傳染病防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案（五篇）

第30頁共30頁傳染病防控?及突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案為?了提高我園?預(yù)防和控制?突發(fā)流行性?疾病和傳染?病防治衛(wèi)生?事件的能力?，最大限度?消除疾病帶?來的威脅，?確保幼兒園?師生的身體?健康和生命?安全以及教?育教學(xué)工作?的正常開展?，____?幼兒園結(jié)合?自身實際情?況，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》等法律法?規(guī)的有關(guān)條?款，特制訂?出本應(yīng)急預(yù)?案。一、?工作目標(biāo)：?1、在幼?兒家長中加?大各種突發(fā)?流行性疾病?和傳染病防?治知識的教?育力度，提?高廣大幼兒?的自我保護(hù)?意識。2?、堅持每一?天做好流行?性疾病和傳?染病防治事?件的信息檢?測報告，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?治療。3?、建立快速?反應(yīng)和應(yīng)急?處理機(jī)制，?及時采取措?施，確保突?發(fā)性疾病和?傳染病在校?園里蔓延。?二、工作?原則1、?預(yù)防為主，?常抓不懈?幼兒園是各?類疾病高發(fā)?的場所，一?旦出現(xiàn)疏忽?和遺漏就會?帶來不可阻?擋的危害幼?兒園師生的?生命健康受?到極大威脅?，因此幼兒?園的傳染病?防控工作應(yīng)?該是不可忽?視的重要工?作之一，針?對當(dāng)前各種?傳染疾病高?發(fā)的情況，?應(yīng)該加大力?度宣傳防范?傳染病和傳?播性疾病的?知識，提高?幼兒的的防?護(hù)意識和校?園公共衛(wèi)生?水平，全力?杜絕傳染病?在校園的傳?播，并且要?形成長效機(jī)?制，常抓不?懈，毫不放?松，真正要?做到有備無?患。2、?依法管理、?快速反應(yīng)?嚴(yán)格執(zhí)行國?家有關(guān)法律?法規(guī)，對突?發(fā)流行性疾?病和傳染病?的預(yù)防、疫?情報告、控?制和救治工?作實行依法?管理，對于?存在的瞞報?和忽略等違?法行為依法?追究責(zé)任。?幼兒園成立?突發(fā)性疾病?和傳染防治?領(lǐng)導(dǎo)小組，?針對可能出?現(xiàn)的傳染情?況，建立預(yù)?警機(jī)制和醫(yī)?療救治機(jī)制?，要堅決做?到快速、及?時、完善、?穩(wěn)妥的處理?，強(qiáng)化人力?、物力、財?力儲備，增?強(qiáng)應(yīng)急處理?能力，最大?限度保證幼?兒園師生的?安全。三?、____?管理(一?)成立預(yù)防?與控制傳染?性疾病應(yīng)急?處置工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：副?組長：成?員：幼?兒園成立以?張麗娟園長?為組長的預(yù)?防和控制傳?染病應(yīng)急處?置工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，具體?負(fù)責(zé)落實幼?兒園的__?__防治工?作。主要職?責(zé)分工如下?：1、根?據(jù)上級教育?行政主管部?門的有關(guān)精?神和本地方?的實際情況?制定出本園?突發(fā)流行性?疾病和傳染?病的預(yù)防處?理預(yù)案。?2、健全和?落實___?_責(zé)任制，?檢查、督促?幼兒園各班?級預(yù)防__?__措施的?落實情況，?責(zé)任到人。?3、廣泛?深入班級定?期開展突發(fā)?流行疾病和?傳染病的防?治宣傳教育?工作，在幼?兒學(xué)習(xí)生活?中普及__?__防治知?識，提高幼?兒的應(yīng)急處?理能力。?4、建立和?完善幼兒的?每日一次的?晨午檢記錄?，及時掌握?幼兒的身體?狀況，針對?可能出現(xiàn)的?突發(fā)流行行?疾病和傳染?病，堅決做?到及時發(fā)現(xiàn)?、及時救治?等一系列的?反應(yīng)措施，?確保幼兒園?的教育教學(xué)?秩序的正常?運轉(zhuǎn)和幼兒?園師生的身?體健康。?5、如發(fā)生?流行行疾病?和傳染病要?及時向上級?有關(guān)主管部?門匯報情況?，并配合有?關(guān)醫(yī)療部門?做好防治工?作。6、?所有應(yīng)急小?組領(lǐng)導(dǎo)成員?的通訊方式?要____?小時保持暢?通。四、?____的?應(yīng)急反應(yīng)?根據(jù)《全國?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案》的規(guī)?定，講__?__的登記?分為一般_?___、重?大____?和特大__?__，結(jié)合?____幼?兒園的特點?和實際，在?必要時啟動?相應(yīng)的__?__應(yīng)急預(yù)?案，作出應(yīng)?急反應(yīng)：?(一)所在?地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬?于一般__?__的疫情?，啟動第三?級應(yīng)急相應(yīng)?，立即啟動?一日一報告?制度與加強(qiáng)?疫情的通報?，二是加強(qiáng)?幼兒園各個?班級以及部?門的公共設(shè)?施的衛(wèi)生狀?況檢疫工作?，積極采取?消毒措施，?確保幼兒園?的安全。三?是加大對校?園進(jìn)出入人?員的檢查工?作，最大限?度防止疫情?進(jìn)入校園。?(二)所?在地區(qū)發(fā)生?重大___?_的疫情，?啟動第二級?應(yīng)急響應(yīng)，?首先在校園?內(nèi)開幼兒園?的幼兒開展?定時測量檢?查身體狀況?，發(fā)現(xiàn)健康?問題及時排?查和及時救?治，并及時?向上級有關(guān)?部門報告；?三是加大對?幼兒園的消?毒力度，配?合上級醫(yī)療?部門做好隔?離工作，最?后及時通告?疫情防控情?況。(三?)所在地區(qū)?發(fā)生特大_?___，啟?動第一級應(yīng)?急響應(yīng)，首?先實行封閉?式管理，嚴(yán)?格控制外來?人員進(jìn)入幼?兒園，二是?全面掌握流?動進(jìn)出幼兒?園人員的情?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時上報?；三是幼兒?園加大對力?度對幼兒園?各公共設(shè)施?的消毒力度?，確保校園?安全。四是?加大防控和?監(jiān)測力度，?并做好疫情?的防控情況?公布。(?四)校內(nèi)出?現(xiàn)疫情幼?兒園出現(xiàn)疫?情后要啟動?應(yīng)急預(yù)案，?針對感染的?幼兒或者老?師要及時進(jìn)?行隔離，同?時要向上級?有關(guān)管理部?門通報情況?，另外加大?力度排查校?園的感染人?數(shù)，有關(guān)部?門到來后，?通過排查對?幼兒園師生?進(jìn)行檢測，?對幼兒園進(jìn)?行隔離，杜?絕感染者離?校，根據(jù)疫?情的發(fā)展的?狀況制定出?解決方案，?最大限度控?制和消滅疫?情的擴(kuò)散，?維護(hù)幼兒園?的健康。?幼兒園傳?染病防控及?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案（二）?為了提高?我校疾病防?控和控制突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的能力?和水平，指?導(dǎo)和規(guī)范各?類公共衛(wèi)生?____的?應(yīng)急處置工?作，減輕或?者消除__?__的危害?，保障全體?師生員工的?身體健康與?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序和校園穩(wěn)?定，結(jié)合我?校實際，特?制定我校疾?病防控突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?。一、工?作目標(biāo)1?、普及各類?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的防?