第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)

一、選擇題（每題3分，共39分）1．下列物體的長(zhǎng)度值最符合實(shí)際的是（）A．一枚硬幣的厚度為5mm B．乒乓球的直徑為10cm C．物理教科書的寬度為1.8dm D．課桌的高度為1.2m2．小明在練習(xí)使用刻度尺測(cè)量一塊橡皮的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為3.25cm、3.26cm、3.86cm、3.24cm，則刻度尺的分度值和橡皮的長(zhǎng)度是（）A．1mm，3.25cmB．1cm，3.25cm C．1mm，3.40cmD．1cm，3.4025cm中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米。“海斗一號(hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過程，下列說法正確的是（）A．以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的 B．以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的 C．以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的 D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的4．甲、乙、丙三人各自乘坐升降機(jī)，甲看見建筑物在上升；乙看見甲在下方并正在靠近自己；丙看見甲、乙都在下降，則甲、乙、丙相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是（）A．甲可能上升 B．乙可能上升 C．丙必定上升 D．甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)方向可能相同5．為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車每分鐘通過的路程是0.6km。則（）A、小張速度最大B、小王速度最大C、小李速度最大D、三人速度一樣大6．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度v＝公式下列說法正確的是（）A．速度v與通過的路程s成正比 B．速度v和通過的路程s成正比，與時(shí)間t成反比 C． 速度v與通過的時(shí)間t成反比D．路程s與通過的時(shí)間t成正比，s與t的比值不變7．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．甲圖和丙圖B．甲圖和丁圖C．乙圖和丙圖D．乙圖和丁圖8．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯(cuò)誤的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．7s內(nèi)，乙同學(xué)一直在甲同學(xué)的前面 D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．0﹣t1時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度 t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C．0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度大于乙的速度 D．t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大10．A、B兩個(gè)物體同時(shí)同地自西向東做直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了A、B兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖象得出的下列信息中錯(cuò)誤的是（）A、B物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．B物體的速度大于A物體的速度C．以B為參照物A向西運(yùn)動(dòng) D．B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過的距離是3m11．甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙速度之比為1：2，路程之比為2：3，則時(shí)間之比是（）A．1：1 B．1：2 C．4：3 D．3：212．汽車以6m/s的速度勻速駛上長(zhǎng)為60m的斜坡到達(dá)坡頂，接著又以10m/s的速度從坡頂沿原路勻速返回到達(dá)坡底，該汽車在上下坡全程中的平均速度是（）A、7.5m/sB、8m/sC、6.25m/sD、3.75m/s甲、乙兩車同時(shí)從P點(diǎn)出發(fā)，沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示。兩車先后到達(dá)距P點(diǎn)18米的Q處，時(shí)間差為△t，則（）甲比乙先到達(dá)Q處，△t＝12s B．甲比乙先到達(dá)Q處，△t＝18sC．乙比甲先到達(dá)Q處，△t＝12s D．乙比甲先到達(dá)Q處，△t＝18s二．填空題（每空2分，共26分）14．讀出圖中所示的測(cè)量工具的示數(shù)，木塊的長(zhǎng)度是cm，秒表的讀數(shù)為s。15．小明發(fā)現(xiàn)鞋盒上有不同的鞋碼標(biāo)注方式。如圖所示為鞋碼+標(biāo)準(zhǔn)腳長(zhǎng)的標(biāo)注方式。那么“245”對(duì)應(yīng)的單位是。16．小明測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2.41cm、2.43cm、2.34cm、2.42cm，其中測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，這個(gè)球的直徑是cm。17．如圖是“直﹣8B”運(yùn)輸直升機(jī)懸掛國(guó)旗參加閱兵活動(dòng)飛過天安門上空的情景?！爸暴?B”運(yùn)輸直升機(jī)相對(duì)于國(guó)旗來說是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），“直﹣8B”中的駕駛員感覺地面上的樹梢在遠(yuǎn)離他，他選擇的參照物是。18．常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖（a）所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.02秒的不同位置。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是球；在底片記錄的時(shí)間內(nèi)，球運(yùn)動(dòng)快，（b）圖中的圖象描述的是球的運(yùn)動(dòng)。17．小胖同學(xué)在百米跑步時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，中途休息了4s，接著有以8m/s的速度跑完全程，則他百米跑步的平均速度為m/s18．小明乘車從永興到郴州，途經(jīng)郴永大道，看到如圖所示路牌。在不超速的前提下，小明至少還需要分鐘才能到達(dá)郴州。19．一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示。整個(gè)過程兔子的運(yùn)動(dòng)平均速度為m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子將向運(yùn)動(dòng)（選填“東”或“西”）。三．計(jì)算題（每題6分，共12分）20．甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求：（1）以火車為參照物，火車上行走的售貨員是的，車外的樹林是的。（2）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（3）火車的長(zhǎng)度是多少米？21．某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，剎車前以90km/h的速度在路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛了35m。（1）汽車減速過程行駛的路程是多少？（2）司機(jī)若飲酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)，此時(shí)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛了70m，飲酒后反應(yīng)時(shí)間是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共13分）22．如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到4位置的距離是cm．木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為m/s。23．如圖是某物體的s﹣t圖象，由圖象可知，前5s內(nèi)物體通過的路程是m，在5﹣15s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度是m/s。32．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑。（1）為了方便測(cè)量時(shí)間，斜面的坡度不宜過（選填“大”或“小”）。（2）本實(shí)驗(yàn)的原理：，所需要的測(cè)量工具有