2023年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)(篇)

2023年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)(篇)幼兒園學(xué)期工作總結(jié)1

老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動兩小時以上，開展各種嬉戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照耀，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。

一、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚(yáng)

幼兒園內(nèi)外環(huán)境的好壞干脆影響每個孩子的健康，本園長期堅(jiān)持每天小掃，每周大掃，室內(nèi)空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，剛好清掃，嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點(diǎn)檢查，平常抽查，常常性檢查和定期檢查評比相結(jié)合。，促進(jìn)了工作的落實(shí)。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長宣教化兒保健和護(hù)理小孩的科學(xué)學(xué)問，也取得了良好效果。

二、嚴(yán)把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)

1、每天堅(jiān)持晨檢及全日健康視察制度，醫(yī)生堅(jiān)持每天晨檢(巡檢)，仔細(xì)做好一模、二看、三問、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每天午檢，發(fā)覺問題剛好處理。今年沒有發(fā)覺傳染病在園內(nèi)擴(kuò)散。

2、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴(yán)審保健手冊，接種卡檢查達(dá)100%，對原有的老生要向家長細(xì)致詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現(xiàn)任何狀況。十月份對全園幼兒進(jìn)行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。

3、堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細(xì)菌培育全部合格。

4.園領(lǐng)導(dǎo)特別重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員依據(jù)不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來簇新感，從而提高了食欲，幼兒的進(jìn)食量增加，各種養(yǎng)分素的攝入達(dá)到了所需的量，我園今年熱卡均達(dá)94.7%，蛋白質(zhì)108.7%，優(yōu)質(zhì)蛋白58.9%。

三、仔細(xì)抓好安排免疫工作

搞好安排免疫是幼兒園保健工作的一項(xiàng)重要工作。9月份幼兒接種了流腦

四、堅(jiān)持定期召開伙委會

由炊事員到班長、醫(yī)生、園領(lǐng)導(dǎo)老師代表參與，主要聽取個方面看法和建議，總結(jié)不足，探討對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、老師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量達(dá)到科學(xué)化、合理化，確保兒童生長發(fā)育須要，仔細(xì)做好膳食分析評價，以備今后探討提高。

五、堅(jiān)持抓戶外活動和體育熬煉

老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動兩小時以上，開展各種嬉戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照耀，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。

六、本學(xué)期定期培訓(xùn)保育員，加強(qiáng)保育意識

七、嚴(yán)格限制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作

今年我園天氣改變反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預(yù)防，效果相當(dāng)顯著，今年沒有出現(xiàn)流行病的擴(kuò)散。

八、加強(qiáng)小科保健

目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發(fā)病率較高，為了能早期發(fā)覺剛好矯治，十月給幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力檢查，加強(qiáng)了視力、口腔方面的健康教化，并調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生狀況，對肥胖兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查

九、加強(qiáng)幼兒老師平安教化

對意外事故的發(fā)生剛好通知家長，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。12月邀請消防人員培訓(xùn)老師消防學(xué)問，本學(xué)期無大事故發(fā)生。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)2

今年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)一年來的工作，我仔細(xì)比照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條比照，仔細(xì)核實(shí)，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

依據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作安排，我們接著深化貫徹教化方針和幼教兩個法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的主動性，發(fā)揮其潛能。

與此同時，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，主動出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。

為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，激勵他們主動參加學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主子。此外，我們進(jìn)一步深化開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的其次年，為此，我們接著深化探討集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘xx名園優(yōu)勢，不斷增加新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對全部臨時工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并依據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，接著實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。

在x月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性試驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝合在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，主動提倡一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)建性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動全體班子成員主動參與各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水同等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增加黨性修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教化教學(xué)改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師教化教學(xué)現(xiàn)狀，剛好將先進(jìn)的教化理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，主動地進(jìn)行教學(xué)改革，特殊是在課程探討方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培育與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充溢到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增加他們的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年老師向黨組織遞交了入黨申請書，xx、xxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