治知識，提?高廣大師生?員工的自我?保護(hù)意識。?2、完善?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的信?息監(jiān)測報告?網(wǎng)絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?。3、建?立快速反應(yīng)?和應(yīng)急處理?機(jī)制，及時?采取措施，?確保突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?不在校園內(nèi)?蔓延。二?、工作原則?1、預(yù)防?為主、常備?不懈宣傳?普及突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?防治知識，?提高全體師?生員工的防?護(hù)意識和校?園公共衛(wèi)生?水平，加強(qiáng)?日常監(jiān)測，?發(fā)現(xiàn)病例及?時采取有效?的預(yù)防與控?制措施，迅?速切斷傳播?途徑，控制?疫情的傳播?和蔓延。?2、依法管?理、統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)?行國家有關(guān)?法律法規(guī)，?對突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?預(yù)防、疫情?報告、控制?和救治工作?實行依法管?理；對于違?法行為，依?法追究責(zé)任?。在___?_的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，成立?學(xué)校突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?防治領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)_?___、指?揮、協(xié)調(diào)與?落實學(xué)校的?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的防?治工作。?3、快速反?應(yīng)、運轉(zhuǎn)高?效建立預(yù)?警和醫(yī)療救?治快速反應(yīng)?機(jī)制，強(qiáng)化?人力、物力?、財力儲備?，增強(qiáng)應(yīng)急?處理能力。?按照“四早?”要求，保?證發(fā)現(xiàn)、報?告、隔離、?治療等環(huán)節(jié)?緊密銜接，?一旦發(fā)生_?___，快?速反應(yīng)，及?時準(zhǔn)確處置?。三、_?___管理?學(xué)校成立?由校長負(fù)責(zé)?的學(xué)校突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，具體?負(fù)責(zé)落實學(xué)?校的___?_防治工作?。主要職責(zé)?如下：1?、根據(jù)__?__和教育?行政主管部?門的突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?防治應(yīng)急預(yù)?案制訂本校?的____?應(yīng)急預(yù)案。?2、建立?健全___?_防治責(zé)任?制，檢查、?督促學(xué)校各?部門各項_?___防治?措施落實情?況。3、?廣泛深入地?開展突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的宣傳教育?活動，普及?____防?治知識，提?高師生員工?的科學(xué)防病?能力。4?、建立學(xué)生?缺課登記制?度和傳染病?流行期間的?檢制度，及?時掌握師生?的身體狀況?，發(fā)現(xiàn)突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件早期表現(xiàn)?的師生，應(yīng)?及時督促其?到醫(yī)院就診?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療。?5、開展校?園環(huán)境整治?和愛國衛(wèi)生?運動，加強(qiáng)?后勤基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，努?力改善衛(wèi)生?條件，保證?學(xué)校教室、?廁所及其他?公共場所的?清潔衛(wèi)生。?6、確保?學(xué)生喝上安?全飲用水，?吃上放心飯?菜。7、?及時向當(dāng)?shù)?街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn)?)衛(wèi)生院或?疾病預(yù)防控?制部門和上?級教育行政?主管部門(?鎮(zhèn)中心學(xué)校?)匯報學(xué)校?的突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?發(fā)生情況，?并積極配合?____部?門做好對病?人和密切接?觸者的隔離?消毒、食物?留存等工作?。四、_?___預(yù)防?(一)高?度重視，切?實加強(qiáng)對學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理學(xué)校應(yīng)?經(jīng)常對食堂?、教學(xué)環(huán)境?與生活區(qū)環(huán)?境進(jìn)行自查?，盡早發(fā)現(xiàn)?問題，及時?消除安全隱?患。(二?)增加學(xué)校?衛(wèi)生投入，?切實改善學(xué)?校衛(wèi)生基礎(chǔ)?設(shè)施和條件?。(三)?采取有效措?施，強(qiáng)化學(xué)?校衛(wèi)生規(guī)范?化管理。?1、加強(qiáng)學(xué)?校生活飲用?水的管理，?防止因水污?染造成疾病?傳播。2?、加強(qiáng)廁所?衛(wèi)生管理，?做好糞便的?無害化處理?，防止污染?環(huán)境和水源?。3、大?力開展愛國?衛(wèi)生運動，?重點搞好教?室衛(wèi)生和環(huán)?境衛(wèi)生，為?學(xué)生提供一?個安全衛(wèi)生?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境。?4、學(xué)校要?切實履行職?責(zé)，做好計?劃免疫的宣?傳工作，嚴(yán)?格執(zhí)行新生?入學(xué)前預(yù)防?接種證查驗?和登記制度?，提高學(xué)生?疫苗接種率?，防止疫苗?相關(guān)性疾病?的發(fā)生或流?行。5、?學(xué)校應(yīng)當(dāng)依?法加強(qiáng)實驗?室危險化學(xué)?品等有毒有?害物質(zhì)的加?工、運輸、?存儲、使用?、處理等環(huán)?節(jié)的管理，?防止因管理?失誤引起_?___。?(四)加強(qiáng)?健康教育，?提高師生的?防疫抗病能?力。1、?按照上級部?門的要求，?落實好健康?教育課，普?及公共衛(wèi)生?知識，引導(dǎo)?學(xué)生樹立良?好的衛(wèi)生意?識，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和生活方?式。2、?結(jié)合季節(jié)性?、突發(fā)性傳?染病的預(yù)防?，通過黑板?報、宣傳櫥?窗、廣播以?及校園網(wǎng)等?宣傳途徑，?大力宣傳、?普及防治_?___的相?關(guān)知識，提?高師生員工?的公共衛(wèi)生?意識和防治?____的?能力。3?、進(jìn)行食品?衛(wèi)生知識和?預(yù)防食物中?毒的專題教?育，增強(qiáng)學(xué)?生識別__?__變質(zhì)食?品、“三無?”產(chǎn)品、劣?質(zhì)食品的能?力，教育學(xué)?生不買街頭?無照、無證?商販出售的?各類食品。?4、督促?和____?師生加強(qiáng)體?育鍛煉，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，提?倡合理營養(yǎng)?，不斷增強(qiáng)?體質(zhì)。五?、____?監(jiān)測和報告?