?《教學(xué)沙?龍記錄表?》。（?9）DE?MO課及?活動(dòng)。?組織教師?定期策劃?并舉辦D?EMO課?及教學(xué)公?開課，協(xié)?調(diào)學(xué)校的?招生及宣?傳工作。?少兒英?語培訓(xùn)制?度是少兒?英語培訓(xùn)?學(xué)校的基?礎(chǔ)，需要?培訓(xùn)學(xué)校?良好的去?制定執(zhí)行?，這樣才?能使學(xué)校?有個(gè)規(guī)范?性的制度?，才會(huì)引?導(dǎo)學(xué)校走?在正確的?辦學(xué)道路?上，而不?是全部都?是向錢看?的。培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度樣?本（四）?一、請(qǐng)?學(xué)員在規(guī)?定的學(xué)習(xí)?時(shí)間提前?10到_?___分?鐘到校，?不遲到，?不早退，?并在上課?前換好舞?蹈服舞蹈?鞋。二?、請(qǐng)不要?在教室內(nèi)?大聲喧嘩?，追逐打?鬧，嚴(yán)禁?攀爬把桿?和窗臺(tái)。?三、請(qǐng)?不要在教?室內(nèi)吃零?食，請(qǐng)保?持教室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，把垃?圾投入垃?圾桶內(nèi)?四、上課?時(shí)不準(zhǔn)交?頭接耳，?有事和老?師舉手打?報(bào)告。?五、學(xué)員?上下課必?須有家長(zhǎng)?接送，家?長(zhǎng)送完學(xué)?員請(qǐng)主動(dòng)?離校。?六、學(xué)員?有事或有?病請(qǐng)?zhí)崆?打電話請(qǐng)?假，否則