老師是現(xiàn)代教化中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教化。我們深化開展了“一奉獻(xiàn)兩酷愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和酷愛幼兒、酷愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣揚(yáng)，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教化學(xué)問的熟識到敏捷運(yùn)用教化實(shí)踐，不斷提高了老師教化教學(xué)實(shí)力。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教化技能改革，主動參與各級各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，x周歲以下的老師、保育員均參與學(xué)前教化大專學(xué)習(xí)，x%老師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教化本科。今年暑假，全體老師參與了教化信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與x月份起全部實(shí)行無紙備課。

第三，我們注意進(jìn)一步優(yōu)化老師群體素養(yǎng)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教化研討等教科研活動。今年，我們選派x名老師每周赴xx參與音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將xx幾名特級老師的教化閱歷傳授給大家。此外，我們深化開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有肯定知名度的骨干老師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與閱歷在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而主動帶動、加速各園新老師的成長。

我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年老師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參與教改試驗(yàn)。本年度，又有多名老師快速成長起來，受到各級表彰。其中，xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)術(shù)帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教化環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不富裕的狀況下，我們先后對音樂廳及xx分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜愛的各類形象而盡顯朝氣，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機(jī)，確保老師辦公自動化順當(dāng)實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有xx特色的教化環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教化。如在設(shè)置嬉戲區(qū)時，我們剛好地捕獲孩子感愛好的話題，開設(shè)了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟識的事物遷移到嬉戲中，并在嬉戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，賜予孩子充分的操作機(jī)會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教化的一個不行多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實(shí)做到看法親善可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

經(jīng)過多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評為xx市首批綠色學(xué)校。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅(jiān)持每周一次的工作會議。一年來，我園接著堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開設(shè)好病號飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長對伙食費(fèi)的運(yùn)用、幼兒養(yǎng)分的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還仔細(xì)做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康視察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向老師、家長、幼兒宣揚(yáng)保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教化工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明白新時期教化工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神主動滲透，運(yùn)用到日常教化工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手實(shí)力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種實(shí)力。

此外，我們接著堅(jiān)持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、xx超市等，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實(shí)踐，參與街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。

③教科研工作

始終以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個重點(diǎn)來抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動全體老師主動投身到教化科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研安排和制度，從強(qiáng)化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學(xué)探討的習(xí)慣。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教化時空發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點(diǎn)。

我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，使新生開心地走進(jìn)幼兒園;而更多的老師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教化上的同步同向進(jìn)行。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激烈，走過欣喜，這一年對我來說照舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣膞x人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充溢希望和收獲的一年。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)3

回顧這半個學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，主動完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的實(shí)力在提高，我感到極大的歡樂。促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

在教化教學(xué)工作中，我依據(jù)我們班幼兒的水平狀況和班安排來上好每節(jié)課程。不論是什么時候，我常常運(yùn)用的話是“你太聰慧了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你進(jìn)步了”……因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)，每個孩子的小臉上都笑開了花。在幼兒園工作中，平安工作是首位，平安工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，很多工作都會事半功倍。因此，我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教化保育

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)實(shí)力

三、家長工作方面

在家園工作中，要主動主動地與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。對于那些比較活躍的孩子，我們剛好與家長交換看法，取得一樣的教化方法。

通過這半學(xué)期的視察，覺得本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快，動作發(fā)展均良好，運(yùn)動實(shí)力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜愛繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有肯定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，酷愛班集體，有肯定的集體榮譽(yù)感。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。

四、其他方面

努力汲取外界的信息和學(xué)問，閱讀幼兒教化網(wǎng)站，學(xué)會在幼兒老師網(wǎng)網(wǎng)站上發(fā)表文章。翻閱幼兒教化雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，學(xué)會制作多媒體課件，主動參與接著教化學(xué)習(xí)，以提高自身素養(yǎng)。

五、不足與努力方向

這半學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)4

經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個個有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將第一學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

我園自開園起，在園幼兒170人，設(shè)五個班級，16位教職員工，其中老師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè)，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中，有付出，更多的是回報，詳細(xì)來說，分為如下幾個方面。

