幼兒園繪畫活動方案樣本（五篇）

第8頁共8頁幼兒園繪畫?活動方案樣?本活動目?標(biāo)：1、?初步認(rèn)識深?海里的各種?怪魚，大膽?地發(fā)揮想象?，具有初步?的想象力。?2、愿意?動手繪畫出?自己想象中?的怪魚。?3、體驗與?同伴一起探?索的樂趣。?4、培養(yǎng)?幼兒的觀察?、操作、表?達(dá)能力，提?高幼兒的審?美情趣及創(chuàng)?新意識。?5、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗作畫的?樂趣?；?動準(zhǔn)備：?海底世界(?課件)，各?種各樣的怪?魚卡片，彩?色筆、白紙??；顒舆^?程：一、?激發(fā)興趣?1、教師出?示一條怪魚?，引發(fā)興趣?。2、引?導(dǎo)幼兒說出?這條怪魚怪?在哪里。?二、交流討?論1、帶?領(lǐng)幼兒到海?底世界尋找?出各種各樣?的怪魚。(?觀看課件)?2、幼兒?自由找怪魚?并說出找到?的怪魚怪在?哪?3、?教師注意引?導(dǎo)幼兒觀察?怪魚的外型?特征。4?、激發(fā)幼兒?大膽想象，?說出自己想?象的怪魚。?三、大膽?表現(xiàn)1、?鼓勵幼兒幼?兒試著用筆?繪畫出自己?想象的怪魚?。2、幼?兒可以把自?己想象中的?怪魚名稱、?告訴老師，?一起把怪魚?畫出來。?四、體驗成?功1、找?同伴或老師?說說自己想?象中的怪魚?。2、表?揚大膽想象?的幼兒。?幼兒園繪畫?活動方案樣?本（二）?活動目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒觀察樹葉?。能述說樹?葉的顏色、?形狀、大小?等特征。?2、掌握樹?葉貼畫的基?本方法。?3、培養(yǎng)幼?兒的欣賞能?力。4、?激發(fā)幼兒喜?歡畫、愿意?的畫的活動?興趣。教?學(xué)難點1?.培養(yǎng)幼兒?的動手能力?。2.能?夠完成樹葉?貼畫作品。?活動準(zhǔn)備?1、發(fā)動?幼兒家長與?其幼兒利用?秋游、爬山?、散步等活?動，采集和?撿拾各種大?小不一，形?狀和顏色各?異的樹葉若?干。老師把?收集到的樹?葉進(jìn)行壓平?、晾干處理?后，分成四?類(制作金?魚類、制作?葡萄類、制?作鴨子類、?制作孔雀開?屏類)樹葉?材料。2?、秋天落葉?飄落圖一張?，樹葉貼畫?成品圖兩張?。3、白?紙、剪刀、?乳膠各4;?幾種彩色卡?紙若干。?活動過程?一、談話引?入老師：?小朋友，大?家知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?(秋季?)出示秋?天落葉飄落?圖，讓幼兒?觀察落葉的?情景，感受?秋天的獨特?風(fēng)景。老?師：葉子寶?寶紛紛地離?開了媽媽，?它們隨著秋?風(fēng)飄落下來?。一群群孩?子把這些可?愛的樹葉撿?起來，帶回?了家。你們?知道把葉子?寶寶帶回家?能做什么嗎??(幼兒由?發(fā)言、表述?)二、欣?賞樹葉貼畫?作品老師?：老師跟小?朋友們一樣?，非常喜歡?秋天的葉子?寶寶，因此?就把它們收?集起來，根?據(jù)葉子的形?狀和顏色，?加上一些修?剪工作之后?，把它擺一?擺，拼一拼?，貼一貼，?貼成美麗有?趣的圖畫。?你們想看嗎??出示樹?葉貼畫作品?(金魚帖畫?和葡萄帖畫?)問：我?們來看看，?葉子變成了?什么?(金?魚和葡萄)?這樣用樹?葉貼出來的?畫叫做樹葉?貼畫，你們?想不想也用?樹葉貼畫呢??(想)?三、認(rèn)識幾?種常見的樹?葉。出示?楓葉。請幼?兒觀察它的?特征。問?：小朋友，?這是什么葉?子?(楓樹?葉)老師?：楓樹葉是?怎么樣的??誰來說說??引導(dǎo)幼兒?說出楓葉有?紅的，有黃?的，像鴨子?的小腳丫一?樣可愛。?出示柳葉。?請幼兒說說?它的特征。?問：小朋?友，這是什?么葉子?(?柳葉)老?師：柳葉又?是怎么樣的?呢?引導(dǎo)?幼兒說出柳?葉有綠色的?，也有黃色?的，細(xì)細(xì)的?薄薄的真好?看。用上?述同樣的方?法讓幼兒了?解大葉榕樹?葉、小葉榕?樹葉、葡萄?葉等外形特?征。老師?小結(jié)：這些?葉子寶寶都?是小朋友和?爸爸媽媽所?收集到的，?經(jīng)過處理后?，我們可以?把葉子貼成?一幅幅有趣?的畫來。小?朋友們能做?到嗎?四?、分組制作?樹葉貼畫。?1、老師?演示小鴨子?的制作過程?：用黃色大?葉榕樹葉做?鴨子身子，?葉梗做鴨子?的長腿，紅?色楓葉做鴨?子的小腳丫?，小葉榕樹?葉做鴨子的?頭部，剪些?彩色卡紙做?眼睛，這樣?一幅生動的?樹葉貼畫就?做成了。?2、將幼兒?分成四個小?組，___?_個小朋友?為一組。每?組小朋友根?據(jù)老師給的?樹葉材料來?共同完成四?種不同的貼?畫作品(金?魚貼畫、葡?萄貼畫、鴨?子貼畫、孔?雀開屏帖畫?)。老師巡?視指導(dǎo)。?五、總結(jié)?今天，小朋?