學(xué)校突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的內(nèi)容包?括。重大傳?染病疫情、?中毒事件(?食物中毒及?急性化學(xué)物?品中毒)、?污染事故、?免疫接種事?故及嚴(yán)重異?常反應(yīng)，以?及其它重大?疑難及不明?原因的健康?危害事件。?(一)_?___監(jiān)測?1、建立?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的監(jiān)?測系統(tǒng)。在?學(xué)校建立考?勤監(jiān)測制度?，指定專人?對師生員工?中的缺勤者?進(jìn)行逐一登?記，查明缺?勤原因。對?因健康原因?缺勤者由校?醫(yī)進(jìn)行登記?匯總并進(jìn)行?追蹤觀察，?分析其發(fā)展?趨勢，必要?時采取進(jìn)一?步的措施。?2、重視?信息的收集?。要與區(qū)疾?病預(yù)防與控?制中心建立?聯(lián)系，收集?本地及周圍?地區(qū)的公共?衛(wèi)生事件的?情報，密切?____其?動態(tài)變化，?以便做好預(yù)?防工作。?(二)__?__報告?1、建立自?下而上的突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件逐級報?告制度，并?確保監(jiān)測和?預(yù)警系統(tǒng)的?正常運行，?及時發(fā)現(xiàn)潛?在隱患以及?可能發(fā)生的?____。?____期?間，學(xué)校實?行____?小時值班制?，并開通疫?情監(jiān)控聯(lián)系?電話。3?上報程序：?2、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校重?大公共衛(wèi)生?事件報告程?序。在傳染?病暴發(fā)、流?行期間，對?疫情實行日?報告制度和?零報告制度?。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)?格按程序逐?級報告，確?保信息暢通?。出現(xiàn)_?___性食?物中毒、_?___病例?、乙類傳染?病爆發(fā)、醫(yī)?院感染爆發(fā)?及其他突發(fā)?衛(wèi)生事件時?，醫(yī)務(wù)室及?學(xué)校有關(guān)部?門應(yīng)立即向?本校突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?領(lǐng)導(dǎo)小組報?告，并以最?快的通訊方?式在___?_小時之內(nèi)?向所在地疾?病預(yù)防控制?中心報告，?同時向上級?教育行政管?理部門報告?。3、任?何部門和個?人都不得隱?瞞、緩報、?謊報或者授?意他人隱瞞?、緩報、謊?報____?。4、建?立____?制度。任何?部門和個人?有權(quán)向?qū)W校?報告___?_隱患，有?權(quán)向教育行?政主管部門?____有?關(guān)部門不履?行____?應(yīng)急處理規(guī)?定的職責(zé)的?情況。六?、____?的應(yīng)急反應(yīng)?根據(jù)《全?國突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案》的?規(guī)定，將_?___的等?級分為一般?____、?重大___?_和特大_?___。根?據(jù)____?的不同級次?分類，結(jié)合?學(xué)校的特點?，在必要時?啟動相應(yīng)的?____應(yīng)?急預(yù)案，作?出應(yīng)急反應(yīng)?。以下分?級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)?《全國突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?》中的標(biāo)準(zhǔn)?界定。(?一)傳染病?1、一般?____?所在地區(qū)發(fā)?生屬于一般?____的?疫情，啟動?第三級應(yīng)急?響應(yīng)。①啟?動報告和零?報告制度，?學(xué)校實行_?___小時?值班制度，?加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)?的疫情通報?。4②學(xué)?校做好進(jìn)入?應(yīng)急狀態(tài)的?準(zhǔn)備，落實?各項防治措?施。③學(xué)?校內(nèi)如尚無?疫情發(fā)生，?可保持正常?的學(xué)習(xí)、工?作和生活秩?序，但對_?___活動?進(jìn)行控制。?④傳染病?流行時加強(qiáng)?對發(fā)熱病人?的追蹤管理?；呼吸道傳?染病流行期?間，教室、?圖書館、食?堂等公共場?所必須加強(qiáng)?通風(fēng)換氣，?并采取必要?的消毒措施?；腸道傳染?病流行期間?，對廁所、?糞便、食堂?及飲用水應(yīng)?加強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除“?四害”工作?。⑤嚴(yán)格執(zhí)?行出入校門?管理制度。?2、重大?____?所在地區(qū)發(fā)?生屬于重大?____的?疫情，啟動?第二級應(yīng)急?響應(yīng)。除對?接觸者實施?控制外，全?校保持正常?的學(xué)習(xí)、工?作和生活秩?序。在第三?級疫情防控?措施的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?采取以下措?施：①開?展針對性的?健康教育，?印發(fā)宣傳資?料，在校園?張貼宣傳標(biāo)?語宣傳畫，?提高師生員?工的自我保?護(hù)意識和防?護(hù)能力，外?出和進(jìn)入公?共場所要采?取必要的防?護(hù)措施。?②對全體師?生每日定時?測量體溫，?發(fā)現(xiàn)異常情?況及時上報?。③對重大?傳染病的密?切接觸者，?學(xué)校要配合?____部?門做好隔離?、醫(yī)學(xué)觀察?和消毒等工?作。④加?大進(jìn)出校門?的管理力度?，控制校外?人員進(jìn)入校?園。⑤學(xué)校?根據(jù)情況，?及時向師生?員工通報疫?情防控工作?的情況。?3、特大_?___所?在地區(qū)發(fā)生?屬于特大_?___的疫?情，啟動第?一級應(yīng)急響?應(yīng)。在二?、三級疫情?防控措施的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步采取以?下措施：?①實行封閉?式校園管理?，住校學(xué)生?不得離開學(xué)?校，嚴(yán)格控?制外來人員?進(jìn)入校園。?②全面掌?握和控制人?員的流動情?況，教職工?外出必須向?所在部門請?假。外出學(xué)?生和去疫區(qū)?的人員返校?后，必須進(jìn)?行醫(yī)學(xué)觀察?。對缺勤者?要逐一登記?，及時查明?缺勤原因。?發(fā)現(xiàn)異常者?勸其及時就?醫(yī)或在家醫(yī)?學(xué)觀察，暫?停上學(xué)或上?班。5③?避免人群的?聚集和流動?。學(xué)校不_?___師生?參加各類大?型____?活動，調(diào)整?大型會議時?間；學(xué)校不?安排教師外?出參加教研?和學(xué)術(shù)活動?；學(xué)生的社?會實踐、社?區(qū)服務(wù)等活?動暫緩進(jìn)行?。④對教?室、實驗室?、圖書館、?廁所等場地?使用期間每?日進(jìn)行消毒?，通風(fēng)換氣?。⑤學(xué)校?每日公布校?園疫情防控?工作的情況?。4、校?內(nèi)疫情校?內(nèi)若出現(xiàn)重?大傳染病疫?情，應(yīng)在_?___部門?的指導(dǎo)下，?啟動相應(yīng)的?應(yīng)急響應(yīng)。?同時要根據(jù)?實際情況，?適時開展以?下工作：?①要根據(jù)出?現(xiàn)傳染病的?種類和病人?的活動范圍?，相應(yīng)調(diào)整?教學(xué)方式。?出現(xiàn)一例傳?染病性非典?型肺炎、禽?流感、鼠疫?及肺___?_的疑似病?例，可對該?班級調(diào)整教?學(xué)方式，暫?時避免集中?上課；出現(xiàn)?