開啟圖書分享之旅 教學(xué)設(shè)計

1- ADDINCNKISM.UserStyle第1課《開啟圖書分享之旅》教學(xué)設(shè)計一授課內(nèi)容教材來源河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室編河南大學(xué)出版社/河南電子音像出版社2020版小學(xué)信息技術(shù)內(nèi)容來源四年級上冊第1課《開啟圖書分享之旅》P1-4主題1.開啟圖書分享之旅課時1課時授課對象小學(xué)四年級學(xué)生二目標(biāo)設(shè)定依據(jù)綱要相關(guān)要求學(xué)會運用常見、簡單的信息技術(shù)解決實際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)要求能夠認識到辦公軟件在生活中應(yīng)用的優(yōu)勢和局限，掌握WPS系統(tǒng)功能和使用方法，并運用其從事自主學(xué)習(xí)、知識分享與創(chuàng)新創(chuàng)造。（信息意識、數(shù)字化學(xué)習(xí)）教材分析WPS演示文稿在生活中應(yīng)用廣泛，教材利用圖書分享會這個活動，安排了六個課時，來學(xué)習(xí)WPS軟件的使用，本節(jié)課是第一課，學(xué)生初步接觸這個軟件，要給學(xué)生足夠的時間去了解它，能夠理解其用途，在后面創(chuàng)作過程中，才能有的放矢。學(xué)情分析四年級的學(xué)生今年是第一年開設(shè)信息技術(shù)課，大部分學(xué)生沒有操作基礎(chǔ)，需要老師悉心指導(dǎo)，但是學(xué)生對WPS演示文稿并不陌生，上課時老師經(jīng)常用到的課件，可以以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除對電腦的恐懼感，在探索中發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。三學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.認識WPS演示文稿界面，會新建空白文檔；2.學(xué)會給空白文檔輸入標(biāo)題文字，并學(xué)會設(shè)置幻燈片背景；3.積極討論，能夠在空白文檔中寫出圖書分享目錄，并制作封面頁。知識要點1.新建空白文檔流程：單擊“新建”—單擊“演示”—單擊“新建空白文檔”。2.輸入標(biāo)題文字的方法：單擊“空白演示”輸入標(biāo)題——單擊“在此輸入您的封面副標(biāo)題”輸入副標(biāo)題。3.設(shè)置幻燈片背景：單擊“設(shè)計”選項卡—單擊“背景”下拉按鈕—單擊“背景”—單擊“圖片或紋理填充”選項。4.調(diào)整背景圖片的放置方式和透明度。重點會新建空白文檔。難點設(shè)置文檔背景。四教學(xué)用具1.教學(xué)課件2.演示文稿3.分享目錄五評價任務(wù)設(shè)計評價任務(wù)針對目標(biāo)1.通過自主學(xué)習(xí)，能掌握新建空白文檔的方法。目標(biāo)12.通過教師引領(lǐng)及合作探索，能夠輸入標(biāo)題文字及設(shè)置幻燈片背景。目標(biāo)23.在操作實踐中運用WPS文字工具寫分享目錄，并制作“圖書分享會”封面頁。目標(biāo)3六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動評價要點設(shè)計意圖時間分配一趣味導(dǎo)入揭示課題1.組織討論，結(jié)合班級閱讀分享活動，思考：如果讓同學(xué)們來分享自己喜歡的圖書，你將會通過什么形式和大家分享呢？2.展示優(yōu)秀演示文稿作品，讓學(xué)生體驗演示文稿的功能。3.板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。1.積極參與討論，結(jié)合生活實際需要，明確演示文稿的用途。2.認真觀看作品，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。能理解演示文稿的用途和功能。結(jié)合生活實際需要，讓學(xué)生明白演示文稿的基本用途和實現(xiàn)的效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5分鐘二任務(wù)驅(qū)動合作探究任務(wù)一：創(chuàng)建空白文檔帶領(lǐng)學(xué)生一起啟動WPS，并介紹WPS的界面。學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)建空白文檔的方法，并請一位學(xué)生來演示講解操作步驟。升華：請學(xué)生自主探索，創(chuàng)建多張空白演示文稿的方法，教師總結(jié)操作方法。任務(wù)二：制作“圖書分享會”的封面在新建空白文檔中輸入文字。教師演示輸入標(biāo)題的方法和“文本工具”的使用方法，請同學(xué)們思考討論，確定要分享的圖書，輸入分享的圖書名和分享人等信息。設(shè)置幻燈片背景。提問：學(xué)生自主學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的方法，根據(jù)學(xué)生圖書的特點，設(shè)置合適的背景圖片。分享：請同學(xué)們自愿展示自己設(shè)計的封面，并講解操作步驟。升華：教師提出修改意見，并展示調(diào)整背景圖片的放置方式和透明度，美化封面頁。根據(jù)課本第二頁，自主完成任務(wù)一，掌握創(chuàng)建空白幻燈片的方法。（評價任務(wù)一）2.積極參與討論，確定要分享的圖書主題，作為圖書分享之旅的主題。3.根據(jù)課本第三頁的操作步驟，自主學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的方法。（評價任務(wù)二）1.創(chuàng)建空白文檔的方法。（學(xué)生自評和互評）（目標(biāo)1）2.展示學(xué)生設(shè)計的封面。（目標(biāo)2和目標(biāo)3）在學(xué)習(xí)任務(wù)的引導(dǎo)下，學(xué)生獨立思考、合作探究、交流分享，不斷提升信息素養(yǎng)水平。20分鐘三實踐練習(xí)提升技能1.請同學(xué)們思考計劃從哪些方面來分享自己的圖書，使用WPS文字寫一份分享目錄。2.根據(jù)學(xué)生喜歡的一本書，設(shè)計“圖書分享會”封面頁。1.利用WPS文字工具，寫出圖書分享目錄，明確要分享的內(nèi)容。2.制定圖書分享的封面頁。檢測圖書分享目錄制定情況，為下節(jié)課做好鋪墊。（目標(biāo)3）強化練習(xí)形成技能10分鐘四學(xué)以致用創(chuàng)作作品除了可以做圖書分享會，WPS演示文稿還可以用在生活中的哪些方面？自由暢說。學(xué)用結(jié)合提升能力5分鐘五展示交流自主總結(jié)1.組織學(xué)生交流展示作品，共同分享，提升素養(yǎng)。2．學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑。1.交流分享。2.說出自己的學(xué)習(xí)收獲和困惑。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題的能力5分鐘六課堂檢測布置作業(yè)使用問卷星在線測試，檢驗學(xué)習(xí)效