電視節(jié)目計劃方案評析(十四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電視節(jié)目計劃方案評析(十四篇)為了確保事情或工作有序有效開展，尋常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

電視節(jié)目計劃方案評析篇一

縱觀京城餐飲業(yè)，可謂是海納百川，眾家云集，國內外餐飲業(yè)及飲食文化相融交匯，數(shù)不勝數(shù)的名肆酒樓、美食街道傳遞著古老而全新的飲食文化?！毒┏翘厣惋媽］嫛芬跃┏巧詈竦娜宋奶厣惋嬍澄幕癁橐劳校驈V大消費者推介并展示京城內優(yōu)秀的餐飲企業(yè)，介紹餐飲特色及品牌優(yōu)勢，傳遞最新餐飲消費時尚。

“云嶺之春〞是昆明春天在京城開設的`首家連鎖店，鑒于貴企業(yè)作為云南菜系的一個代表，我們將協(xié)同企業(yè)自身進入京城餐飲業(yè)的市場宣傳及營銷重點，展開深入報道活動和品牌推廣。

1、結合整體環(huán)境，突出餐飲特色

2、重點介紹云南菜獨特的餐飲風格，風格純凈的菜式品種，以及企業(yè)立足傳統(tǒng)銳意創(chuàng)新經(jīng)營風格，展示企業(yè)實力和特色。

3、其次從區(qū)位環(huán)境、文化背景、特性化服務到就餐環(huán)境等各方面的全面展示，進行市場推廣，提高企業(yè)的市場知名度及美譽度。

1、拍攝酒樓建筑外景、招牌、標識以及內部環(huán)境和裝飾風格，表達酒店整體形象及規(guī)模；

2、酒店特色：從畫面上要著重要突出酒樓在云南菜的特色及風情，包括各招牌菜、特色菜品等，表達出酒樓的特色和檔次；

3、有選擇地拍攝員工工作場景，包括服務、制作方面等，表達良好的員工素質和嚴格的酒店管理；

4、拍攝酒樓完善的配套設施。

1、結合企業(yè)的整體知名度和品牌優(yōu)勢，向京城消費者介紹一下云南菜的主要特色；

2、介紹企業(yè)在京城的市場經(jīng)營理念，以及整體的規(guī)模及實力；

3、酒樓菜品最主要的特色，以及如何結合北京消費市場的特點進行菜品和營銷創(chuàng)新；

1、攝制組前往企業(yè)及消費現(xiàn)場進行拍攝、采訪，并制作為專題節(jié)目；

2、節(jié)目在北京電視臺專題時段播出（btv—3套18：20左右），統(tǒng)一收取節(jié)目制播費用6000元/分鐘；

3、節(jié)目播出后贈送企業(yè)節(jié)目播出版光盤。

電視節(jié)目計劃方案評析篇二

1、節(jié)目名稱：《readygo!》

2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目

3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氣氛，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。

4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、消遣性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本地特質的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經(jīng)濟效益的雙贏。

5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。

6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。

7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。

8、節(jié)目特點：根據(jù)校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風格：活潑、時尚、幽默、詼諧。

11、受眾群：主要針對學生，理想實現(xiàn)“一拖三〞(同學好友、父母親朋、祖父祖母)

12、節(jié)目時長：45分鐘

13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。

14、首播時間：經(jīng)濟生活頻道周五晚6:30

15、播出次數(shù)：經(jīng)濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集

17、制作方式：聯(lián)合學校校園內拍攝，特別狀況選定外景拍攝。

18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

19、節(jié)目演播：依學校場地狀況、節(jié)目編排需要而定。

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。

介紹參與學校的`整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備狀況花絮，時間為五分鐘以內。

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學校具體狀況，經(jīng)常變換推出)例如：開心傳真、集體大跳繩等。

如：開心傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來表達題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最終看看隊列的最終一個人是如何理解這一組動作。假使八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當?shù)母吡?，但是假使錯得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果確定很好。

默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，開心學習、開心生活!

(每次定2個游戲，編導會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)

自由時間大雜燴

此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，由于現(xiàn)在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環(huán)節(jié)也就是最終這個環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的才干，浮現(xiàn)班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由群眾評審和觀眾評比出最愛好的節(jié)目，而這個節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。

從班級中選出個人或者團隊來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。

由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答終止后由工作人員統(tǒng)計各班代表的得分狀況分出輸贏。

得分最高者被評比為年級及本期節(jié)目的“智多星〞。(題目數(shù)量為10個，會根據(jù)時間進行數(shù)量調整。)

集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗讀show、集體合唱等。

以班為單位編排出一個集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準備好show，作為第一個環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個節(jié)目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機遇，可以帶動更大的收視群體。

尾聲部分：在節(jié)目的最終，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話〞板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節(jié)目又一個溫馨的亮點。

電視節(jié)目計劃方案評析篇三

編導類高考在寫作電視節(jié)目計劃方案時一定要寫的那么幾條包括；：

節(jié)目的市場環(huán)境分析、節(jié)目的設置、節(jié)目策略、節(jié)目運作，節(jié)目的經(jīng)費預算，還有節(jié)目的包裝和推廣、節(jié)目收視率的`預計等。

其中節(jié)目的設置又包括節(jié)目的定位、節(jié)目宗旨、節(jié)目風格、節(jié)目構成等。

節(jié)目構成下面又有節(jié)目來源、內容安排或者叫版塊設置、主持人設置、主持詞設置、節(jié)目時間和廣告時間、節(jié)目是直播還是錄播、工作人員的分派等。

1，背景分析：市場分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般狀況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的愛好和收視習慣。譬如老年人喜歡看什么，學生一般在幾點能看什么樣的電視欄目。

2，欄目內容：主要分為名稱、定位（宗旨）、主持人、板塊結構這四部分。

名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。

定位（宗旨）：最好能用一句