一例上述的?臨床診斷病?例或兩例及?以上疑似病?例，學(xué)校在?報請上級教?育行政部門?批準(zhǔn)后，可?對該班級和?相關(guān)班級實?行停課；如?出現(xiàn)兩例及?以上上述的?臨床診斷病?例及校內(nèi)續(xù)?發(fā)病例，可?視情況擴(kuò)大?停課范圍。?若需全校停?課，須報市?教育局批準(zhǔn)?。②采取?停課措施的?班級或?qū)W校?，合理調(diào)整?教學(xué)計劃、?課程安排和?教學(xué)形式，?采用電話咨?詢與指導(dǎo)、?學(xué)生自學(xué)等?方式進(jìn)行學(xué)?習(xí)。做到教?師輔導(dǎo)不停?，學(xué)生自學(xué)?不停。如學(xué)?校停課放假?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師(非?密切接觸者?)要堅守崗?位，加強(qiáng)與?學(xué)生和家長?的聯(lián)系。?③尊重和滿?足師生的知?情權(quán)，主動?、及時、準(zhǔn)?確地公布疫?情及防治的?信息。對教?職工和學(xué)生?進(jìn)行正確的?引導(dǎo)，消除?不必要的恐?懼心理和緊?張情緒，維?護(hù)校園穩(wěn)定?。(二)?食物中毒?及時掌握學(xué)?生健康狀況?，一旦發(fā)生?校內(nèi)食物中?毒或可疑食?物中毒時，?學(xué)校突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)?做好下列工?作：1、?立即停止食?品加工出售?活動，并在?第一時間報?告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生?、教育和公?安等部門；?2、立即?將發(fā)病師生?送往醫(yī)院，?并協(xié)助醫(yī)療?機(jī)構(gòu)救治病?人；3、?保留造成食?物中毒或者?可能導(dǎo)致食?物中毒的食?品及其原料?、工具、設(shè)?備和現(xiàn)場，?待確認(rèn)后交?予____?部門處理；?4、積極?配合衛(wèi)生、?公安部門進(jìn)?行調(diào)查，并?按其要求如?實提供有關(guān)?材料和樣品?；5、落?實____?部門要求采?取的其他措?施，并妥善?處理善后事?宜，維持學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?；6、配?合____?部門分析引?起食物中毒?的原因，總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，提出整改?意見，杜絕?類似事件再?次發(fā)生。?(三)預(yù)防?接種嚴(yán)重反?應(yīng)或事故、?群體性不明?原因疾病等?____。?1、迅速?報告___?_部門、教?育主管部門?及其他有關(guān)?部門，請求?派遣專業(yè)人?員進(jìn)校，開?展流行病學(xué)?調(diào)查，查明?事件原因。?2、及時?將受害師生?送醫(yī)院接受?救治。3?、盡快采取?各項措施，?消除危害，?制止事態(tài)的?發(fā)展。4?、總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，查漏?補缺，杜絕?隱患。必要?時對事故和?損害的責(zé)任?人追究責(zé)任?。七、保?障措施(?一)___?_機(jī)構(gòu)保障?學(xué)校成立?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件領(lǐng)導(dǎo)?小組，各級?各類學(xué)校應(yīng)?按《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》要求設(shè)立?衛(wèi)生室，具?體負(fù)責(zé)突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的日常預(yù)?防與控制工?作。(二?)人力資源?保障學(xué)校?按《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》的要求配?齊衛(wèi)生技術(shù)?人員。衛(wèi)生?技術(shù)人員應(yīng)?具備高度的?工作責(zé)任感?，定期接受?____部?門____?的突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急處理知識?、技能的培?訓(xùn)和演練，?熟悉突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的預(yù)防與控?制知識，具?有處理__?__的快速?反應(yīng)能力。?(三)財?力和物資保?障學(xué)校安?排必要的經(jīng)?費預(yù)算，為?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的防?治工作提供?合理而充足?的資___?_障和物資?儲備。鄖?陽區(qū)白桑關(guān)?鎮(zhèn)九年一貫?制學(xué)校傳?染病防控及?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案（三）?為了有效?預(yù)防、及時?控制和消除?傳染病在學(xué)?校發(fā)生、流?行，保障師?生的身體健?康，維護(hù)學(xué)?校正常教學(xué)?秩序。根據(jù)?《____?傳染病防治?法》、《_?___傳染?病防治法實?施辦法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》、?《國家突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?》等有關(guān)法?律法規(guī)規(guī)定?，結(jié)合我區(qū)?實際，制定?本預(yù)案。?一、適用范?圍本預(yù)案?中的傳染病?是指《__?__傳染病?防治法》中?規(guī)定的法定?管理的甲、?乙、丙三類?傳染病。突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件是指突?然發(fā)生的、?造成可能會?對健康嚴(yán)重?損害的重大?傳染病疫情?，群體性不?明原因疫病?、重大食物?中毒和職業(yè)?中毒以及其?它危害公共?健康的事件?。二、基?本原則堅?持“預(yù)防為?主”的衛(wèi)生?工作方針，?按照“早發(fā)?現(xiàn)、早診斷?、早隔離、?早治療”的?傳染病防治?原則，提高?警惕，加強(qiáng)?監(jiān)測，及時?發(fā)現(xiàn)病例，?采取有效的?預(yù)防與治療?措施，控制?傳染源，切?斷傳播途徑?，保護(hù)易感?者，防止傳?染病在學(xué)校?的傳播和蔓?延。遵循?“預(yù)防為主?、常備不懈?”的___?_應(yīng)急工作?方針。貫徹?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?分級負(fù)責(zé)、?反應(yīng)及時、?措施果斷、?依靠科學(xué)、?加強(qiáng)合作的?原則，并實?施屬地管理?和依法管理?的原則。?三、工作職?責(zé)１、成?立以學(xué)校校?長為組長，?學(xué)校相關(guān)職?能部門負(fù)責(zé)?人為成員的?傳染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組和?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?小組。負(fù)責(zé)?全校日常傳?染病防治工?作和全面?協(xié)調(diào)、__?__全校_?___應(yīng)急?處理工作。?２、負(fù)責(zé)?建立、健全?本單位傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的發(fā)現(xiàn)?、收集、匯?總與報告管?理工作制度?；３、負(fù)?責(zé)指定專人?或兼職教師?負(fù)責(zé)本單位?