依據(jù)XX中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應(yīng)當(dāng)根據(jù)二教一保的人員編制配備每個班的師資力氣。我園主動響應(yīng)中心校的要求，開園伊始，將加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之重。

一是把好入園老師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時間內(nèi)，引進(jìn)了一批高素養(yǎng)、有閱歷的、符合幼兒教化資質(zhì)要求的老師。截止至本學(xué)期開學(xué)初，我園老師中擁有老師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有XX幼兒英語老師資格證的有3人，其他7名非師范類的老師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊(duì)伍的建設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。

二是加強(qiáng)在園老師培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。在保證老師編制足夠的前提下，我園利用“請進(jìn)來，走出去”的形式，不拘泥于形式，實(shí)行多種培訓(xùn)手段，提高老師的專業(yè)教學(xué)水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通實(shí)力。9月初，我園邀請到了XX幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，利用難得的專家現(xiàn)場點(diǎn)評機(jī)會，我園把握時機(jī)組織了三位優(yōu)秀老師上了三堂XX幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初，我園隨XX教化集團(tuán)XX考察團(tuán)赴XX觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動，開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平;12月初，結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?；顒佣嗟奶攸c(diǎn)，選派我園兩位優(yōu)秀老師去XX參與“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn)，在我園隨后開展的“歡樂伴我行——其次屆冬季親子運(yùn)動會”的賽場上，我園王XX老師即將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐，現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小摯友們與家長一起玩耍，取得了特別良好的效果。

三是提高老師福利待遇，提高老師地位，切實(shí)解決老師生活問題。營造歡樂氛圍，踐行“歡樂共享”的教化理念。信任是最好的管理武器，我園敬重每一位老師的觀點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，同心同德，在老師會議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感國家進(jìn)一步加強(qiáng)了校車平安排查與整治工作，面對130多位須要接送的孩子，肯定禁止超載的'政策，我園忽然陷入了逆境。怎么辦?我園連夜召開“校車平安老師專題會”，本著“不能停學(xué)，更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則，請與會老師共同協(xié)商，會上，老師們身當(dāng)已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長看法，增加車輛，增加駕駛員與跟車?yán)蠋煟栀M(fèi)用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案。截止至目前為止，經(jīng)過全部老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費(fèi)方案，并主動主動地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。

依據(jù)管理學(xué)原理，人的心情是會感染的，我園堅(jiān)信只有一個歡樂的老師，才能帶領(lǐng)一群歡樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，主動引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一樣，相互關(guān)切。經(jīng)過引導(dǎo)，我園全部教職員工在日常生活中，無論哪一位老師有困難，其他人都會主動向他伸出救濟(jì)之手，賜予最大的幫助。每周五的老師例會上，老師們無一例外地能感受到自己被確定、被敬重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈圍著的是一種主動向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園老師90%以上屬于年輕老師，未婚，婚后孩子小的老師占肯定比例。針對這一狀況，我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特別補(bǔ)助條例，制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補(bǔ)助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放，特別狀況事假，半個月內(nèi)勞動關(guān)系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非XX本鎮(zhèn)老師，我園供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調(diào)，幼兒園食堂免費(fèi)供應(yīng)就餐。從制度上保障了我園老師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。

四是供應(yīng)共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機(jī)會，我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教化的最新政策及動態(tài)，XX中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本事過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí)，整個園所老師之間比學(xué)趕超，主動創(chuàng)新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。

二、平安管理方面

一是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，為幼兒園平安工作供應(yīng)基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在XX政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運(yùn)行，在節(jié)假日支配、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照XX中心小學(xué)，與中心校保持高度一樣。在園所收費(fèi)方面，仔細(xì)科學(xué)測算每一項(xiàng)成本，結(jié)合農(nóng)村家長的收入狀況，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個學(xué)年度開學(xué)前報中心校及XX市物價局備案。在校車平安方面，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責(zé)險，并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時守園，凝視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們平安。