友通過團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?完成了樹葉?貼畫作品，?你們覺得漂?亮嗎?其實?，美就在身?邊。生活中?有許許多多?像樹葉一樣?的自然材料?，如布頭，?瓜子，蛋殼?等，只要我?們能像今天?這樣多觀察?、多動腦、?多動手，將?它們拼一拼?，剪一剪，?貼一貼就一?定能做出美?妙有趣的東?西來。幼?兒園繪畫活?動方案樣本?（三）活?動目標(biāo)：?1、通過活?動，讓幼兒?更深入地認(rèn)?識紅、黃、?藍(lán)、綠這四?種顏色。?2、孩子會?聽懂老師的?話，在活動?中玩玩說說?。3、發(fā)?展孩子的思?維能力。?4、培養(yǎng)孩?子不怕困難?、克服膽怯?心理的精神?。5、培?養(yǎng)幼兒的欣?賞能力。?活動準(zhǔn)備：?1、紅、?黃、藍(lán)、綠?的玩具和油?畫棒(幼兒?人手一套)?2、畫有?三角塔的紙?若干3、?獨木橋一座?4、紅、?黃、藍(lán)、綠?的紙質(zhì)百合?花若干活?動過程：?一、基本部?分1、同?幼兒聊關(guān)于?顏色的話題?，如：自己?穿的衣服是?什么顏色??自己用的書?包是什么顏?色?2、?出示玩具：?(1)顏?色寶寶也飛?到了玩具上?，讓我們來?看看他們是?誰?(2?)引導(dǎo)幼兒?說出最上面?的是誰?最?下面的是誰??中間是誰??3、請?幼兒按教師?的樣子搭一?次4、請?幼兒按照自?己的意愿搭?一次(教師?隨機(jī)指導(dǎo))?，然后說一?說自己是怎?樣搭的。?5、出示畫?有三角塔的?紙(1)?講解要求：?上邊有幾個?三角塔，請?你用紅、黃?、藍(lán)和綠這?四種顏色的?油畫棒為它?們涂上顏色?，每一格涂?一種顏色。?(2)幼?兒涂色(教?師巡回指導(dǎo)?)6、游?戲：送花給?天線寶寶?(1)玩法?：從河這頭?走過獨木橋?到河對面將?花拿回送給?天線寶寶，?要求送花時?，要說出你?送什么顏色?的花給什么?顏色的天線?寶寶(如：?紅色的天線?寶寶波兒紅?色的花送給?你)(2?)幼兒進(jìn)行?游戲(教師?重點輔導(dǎo)膽?小的幼兒)?二、結(jié)束?部分1、?天線寶寶看?見小朋友們?又聰明又勇?敢，他們托?老師送一些?花兒給你們?，可是你要?告訴我你想?要哪種顏色?的花。2?、教師送花?給幼兒，活?動結(jié)束。?幼兒園繪畫?活動方案樣?本（四）?活動目標(biāo)：?1、體驗?制作活動的?樂趣。2?、在做做玩?玩中發(fā)展幼?兒的動手能?力。3、?讓幼兒體驗?自主、獨立?、創(chuàng)造的能?力。4、?引導(dǎo)幼兒能?用輔助材料?豐富作品，?培養(yǎng)他們大?膽創(chuàng)新能力?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。活動?準(zhǔn)備：蛋?殼、熟雞蛋?和熟鴨蛋、?雙面膠、彩?色紙、毛線?、各色顏料?、彩泥、剪?刀和魔術(shù)棒??；顒舆^?程：1、?教師手持魔?術(shù)棒，以變?魔術(shù)的形式?導(dǎo)入活動。?(用棒點擊?托盤，讓個?別幼兒上來?看看變出了?什么?)?2、“你們?想不想做魔?術(shù)師呢?”?“那好，老?師為你們準(zhǔn)?備了一些材?料，有各色?彩紙、顏料?、彩泥，還?有毛線等等?，希望你們?把這些蛋變?成新的東西?，并且你要?告訴好朋友?或者客人老?師，你是怎?樣變的?用?的什么東西?變的，好嗎??”3、?幼兒制作，?教師巡回，?幫助并鼓勵?幼兒。幼?兒向客人老?師或和同伴?介紹并展示?自己的作品?。幼兒園?繪畫活動方?案樣本（五?）活動目?標(biāo)1.用?繪畫表現(xiàn)自?己與老人的?情感聯(lián)系，?進(jìn)一步產(chǎn)生?關(guān)心、幫助?老人的意愿?。2.向?老人贈送自?己的作品，?體驗愛心交?流的快樂。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力，?并能根據(jù)所?觀察到得現(xiàn)?象大膽地在?同伴之間交?流。4.?讓幼兒體驗?自主、獨立?、創(chuàng)造的能?力。5.?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)?；?動準(zhǔn)備油?畫棒、白紙??；顒舆^?程一、說?一說。家?里有老人嗎??你是怎么?稱呼他們的??你在家?幫助老人做?事情嗎?你?做過哪些讓?老人特別開?心的事??老人們忙碌?了一輩子，?現(xiàn)在年紀(jì)大?了，需要我?們主動去幫?助他們，關(guān)?心他們。比?如幫爺爺拿?報紙拿老花?鏡，或是向?他們主動問?好，親親他?們，聽他們?說說以前的?故事……雖?然都是些小?事，但老人?們肯定會很?開心，很滿?足的。二?、畫一畫。?送身邊的?老人