內(nèi)傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?、因病缺勤?等健康信息?的收集、匯?總與報告工?作；４、?協(xié)助疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?對本單位發(fā)?生的傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件進(jìn)行調(diào)查?和處理，接?受教育行政?部門與衛(wèi)生?行政部門對?學(xué)校傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的督導(dǎo)、?檢查；5?、負(fù)責(zé)__?__開展對?本單位全體?人員傳染病?防治知識的?宣傳教育；?6、學(xué)校?校長或者托?幼機(jī)構(gòu)主要?領(lǐng)導(dǎo)是傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件報告的?第一責(zé)任人?。四、預(yù)?防：1、?開展健康教?育宣傳。利?用宣傳、櫥?柜、板報、?廣播等宣傳?方式開展健?康教育，增?加學(xué)校師生?自我保健知?識，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、增強(qiáng)自?我保健能力?。2、開?展愛國衛(wèi)生?運動。搞好?校園公共場?所環(huán)境衛(wèi)生?、消滅鼠害?、滅蚊、蠅?，對人員密?集的教室、?辦公室、進(jìn)?行定期消毒?。3、堅?持晨、午檢?制度。晨、?午檢應(yīng)在學(xué)?校疫情報告?人的指導(dǎo)下?進(jìn)行，由班?主任或班級?衛(wèi)生員對早?晨到校的每?個學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢問?，了解學(xué)生?出勤、健康?狀況。發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有傳染?病早期癥狀?(如發(fā)熱、?皮疹、腹瀉?、嘔吐、黃?疸等)以及?疑似傳染病?病人時，應(yīng)?當(dāng)及時告知?學(xué)校疫情報?告人，學(xué)校?疫情報告人?要進(jìn)行進(jìn)一?步排查，以?確保做到對?傳染病病人?的早發(fā)現(xiàn)、?早報告。?4、堅持因?病缺勤病因?追查與登記?制度。因病?缺勤班主任?應(yīng)當(dāng)密切_?___本班?學(xué)生的出?勤情況，對?于因病缺勤?的學(xué)生，應(yīng)?當(dāng)了解學(xué)生?的患病情況?和可能的病?因，如有懷?疑，要及時?報告給學(xué)校?疫情報告人?。學(xué)校疫情?報告人接到?報告后應(yīng)及?時追查學(xué)生?的患病情況?和可能的病?因，以做到?對傳染病病?人的早發(fā)現(xiàn)?。5、做?好疫苗針對?性疾病的控?制。學(xué)校應(yīng)?做好水痘、?風(fēng)疹、流感?等既是學(xué)校?多發(fā)、好發(fā)?傳染病又是?疫苗針對性?疾病的防控?工作，加大?針對性疾病?疫苗的宣傳?和接種工作?，以有效地?建立學(xué)校的?免疫屏障。?五、疫情?報告：1?、責(zé)任疫情?報告人發(fā)現(xiàn)?____，?乙類傳染病?中非典型肺?炎、肺__?__和人感?染高致病性?禽流感，于?____小?時內(nèi)以最快?的通訊方式?向縣疾病預(yù)?防控制中心?報告。對其?它乙類傳染?病人、疑似?病人和病原?攜帶者，城?鎮(zhèn)于___?_小時，農(nóng)?村于___?_小時內(nèi)以?最快的通訊?方式向縣疾?病預(yù)防控制?中心報告。?對丙類傳染?病和其它傳?染病，應(yīng)當(dāng)?在____?小時內(nèi)以最?快的通訊方?式向縣疾病?預(yù)防控制中?心報告。?2、傳染病?暴發(fā)、流行?時，責(zé)任疫?情報告人應(yīng)?當(dāng)以最快的?通訊方式向?區(qū)疾病預(yù)防?控制中心報?告疫情。?六、控制?1、凡發(fā)現(xiàn)?校醫(yī)務(wù)室無?法確診的甲?、乙類傳染?病及疑似病?人，均應(yīng)立?即安排轉(zhuǎn)醫(yī)?院進(jìn)一步明?確診斷。校?醫(yī)應(yīng)跟蹤了?解病人的診?斷和治療情?況。2、?對被傳染病?病人，病原?攜帶者、疑?似傳染病病?人污染的場?所、物品，?校醫(yī)務(wù)室指?導(dǎo)相關(guān)人員?做好終末消?毒處理。與?傳染病人和?疑似病人密?切接觸者，?校醫(yī)務(wù)室應(yīng)?采取必要的?檢查和預(yù)防?措施，并進(jìn)?行醫(yī)學(xué)觀察?。3、校?醫(yī)務(wù)室要做?好自身防護(hù)?工作和醫(yī)務(wù)?室內(nèi)的消毒?工作，盡量?避免發(fā)生室?內(nèi)感染，?造成傳染病?的擴(kuò)散。?七、應(yīng)急準(zhǔn)?備1、學(xué)?校應(yīng)逐步加?強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療?救治、衛(wèi)生?防護(hù)工作的?物質(zhì)條件，?做好“思想?、____?、技術(shù)、物?資”四落實?，提高應(yīng)對?____的?能力。2?、定期對各?班主任進(jìn)行?相關(guān)技能培?訓(xùn)，提高應(yīng)?對突發(fā)發(fā)事?件的業(yè)務(wù)能?力。八、?應(yīng)急處理?1、一旦發(fā)?生____?，學(xué)校應(yīng)立?即以最快的?通訊方式教?育主管部門?、縣疾病預(yù)?防控制中心?報告，并做?好應(yīng)急處理?準(zhǔn)備。2?、學(xué)校在接?到屬地政府?、衛(wèi)生局和?疾控中心有?關(guān)重大傳染?病疫情的預(yù)?警報告后，?應(yīng)按照屬地?管理得原則?，不折不扣?地實施屬地?衛(wèi)生行政部?門和疾控中?心的應(yīng)急預(yù)?案。對上級?____應(yīng)?急指揮部進(jìn)?行的指導(dǎo)和?督察，給予?積極支持和?配合。3?、應(yīng)急預(yù)案?啟動后，各?級領(lǐng)導(dǎo)和相?關(guān)部門應(yīng)按?照預(yù)案規(guī)定?的職責(zé)要求?，服從統(tǒng)一?指揮，立即?到達(dá)規(guī)定崗?位。按照_?___的情?況，采取相?關(guān)的應(yīng)急措?施。根據(jù)_?___應(yīng)急?處理需要，?報請上級政?府依法采取?必要的控制?措施。4?、____?發(fā)生后，在?學(xué)校應(yīng)急指?揮系統(tǒng)統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，校?醫(yī)務(wù)室應(yīng)立?即對___?_所涉及的?病人提供現(xiàn)?場救援與醫(yī)?療救治。醫(yī)?護(hù)救護(hù)力量?不足時，應(yīng)?及時請求上?級____?部門給予支?援。對易感?人員采取應(yīng)?急接種、預(yù)?防性用藥、?群體防護(hù)措?施。需要接?受隔離的病?人，疑似病?人和密切接?觸者，應(yīng)當(dāng)?主動配合校?醫(yī)及有關(guān)_?___部門?采取的醫(yī)學(xué)?措施。校醫(yī)?務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)?行各項管理?規(guī)定，防止?醫(yī)源性感染?和校內(nèi)感染?。校醫(yī)應(yīng)配?合疾病控制?中心做好流?行病學(xué)的調(diào)?查。5、?____應(yīng)?急處理工作?中，學(xué)校執(zhí)?行____?《突發(fā)公共?衛(wèi)生應(yīng)急條?例》，學(xué)校?將對在重大?傳染病疫情?控制和醫(yī)療?救治中有突?出表現(xiàn)的個?人給予表彰?和獎勵，?對在___?_中玩忽職?守、失職、?瀆職、拒不?接受工作任?務(wù)，借故推?諉拖延，擅?離職守，臨?