二是加強(qiáng)幼兒及家長平安教化環(huán)節(jié)，增加幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣揚(yáng)欄、各種會議剛好、仔細(xì)傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對師幼的平安學(xué)問教化、養(yǎng)成教化和心理健康教化。平常的教化保育工作中，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進(jìn)行平安學(xué)問教化，以嬉戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過公路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危急場所的平安學(xué)問教化。xx月份，將XX交警中隊(duì)的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園，特地給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通平安常識教化。除了對孩子們進(jìn)行平安學(xué)問教化，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強(qiáng)對家長的平安教化。

三是建立健全了平安管理規(guī)章制度。首先是校車接送平安制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中，每車配備一名跟車?yán)蠋煟咳找槐硪粓?為協(xié)作校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨支配兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种?。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂選購 、食品留樣制度。第五是戶外活動平安看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護(hù)隔離制度。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)5

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

（一）樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康

孩子們已經(jīng)是中班小哥哥小姐姐了，都覺得自己長大了，我們抓住孩子渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo)，主動激勵他們學(xué)做自己的事。大多數(shù)孩子會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有依次地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。這學(xué)期剛開學(xué)的時候，孩子的衣褲穿得多，便后整理衣褲對孩子來說有了肯定的困難，我們一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少孩子學(xué)會了自己整理衣服。個別幼兒是過敏性體質(zhì)，常常感冒咳嗽，我們在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予特別的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動時也關(guān)切他們的冷暖，提示他們多喝水，使每個孩子都有一個健康的身體。在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，以及與同伴一起玩的過程中發(fā)展動作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

（二）以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實(shí)施課程整合

1、結(jié)合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們設(shè)計了《我是中國人》、《各種各樣的汽車》、《漂亮的春天》、《可愛的動物》、《頑皮一夏》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，主動引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應(yīng)豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒主動主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化，并引導(dǎo)幼兒在探究活動中依據(jù)須要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深化。

如在主題《各種各樣的汽車》的教化教學(xué)中，請家長協(xié)作為幼兒收集了各種造型與功能的車子，有玩具有圖片有資料，孩子們在邊玩邊操作邊聽講解邊設(shè)計作品的過程中，隨意操作自己帶來的及老師預(yù)備好的教玩具，了解了汽車的不同造型及其功能，并能按功能給車子分類。較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，豐富了孩子們的見識面，提高了孩子們的閱歷。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教化教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，自編了不少好玩好用的嬉戲內(nèi)容，常常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間，活動中注意引導(dǎo)，不斷增加相關(guān)內(nèi)容，激勵幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，幼兒活動的主動性很高。

2、幼兒由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動的機(jī)會較少，主要還是要老師擅長捕獲時機(jī)，在幼兒四周熟悉的生活和環(huán)境中，我們依據(jù)幼兒的愛好和須要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的干脆提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。如我們在手工區(qū)供應(yīng)彩色紙、吸管，讓孩子做各種形態(tài)的花兒；打算大小不一的樹葉、花瓣、剪刀，引導(dǎo)幼兒拼貼出美麗的作品；收集各種蔬菜種子、農(nóng)作物種子，讓幼兒畫畫、貼貼，變成種子圖畫。讓他們在活動區(qū)里自由的玩玩、學(xué)學(xué)，這樣既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3、發(fā)揮環(huán)境的價值，讓墻面說話?，F(xiàn)在我們變更了以往的做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色樓房掛在活動室里，將自制的作品一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了！”原來幼兒最喜愛的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都激勵幼兒主動參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)建的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應(yīng)的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充溢和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

（三）、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使班級工作上一個新的臺階

幼兒園的主要工作始終是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師仔細(xì)根據(jù)衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清爽、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，衛(wèi)生工作。與此同時，我們加強(qiáng)了平安教化，并對幼兒進(jìn)行了平安自我愛護(hù)教化，通過故事、圖片等方式讓幼兒了解逃命的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患，剛好上報處理，杜絕擔(dān)心全因素。

（四）家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和安排支配，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題探討向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹，我們供應(yīng)了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教化的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

2、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園信息欄剛好向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。

