統(tǒng)編版五年級語文上冊第二單元培優(yōu)試卷(含答案)

統(tǒng)編版五年級語文上冊第二單元培優(yōu)試卷(含答案)五年級語文上冊第二單元培優(yōu)試卷

一、看拼音，寫詞語。

在我的家鄉(xiāng)，每年xùnqī()，山洪bàofā()，村長會zhàojí(_)村民們shāngyì(_)抗洪的事情。大家組成巡邏隊，每天都互相xiétiáo(_)，輪換站崗，從不lǎnduò(_)。

二、選擇。

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()。

A.推辭(cí)眼瞼(jiǎn)人影綽綽(chuò)

B.間隔(jiàn)侮辱(wū)召集(zhào)

C.謄寫(téng)上卿(qīn)岔道(chà)

D.浩瀚(hàn)噴氣(pèn)結(jié)束(shù)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。

A.妨礙隱敞同心協(xié)力

B.職位粉碎難以至信

C.懶惰允諾負荊請罪

D.唯獨拒絕完壁歸趙

3.“臣"字的第三筆是()。

A.豎折B.橫折C.橫D.豎

4.下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是()。

A.劃船計劃B.剝削削弱

C.強大勉強D.冠軍皇冠

5.下列句子中，沒有語病的一項是()

A.《搭石》的作者是劉章寫的。

B.我國棉花的生產(chǎn)，長期供不應(yīng)求。

C.廉將軍說十五日前來道歉。

D.跟流星體的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。

三、按要求完成句子練習。

(1)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________

(2)前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！(仿寫設(shè)問句)

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(3)經(jīng)過一段時間的相處，使廉頗終于了解了藺相如的智慧與胸懷。(用修改符號修改病句)

四、課本直通車。

1.某教授在《中國詩詞大會》上提出，岳飛的“_____，

_____，_____"與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙。

2.古往今來，人們在感慨時光匆匆的同時，悟出了珍惜時間的道理。陶淵明曾經(jīng)說：“_____，一日難再晨。_

____，______。"葛洪曾經(jīng)說：“______，_____?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛主席也告誡人們：“_，_；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。_，_____。"

五、課外閱讀

兒子的魚

①我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起了我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。兒子14歲左右，穿著防水靴站在寒冷的河水里。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動，一瞬間魚線被拉出很遠。

②看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘恢煌貂q，個頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當罕見的品種。"

③男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力的掙扎，男孩漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。男孩的父親雖早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。

④一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在拼盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了，男孩開始支撐不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過他的高筒防水靴了，王鮭離深水區(qū)越來越近了，魚竿不停地左右扭動。突然，男孩不見了！

⑤一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住漁網(wǎng)向男孩走去。“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會要求的。"保羅點點頭，站在河岸上，手里拿著漁網(wǎng)。

⑥河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都預(yù)備著聽魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進了稠密的灌木叢。我們?nèi)齻€大人都呆住了。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。

⑦他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停,他終于緩慢但安全地回到岸邊。

⑧男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的“戰(zhàn)利品”。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問男孩的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！"

1.我讀這篇短文用了______分鐘，為了提高閱讀速度，我采用的方

式是____。

2.細讀全文，在下面的方框里把男孩捕魚的過程補充完整。

→→→→

3.短文的題目是“兒子的魚”，請說說你對題目的理解。

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六、習作

你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你通過一兩件事來突顯他(她)的特點，注意寫好人物的神態(tài)、語言、動作和外貌等細節(jié)，題目自擬。

參考答案

一、汛期暴發(fā)召集商議協(xié)調(diào)懶惰

二、1.A2.C3.B4.B5.D

三、(1)藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？

(2)示例：每天無時無刻不關(guān)心你、惦記你的人是誰？是你的父母。

(3)經(jīng)過一段時間的相處，廉頗終于了解了藺相如的智慧與胸懷。

四、1.莫等閑白了少年頭空悲切

2.盛年不重來及時當勉勵歲月不待人

不飽食以終日不棄功于寸