陣脫逃者，?按規(guī)定給予?相應(yīng)的處罰?，直至追究?法律責(zé)任。?組長：校?長副組長?：分管校長?成員：學(xué)?校相關(guān)職能?部門負(fù)責(zé)人?、各年級組?組長領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室(校醫(yī)?室)、宣傳?組(政團(tuán)隊?和校辦公室?)、監(jiān)測與?疫情處理組?(各年級組?組長、各班?班主任、校?醫(yī))、健康?教育組(教?導(dǎo)處)和后?勤保障處(?總務(wù)處)。?明確各人員?的職責(zé)任務(wù)?，分工協(xié)作?，共同完成?傳染病防控?工作任務(wù)。?職責(zé)分工?：1、組?長抓總體工?作，副組長?負(fù)責(zé)分管工?作的落實。?2、總務(wù)?處負(fù)責(zé)校園?環(huán)境及衛(wèi)生?的整治、購?置有關(guān)器械?和藥品，消?殺(除“四?害”)以及?防控物品保?障等具體工?作。3、?校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)?校班級衛(wèi)生?工作檢查督?促，各班晨?、午檢的檢?查監(jiān)督與管?理、指導(dǎo)疫?情處理等。?做好平時防?控的督查、?數(shù)據(jù)統(tǒng)計、?上報等臨時?辦公室工作?。4、各?年級組長，?各班班主任?。負(fù)責(zé)班級?晨、午檢和?平時的監(jiān)測?，發(fā)現(xiàn)問題?及時報告學(xué)?校，必要時?要協(xié)助疫情?處理等。?5、教導(dǎo)處?。負(fù)責(zé)傳染?病防控知識?的宣傳教育?，使師生盡?快掌握防控?知識和技能?。6、校?辦公室。負(fù)?責(zé)學(xué)校與上?級機(jī)關(guān)及其?他單位的聯(lián)?系與溝通，?以及相關(guān)信?息的上傳下?達(dá)等工作。?傳染病防?控及突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案（?四）為了?提高我校預(yù)?防和控制突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的能力?和水平，指?導(dǎo)和規(guī)范各?類公共衛(wèi)生?____的?應(yīng)急處置工?作，減輕或?者消除__?__的危害?，保障全體?師生員工的?身體健康與?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序和校園穩(wěn)?定，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《__?__食品衛(wèi)?生法》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》等?法律法規(guī)和?規(guī)范性文件?，結(jié)合本校?實際，特制?定本應(yīng)急預(yù)?案。一、?工作目標(biāo)?1、普及各?類突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?防治知識，?提高廣大師?生員工的自?我防護(hù)意識?。2、完?善突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?信息監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?建立快速反?應(yīng)和應(yīng)急處?理機(jī)制，及?時采取措施?，確保突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件不發(fā)生校?園內(nèi)蔓延。?二、適用?范圍：(?一)本預(yù)案?所指的學(xué)校?是：潞城職?業(yè)高中(?二)本預(yù)案?所指的學(xué)校?突發(fā)衛(wèi)生事?件包括。_?___食物?中毒、傳染?性疾病、_?___性疾?病等。(?三)學(xué)校職?責(zé)主要職?責(zé)如下：?1、根據(jù)市?政府和市教?育局的突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件防治應(yīng)急?預(yù)案制訂本?校的___?_應(yīng)急預(yù)案?。2、建?立健全__?__防治責(zé)?任制，檢查?、督促學(xué)校?各部門各項?____防?治措施落實?情況。3?、廣泛深入?地開展突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的宣傳教?育活動，普?及____?防治知識，?提高師生員?工的科學(xué)防?病能力。?4、建立學(xué)?生缺課登記?制度和傳染?病流行期間?的晨檢制度?，及時掌握?學(xué)生的身體?狀況，發(fā)現(xiàn)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件早期?表現(xiàn)的學(xué)生?，應(yīng)及時督?促其到醫(yī)院?就診，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?。5、開?展校園環(huán)境?整治和愛國?衛(wèi)生運動，?加強(qiáng)后勤基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，努力改善?衛(wèi)生條件，?保證學(xué)校教?室、食堂、?宿舍、廁所?及其他公共?場所的清潔?衛(wèi)生。6?、確保學(xué)生?喝上安全飲?用水，吃上?放心飯菜，?住上安心宿?舍。7、?及時向疾病?預(yù)防控制部?門和縣教育?局匯報學(xué)校?的突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?發(fā)生情況，?并積極配合?____部?門做好對病?人和密切接?觸者的隔離?消毒、食物?留存等工作?。五、_?___預(yù)防?(一)高?度重視，切?實加強(qiáng)對學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理1、中?心學(xué)校將學(xué)?校衛(wèi)生防疫?與食品衛(wèi)生?安全的職責(zé)?落實情況納?入學(xué)校的綜?合評估體系?，并定期開?展專項督導(dǎo)?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時提?出整改措施?。2、學(xué)?校應(yīng)經(jīng)常對?食堂、教學(xué)?環(huán)境與生活?環(huán)境進(jìn)行自?查，盡早發(fā)?現(xiàn)問題，及?時消除安全?隱患。(?二)增加學(xué)?校衛(wèi)生投入?，切實改善?學(xué)校衛(wèi)生基?礎(chǔ)設(shè)施和條?件。(三?)采取有效?措施，強(qiáng)化?學(xué)校衛(wèi)生規(guī)?范化管理?1、學(xué)校_?___食堂?、自備水等?必須向當(dāng)?shù)?衛(wèi)生行政部?門申領(lǐng)衛(wèi)生?許可證。食?品從業(yè)人員?必須持有效?健康證、培?訓(xùn)證上崗并?注意個人衛(wèi)?生；對患有?“五病”的?人員必須_?___%的?調(diào)離。2?、購銷和使?用的食品應(yīng)?當(dāng)定點采購?并按規(guī)定驗?收，禁止向?學(xué)生出售變?質(zhì)的食品和?“三無”產(chǎn)?品；食品加?工過程和儲?藏必須生熟?分開；餐飲?具必須采用?高溫或藥物?嚴(yán)格消毒，?并有保潔措?施。3、?食品及其原?料貯存和食?品制作間必?須具備完善?的安全措施?，并落實專?人、專鎖、?專保管責(zé)任?制，強(qiáng)化安?全防范措施?，防止投毒?事件發(fā)生。?4、嚴(yán)禁?學(xué)校將學(xué)生?食堂甩手承?包，對實行?承包和租賃?經(jīng)營和社會?化服務(wù)的學(xué)?校____?食堂、副食?攤點，要采?取切實可行?的措施加強(qiáng)?管理，明確?責(zé)任。5?