北京市石景山區(qū)重點(diǎn)高中校2016年4月 高三化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析 課件(34張)_第1頁
北京市石景山區(qū)重點(diǎn)高中校2016年4月 高三化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析 課件(34張)_第2頁
北京市石景山區(qū)重點(diǎn)高中校2016年4月 高三化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析 課件(34張)_第3頁
北京市石景山區(qū)重點(diǎn)高中校2016年4月 高三化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析 課件(34張)_第4頁
北京市石景山區(qū)重點(diǎn)高中校2016年4月 高三化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析 課件(34張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

常見有機(jī)物及其應(yīng)用分析內(nèi)容高考中的有機(jī)化學(xué)一一模試題分析二教學(xué)思考和建議三一近五年北京高考有機(jī)題分布2011年2012年2013年2014年2015年題號7、2811、2812、2510、2510、25分值23分23分23分23分23分高考中的有機(jī)化學(xué)接受、吸收、整合化學(xué)信息;分析和解決化學(xué)問題物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì);物質(zhì)變化是有條件的;分類與比較;分與合等烷、烯、炔烴等十類重要有機(jī)物的性質(zhì)和應(yīng)用學(xué)科思想學(xué)科知識學(xué)習(xí)能力學(xué)科價值分離、測定、探究……認(rèn)識復(fù)制創(chuàng)造有機(jī)合成生物、材料、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、生活……1.有機(jī)化合物的組成和結(jié)構(gòu)2.烴及其衍生物的性質(zhì)和應(yīng)用3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)4.合成高分子化合物5.以上各部分知識的綜合應(yīng)用2016考試說明選擇題25題2011年2012年2013年2014年2015年題號711121010考查內(nèi)容糖類、蛋白質(zhì)、鑒別、酯水解機(jī)理糖類、油脂、蛋白質(zhì)、聚合反應(yīng)有機(jī)實(shí)驗(yàn)——除雜溶解度、鑒別、油脂的水解高分子的相關(guān)概念高考有機(jī)選擇題分析更加聚焦一個主題下的不同問題,凸顯主題散點(diǎn)式考查有機(jī)化學(xué)選擇題??贾R點(diǎn)1、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類、性質(zhì)、檢驗(yàn)、用途等;2、物質(zhì)的檢驗(yàn)(包括譜圖)和性質(zhì)(水溶性、熔沸點(diǎn)等物理性質(zhì)和特征的化學(xué)性質(zhì));3、有機(jī)實(shí)驗(yàn)(鑒別、除雜、性質(zhì)檢驗(yàn)等);4、概念:反應(yīng)類型、同系物、同分異構(gòu)體、合成高分子中的單體、鏈節(jié)、聚合度等。知識的梳理,概念的理解有機(jī)大題??贾R點(diǎn)分析設(shè)問方式考查內(nèi)容分子式官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡式具有的性質(zhì)、提純方法反應(yīng)類型反應(yīng)試劑、條件方程式滿足條件的物質(zhì)種數(shù)滿足條件的結(jié)構(gòu)舉例順式、反式結(jié)構(gòu)物質(zhì)反應(yīng)同分異構(gòu)體突破口策略有機(jī)物官能團(tuán)的特征反應(yīng)基于化學(xué)鍵認(rèn)識反應(yīng)類型定性和定量的角度分析特征試劑特征條件、特征現(xiàn)象尋找突破口官能團(tuán)的引入和轉(zhuǎn)化正推策略結(jié)構(gòu)比對已知物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式碳原子守恒碳骨架基本不變逆推特征條件反應(yīng)類型官能團(tuán)類別定量北京2015年25題正推逆推逆推結(jié)構(gòu)比對結(jié)構(gòu)比對二鑒別化學(xué)與生活定性與定量反應(yīng)類型關(guān)注主題式有機(jī)題一模試題的測試分析得分率:92.1%C:5.3%D:2.6%一模試題的測試分析二命題意圖:挖掘高考試題的信息,變換角度考查學(xué)生的能力。定位:為2015年高考試題找一個復(fù)練題、檢測題?!皬垺┤驳沫h(huán)異構(gòu)化反應(yīng)”是以武漢大學(xué)張緒穆教授命名的人名反應(yīng),代表了中國人在有機(jī)化學(xué)上的成就。該反應(yīng)有廣泛的適用性和實(shí)用性。通過該反應(yīng)可以方便地實(shí)現(xiàn)烯烴和炔烴分子內(nèi)的不對稱環(huán)化,高效地構(gòu)筑一系列五元雜環(huán)化合物,在生物活性分子以及藥物分子的合成中有重要的應(yīng)用。——學(xué)科價值源于張春峽老師初稿北京高考石景山一模定性和定量運(yùn)用信息逆向思維設(shè)計合成的思路基于化學(xué)鍵認(rèn)識反應(yīng)同分異構(gòu)體的有序思考設(shè)問多角度38人均分:11.9得分率:70%最高分:17最低分:5一模試題的測試分析二一模試題的測試分析二考查內(nèi)容得分率(1)有機(jī)物名稱92%(2)化學(xué)方程式83%(3-1)順式結(jié)構(gòu)87%(3-2)反應(yīng)類型100%(4)結(jié)構(gòu)簡式89%(5)化學(xué)試劑57%(6)化學(xué)方程式26%(7)同分異構(gòu)體有機(jī)物性質(zhì)49%具備一定的知識和能力復(fù)雜問題、有序思考、綜合能力欠缺一模試題的測試分析二缺少小分子水未配平有機(jī)物的成鍵特征細(xì)節(jié)決定成敗鍵線式表達(dá)不準(zhǔn)確審題不清一模試題的測試分析二一模試題的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論