統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元測試卷（無答案）-1

統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元測試卷（無答案）語文六年級上冊第三單元測試

一、基礎知識：（35分）

1、讀拼音，寫漢字。（10分）

（1）小表弟被木gùn（）kē（）了一下腦袋，疼得直duò（）腳，表情有些

jǔ（）喪。

（2）一塊yǔn（）石，shàng（）不能jiē（）示一個星球全部秘密，卻能為我們探尋到一些線索。

（3）在“變廢為寶"的作品展示會上，形象逼真的gēndiāo（），居然是用樹gēda（）做成的；飄飄欲仙的chángé（），居然是用廢報紙cáijiǎn（）而成的；神通廣大的sūnwùkōng（），居然是用從舊家電上拆卸下來的cítiě（）構成的······這一切都qīng（）注了同學們近日大量的心血。

2、給下面加點的字注音。（4分）

儼然（）鏖戰(zhàn)（）輻射（）風靡全班（）

3、根據畫線部分的意思寫詞語。（4分）

（1）聰聰想出的辦法與眾不同，讓所有人大吃一驚。（）

（2）地球在宇宙中非常渺小。___（）

（3）小軍腳步邁得大，很快地向我們走來。（）

（4）你不要因過分興奮或得意而忘了應有的舉止，一定要注意。（）

4、依次填入下面句子空白處的詞語，正確的一項是（）（2分）

站在景山的高處望故宮，_____________，_____________，_____________，錯綜相連而又井然有序。

A、重重殿宇層層樓閣道道宮墻B、層層樓閣道道宮墻重重殿宇

C、重重殿宇道道宮墻層層樓閣D.、層層樓閣重重殿宇道道宮墻

5、請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）

御卸（1）為了（）北方敵人的入侵，我們古人修建了長城。

（2）這件事李磊有不可（）的責任。

躁燥（3）毛超脾氣（），做事經常出現錯誤。

（4）北方的春天天氣（），因此有春雨貴如油之說。

6、選詞填空。（4分）

考察考查

（1）每做完一道題都要分析一下這道題（）的知識點和解題思路。

（2）中國第八次北極科考隊經過白令海峽進入白令海峽，順利完成環(huán)北冰洋（）。

矗立屹立

（3）這是勝敗的關鍵時刻，指揮員（）不動，堅毅如鋼。

（4）廣場周圍（）著一幢幢高樓大廈。

7、按要求改寫句子。分）

①老師沒收了竹節(jié)人。

被字句：

把字句：

②偏偏后面的同學不知趣，看得入迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

仿照句子寫一寫人入迷的樣子：

③用下面的表達方式說說你參選勞動委員的理由。

同學們大家好，站在講臺上，我此時的心情既緊張又興奮。我競選的崗位是衛(wèi)生

委員。我之所以參選，理由一是

二是

三是

二、課內精讀。（20分）

（一）課文回顧，聯系所學的課文內容，根據自己的理解與感悟完成聯系。（13分）

1、閱讀《竹節(jié)人》，對完成下面（）任務沒有幫助。（1分）

A、寫一個玩具指南。B、學習如何寫好一件童年趣事。

C、體會傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣。D、了解傳統(tǒng)玩具的基本種類。

2、《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問____________然后陳述了生命存在的個條件，接著對地球以外太陽系其他行星進行分析，其中著重寫了人們對___的探索，說明這些星星上____________。閱讀了課文的旁邊的批注，我了解到了：____________、

、_________、_________、

等一些閱讀方法。（8分）

3、要確定閱讀方法，最好明確（）（1分）

A、閱讀目的B、文章字數C、文章作者D、寫作手法

4、下面適合用瀏覽的方法閱讀的是（）（1分）

A、讀出古詩的節(jié)奏B、對有啟發(fā)的地方做批注

C、從整體上了解文章的大概內容D、學習作者獨特的表達方式

5、《春日》是一首哲理詩，作者是朝的_____________，他的詩說理不露痕跡，詩中最能說明“東風是萬紫千紅春天的源頭”這個道理的詩句是_____________，___。此句被傳為了名句。（2分）

（二）精彩回放：讀課文片斷，完成練習。（7分）

竹節(jié)人（節(jié)選）

下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)。還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散。

上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本堅在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。

偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。

1、“常要等老師進來，才知道已經上課"說明__________________________?！斑@會兒，嘴里不便咚鏘”是因為_____________________________。（2分）

2、老師看出的“破綻"不包括（）。（1分）

A、后面的同學伸長脖子“觀戰(zhàn)”。

B、將課本豎起來，給自己玩游戲打掩護。

C、后面的同學恨不能親自動手玩游戲。

3、用“"畫出具體描寫“意興依然不減”的句子。（1分）

4、展開想象，描寫一下竹節(jié)人“打仗"時的動作和場面。（3分）

三、課外閱讀。（11分）

舟船史話（節(jié)選）

①船舶是歷史最悠久的交通工具。人類祖先為了生存，大都居住在有水草的地方······用手或樹枝劃水，這就是最早的船——獨木舟。

②獨木舟不能運載更多的人和貨物，于是人們又造出筏和木板船······但是人力有不適于長途旅行。于是人們創(chuàng)造了利用風力的帆船。

③帆是利用風力使船前進的布蓬，最早的帆······即使在逆風的情況下，船也能到目的地。

④由于人們對船的堅固、耐久性的要求不斷提高，人們開始用鋼板造船······帆終被機械所取代。

⑤最先代替帆的是蒸汽機······人們造的船越來越大，功能也越來越完善。

⑥我國是世界上造船航海歷史最悠久的國家之一?！?/p>

⑦近年來，雙體船越來越多地占用了民用和軍用的船舶市場?！?/p>

從題目“舟船史話”可以猜測文章的主要內容是：

（2分）

2、為了有效達到閱讀目的，可以先快速瀏覽文章，列出提綱。請補全下面提綱。（6分

3、結合第2題的提綱，給下面的同學提出合理的閱讀建議。（3分）

（1）張涵想知道我國的傳播是如何發(fā)展的，應該重點閱讀

（2）王倩對機械船的發(fā)展史很有興趣，應該重點閱讀

（3）郭偉在做一個課題研究，想了解帆的工作原理，應該重點閱讀

四、口語交際（4分）

根據下面提供的語境，表達自己的觀點。

動物園門口，爸爸對我說：“小剛，咱們一會