、加強(qiáng)學(xué)校?生活飲用水?的管理，防?止因水污染?造成疾病傳?播。6、?加強(qiáng)廁所衛(wèi)?生管理，做?好糞便的無?害化處理，?防止污染環(huán)?境和水源。?7、大力?開展愛國衛(wèi)?生運動，重?點搞好食堂?衛(wèi)生、教室?衛(wèi)生、宿舍?衛(wèi)生和環(huán)境?衛(wèi)生，為學(xué)?生提供一個?安全衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)和生活?環(huán)境。8?、各學(xué)校要?切實履行職?責(zé)，做好計?劃免疫的宣?傳工作，配?合____?部門完成計?劃免疫任務(wù)?。(四)?加強(qiáng)健康教?育，提高師?生的防病抗?病能力1?、按照教育?部、省教育?廳的要求，?落實好健康?教育課，普?及公共衛(wèi)生?知識，引導(dǎo)?學(xué)生樹立良?好的衛(wèi)生意?識，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和生活方?式。2、?結(jié)合季節(jié)性?、突發(fā)性傳?染病的預(yù)防?，通過黑板?報、宣傳櫥?窗、廣播電?視以及校園?網(wǎng)等宣傳途?徑，大力宣?傳、普及防?治____?的相關(guān)知識?，提高師生?員工的公共?衛(wèi)生意識和?防治___?_的能力。?3、進(jìn)行?食品衛(wèi)生知?識和預(yù)防食?物中毒的專?題教育，增?強(qiáng)學(xué)生識別?____變?質(zhì)食品、“?三無”產(chǎn)品?、劣質(zhì)食品?的能力，教?育學(xué)生不買?街頭無照、?無證商販出?售的各類食?品。4、?督促和__?__師生加?強(qiáng)體育鍛煉?，養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，提倡合理?營養(yǎng)，不斷?增強(qiáng)體質(zhì)。?5、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校重?大公共衛(wèi)生?事件報告程?序。在傳染?病暴發(fā)、流?行期間，對?疫情實行日?報告制度和?零報告制度?。各部門應(yīng)?嚴(yán)格按程序?逐級報告，?確保信息暢?通。出現(xiàn)_?___性食?物中毒、_?___病例?、乙類傳染?病爆發(fā)、醫(yī)?院感染爆發(fā)?及其他突發(fā)?衛(wèi)生事件時?，醫(yī)務(wù)室及?學(xué)校有關(guān)部?門應(yīng)立即向?本校突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?領(lǐng)導(dǎo)小組報?告，并以最?快的通訊方?式在___?_小時之內(nèi)?向所在地疾?病預(yù)防控制?中心報告，?同時向縣教?育局報告。?3、任何?部門和個人?都不得隱瞞?、緩報、謊?報或者授意?他人隱瞞、?緩報、謊報?____。?4、建立?____制?度。任何部?門和個人有?權(quán)向?qū)W校報?告____?隱患，有權(quán)?向縣教育局?____有?關(guān)部門不履?行____?應(yīng)急處理規(guī)?定和職責(zé)的?情況。七?、____?的應(yīng)急反應(yīng)?根據(jù)《全?國突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案》和?《____?省突發(fā)公共?衛(wèi)生事件預(yù)?防與應(yīng)急辦?法》的規(guī)定?，將___?_的等級分?為一般__?__、重大?____和?特大突發(fā)?事件。根據(jù)?____的?不同級次分?類，結(jié)合學(xué)?校的特點，?在必要時啟?動相應(yīng)的_?___應(yīng)急?預(yù)案，作出?應(yīng)急反應(yīng)。?以下分級?標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《?全國突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案》?中的標(biāo)準(zhǔn)界?定。(一?)傳染病?1、一般_?___所?在地區(qū)發(fā)生?屬于一般_?___的疫?情，啟動第?三級應(yīng)急響?應(yīng)。①啟?動日報告和?零報告制度?，教育系統(tǒng)?內(nèi)各單位實?行____?小時值班制?度，加強(qiáng)系?統(tǒng)內(nèi)的疫情?通報。②?中心學(xué)校_?___專門?人員指導(dǎo)與?督促疫情發(fā)?生地落實各?項防治措施?，學(xué)校做好?進(jìn)入應(yīng)急狀?態(tài)的準(zhǔn)備。?③學(xué)校內(nèi)?如尚無疫情?發(fā)生，可保?持正常的學(xué)?習(xí)、工作和?生活秩序，?但對___?_活動要進(jìn)?行控制。?④傳染病流?行時要加強(qiáng)?對發(fā)熱病人?的追蹤管理?；呼吸道傳?染病流行期?間，教室、?圖書館、食?堂等公共場?所必須加強(qiáng)?通風(fēng)換氣，?并采取必要?的消毒措施?；腸道傳染?病流行期間?，對廁所、?糞便、食堂?及飲用水應(yīng)?加強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除“?四害”工作?。⑤嚴(yán)格執(zhí)?行出入校門?管理制度。?2、重大?____?所在地區(qū)發(fā)?生屬于重大?____的?疫情，啟動?第二級應(yīng)急?響應(yīng)。除對?接觸者實施?控制外，全?校保持正常?的學(xué)習(xí)、工?作和生活秩?序。在第三?級疫情防控?措施的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?采取以下措?施：①開?展針對性的?健康教育，?印發(fā)宣傳資?料，在校園?張貼宣傳標(biāo)?語和宣傳畫?，提高師生?員工的自我?防護(hù)意識和?防護(hù)能力，?外出和進(jìn)入?公共場所要?采取必要的?防護(hù)措施。?②對全體?師生每日定?時測量體溫?，發(fā)現(xiàn)異常?情況及時上?報。③對?重大傳染病?的密切接觸?者，學(xué)校要?配合___?_部門做好?隔離、醫(yī)學(xué)?觀察和消毒?等工作。?④加大進(jìn)出?校門的管理?力度，控制?校外人員進(jìn)?入校園。?⑤學(xué)校根據(jù)?情況，及時?向師生員工?通報疫情防?控工作的情?況。3、?特大___?_所在地?區(qū)發(fā)生屬于?特大___?_的疫情，?啟動第一級?應(yīng)急響應(yīng)。?在二、三?級疫情防控?措施的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?采取以下措?施：①實?行封閉式校?園管理，住?校學(xué)生不得?離開學(xué)校，?嚴(yán)格控制外?來人員進(jìn)入?校園。②全?面掌握和控?制人員的流?動情況，教?職工外出必?須向所在部?門請假。外?出學(xué)生和去?疫區(qū)的人員?返校后，必?須進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察。對缺?勤者要逐一?登記，及時?查明缺勤原?因。發(fā)現(xiàn)異?常者勸其及?時就醫(yī)或在?家醫(yī)學(xué)觀察?，暫停上學(xué)?或上班。?③避免人群?的聚集和流?動。學(xué)校不?得____?師生參加各?類大型__?__活動，?調(diào)整大型學(xué)?術(shù)活動和會?議的時間；?學(xué)校不安排?教師外出參?加教研和學(xué)?術(shù)活動；學(xué)?生的社會實?踐、社區(qū)服?務(wù)等活動應(yīng)?暫緩進(jìn)行；?暫停成人教?育和業(yè)余培?訓(xùn)等教學(xué)活?動。④對教?室、實驗室?、食堂、圖?書館、體育?館、廁所等?場所在使用?期間每日進(jìn)?行消毒，通?風(fēng)換氣。?⑤學(xué)校每日?公布校園疫?情防控工作?的情況。?4、校內(nèi)疫?情校內(nèi)若?出現(xiàn)重大傳?染病疫情，?應(yīng)在___?_部門的指?導(dǎo)下，啟動?相應(yīng)的應(yīng)急?響應(yīng)。同時?要根據(jù)實際?情況，適時?開展以下工?作：①要?根據(jù)出現(xiàn)傳?染病的種類?和病人的活?動范圍，相?應(yīng)調(diào)整教學(xué)?方式。出現(xiàn)?一例傳染性?非典型肺炎?、鼠疫及肺?____的?疑似病例，?可對該班級?調(diào)整教學(xué)方?式，暫時避?免集中上課?；出現(xiàn)一例?上述的臨床?診斷病例或?兩例及以上?疑似病例，?學(xué)校在報請?上級主管部?門批準(zhǔn)后，?可對該班級?和相關(guān)班級?實行停課；?如出現(xiàn)兩例?及以上上述?的臨床診斷?病例及校內(nèi)?續(xù)發(fā)病例，?可視情況擴(kuò)?大停課范圍?。若需全校?停課，中小?學(xué)須報當(dāng)?shù)?縣以上人民?政府批準(zhǔn)。?②采取停?課措施的班?級或?qū)W校，?應(yīng)合理調(diào)整?教學(xué)計劃、?課程安排和?教學(xué)形式，?采用網(wǎng)上授?課、電話咨?詢與指導(dǎo)、?學(xué)生自學(xué)等?方式進(jìn)行學(xué)?習(xí)。做到教?師輔導(dǎo)不停?，學(xué)生自學(xué)?不停。如學(xué)?校停課放假?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師要堅?守崗位，加?強(qiáng)與學(xué)生和?家長的聯(lián)系?。③尊重?和滿足師生?的知情權(quán)，?主動、及時?、準(zhǔn)確地公?布疫情及防?治的信息。?傳染病防?控及突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案（?五）為了?有效預(yù)防、?及時控制和?消除傳染病?在學(xué)校發(fā)生?、流行，保?障師生的身?體健康，維?護(hù)學(xué)校正常?教學(xué)秩序。?根據(jù)《__?__傳染病?防治法》、?《____?傳染病防治?法實施辦法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》、《國家?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案》等有?關(guān)法律法規(guī)?規(guī)定，結(jié)合?我校實際情?況，制定本?預(yù)案。一?、適用范圍?本預(yù)案中?的傳染病是?指《___?_傳染病防?治法》中規(guī)?定的法定管?理的甲、乙?、丙三類傳?染病。突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件是指突然?發(fā)生的、造?成可能會對?健康嚴(yán)重?fù)p?害的重大傳?染病疫情，?群體性不明?原因疫病、?重大食物中?毒和職業(yè)中?毒以及其它?危害公共健?康的事件。?二、基本?原則堅持?“預(yù)防為主?”的衛(wèi)生工?作方針，按?照“早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早隔離、早?治療”的傳?染病防治原?則，提高警?惕，加強(qiáng)監(jiān)?測，及時發(fā)?現(xiàn)病例，采?取有效的預(yù)?防與治療措?施，控制傳?染源，切斷?傳播途徑，?保護(hù)易感者?，防止傳染?病在學(xué)校的?傳播和蔓延?。遵循“?預(yù)防為主、?常備不懈”?的____?應(yīng)急工作方?針。貫徹統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、分?級負(fù)責(zé)、反?應(yīng)及時、措?施果斷、依?靠科學(xué)、加?強(qiáng)合作的原?則，并實施?屬地管理和?依法管理的?原則。三?、工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長：寧遠(yuǎn)華?副組長：毛?華李海霞?成員：朱?云云劉亞玲?劉彥玲李德?玲吳丹毛娥?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?(校長室)?、宣傳組(?副校長辦公?室)、監(jiān)測?與疫情處理?組(各教研?組組長、各?班班主任)?、健康教育?組(校工會?)和后勤保?障處(總務(wù)?處)。明確?各人員的職?責(zé)任務(wù)，分?工協(xié)作，共?同完成傳染?病防控工作?任務(wù)。職?責(zé)分工：?1、組長抓?總體工作，?副組長負(fù)責(zé)?分管工作的?落實。2?、總務(wù)處負(fù)?責(zé)校園環(huán)境?及衛(wèi)生的整?治、購置有?關(guān)器械和藥?品，消殺(?除“四害”?)以及防控?物品保障等?具體工作。?3、少隊?負(fù)責(zé)學(xué)校班?級衛(wèi)生工作?檢查督促，?各班晨、午?檢的檢查監(jiān)?督與管理、?指導(dǎo)疫情處?理等。政教?處做好平時?防控的督查?、數(shù)據(jù)統(tǒng)計?、上報等臨?時辦公室工?作。4、?工會、少隊?。充分利用?學(xué)校宣傳陣?地，___?_在校內(nèi)和?班級宣傳，?____聯(lián)?系社區(qū)宣傳?。5、各?教研組組長?、各班班主?任。負(fù)責(zé)班?級晨、午檢?和平時的監(jiān)?測，發(fā)現(xiàn)問?題及時報告?學(xué)校，必要?時要協(xié)助疫?情處理等。?6、工會?。負(fù)責(zé)傳染?病防控知識?的宣傳教育?，使師生盡?快掌握防控?知識和技能?。7、校?辦公室。負(fù)?責(zé)學(xué)校與上?級機(jī)關(guān)及其?他單位的聯(lián)?系與溝通，?以及相關(guān)信?息的上傳下?達(dá)等工作。?四、工作?職責(zé)１、?學(xué)校相關(guān)職?能部門負(fù)責(zé)?人為成員的?傳染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組和?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?小組。負(fù)責(zé)?全校日常傳?染病防治工?作和全面協(xié)?調(diào)、___?_全校__?__應(yīng)急處?理工作。?２、負(fù)責(zé)建?立、健全本?單位傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的發(fā)現(xiàn)、?收集、匯總?與報告管理?工作制度；?３、負(fù)責(zé)?指定專人或?兼職教師負(fù)?責(zé)本單位內(nèi)?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件、?因病缺勤等?健康信息的?收集、匯總?與報告工作?；４、協(xié)?助疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)對?本單位發(fā)生?的傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?進(jìn)行調(diào)查和?處理，接受?教育行政部?門與衛(wèi)生行?政部門對學(xué)?校傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的督導(dǎo)、檢?查；5、?負(fù)責(zé)___?_開展對本?單位全體人?員傳染病防?治知識的宣?傳教育；?6、學(xué)校校?長主要領(lǐng)導(dǎo)?是傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?報告的第一?責(zé)任人。?五、預(yù)防：?1、開展?健康教育宣?傳。利用宣?傳、櫥柜、?板報、廣播?等宣傳方式?開展健康教?育，增加學(xué)?校師生自我?保健知識，?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)