3、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出，另外，我們班級還組織孩子開展了“講故事”競賽和“主題繪畫”競賽。很多家長參加了這些活動，通過競賽，我們發(fā)覺孩子進(jìn)步了，能干了。每個孩子的臉上綻放著快樂，家長的臉上蕩漾著歡樂，很多家長都這么說，時間實(shí)在是過的太快了，孩子真的長大了。

（五）找出不足，指明方向

在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助和自己的努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任這些孩子能更強(qiáng)壯、更健康地成長，在不久的將來能創(chuàng)建更絢麗的陽光！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)6

20xx學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。

一.教學(xué)任務(wù)：縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動的教學(xué)方式對幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培育，不斷摸索新的教化模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，師資力氣的充溢干脆轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。

二.園務(wù)管理：全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、平安、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn)。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教化、衛(wèi)生、交通、公安、物價五大部門聯(lián)合檢查評比中，我園以高分位居全市幼兒園首列！這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)！

三.不足之處：全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈！

四.展望:20xx---20xx年，將接著加大投入，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力，總結(jié)《幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望》。在學(xué)前班聘請外籍老師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長放心、幼兒快樂的幼兒園！

歡迎家長們在百度點(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多，并希望您留下話語為幼兒園工作供應(yīng)建議。感謝家長們觀看！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)7

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，提前打算好教具，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。嚴(yán)格按一日活動作息時間組織區(qū)域嬉戲和體育嬉戲。每天堅(jiān)持晨間運(yùn)動、形式多樣。本學(xué)期我們開展了《海陸空出動》、《恐龍?zhí)诫U隊(duì)》《歡樂的工作達(dá)人》《蟲蟲、蟲蟲飛》《頑皮一夏》五個教化教學(xué)主題活動。

每月的主題活動開展我都會在網(wǎng)上收集大量的資料和好玩的和教學(xué)主題相關(guān)聯(lián)的嬉戲。讓幼兒在嬉戲中學(xué)到學(xué)問和得到實(shí)力的提升。并把主題活動衍生到區(qū)域嬉戲中，讓幼兒在區(qū)域嬉戲中將課堂上學(xué)到的學(xué)問得到運(yùn)用和發(fā)展。每個主題活動我都會將幼兒的作品布置到主題墻上，讓家長們了解我們的教學(xué)內(nèi)容。更好地得到他們的支持和協(xié)作。

二、常規(guī)教化方面

1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教化活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教化工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

四、存在不足

1、本學(xué)期在培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成上達(dá)成不是很好。

2、對幼兒的細(xì)致視察不夠，班級老師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。

五、今后工作規(guī)劃

1、主動、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加高校習(xí)力度。

一是保持工作熱忱，接著加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，接著加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，接著努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)8

時間過得飛速，不知不覺，來到聚美中心幼兒園已經(jīng)快一年了，在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛起先的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到此刻能嫻熟的有序的開展每一堂課，在那里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的信任支持及培育。

我酷愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在這學(xué)期，我仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取閱歷發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的提高。以下是我自我對這學(xué)期的工作總結(jié)

一、教化教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教化教學(xué)活動。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情景，仔細(xì)制定了學(xué)期安排，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)安排，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細(xì)致、耐性地做好家長工作，幼兒教化≠幼兒園教化。假如期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的協(xié)作教化是很重要的。所以在本學(xué)期中，我力求以自我的熱忱、細(xì)致的工作看法贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景剛好與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也剛好進(jìn)行電話溝通，構(gòu)成了良好的家園共育的教化環(huán)境，讓孩子在這種良好的教化環(huán)境里健康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教化幼兒要關(guān)切，愛惜同伴，并激勵幼兒自我的事情自我做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并供應(yīng)機(jī)會讓幼兒自我學(xué)做事情，從生活方應(yīng)對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了必需的提高，但還需接著努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

三、家長方面：

平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊閑聊，了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實(shí)的語言中探討教化孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步教化工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我期望家長和我接著共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變教化觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四、平安教化方面：

本學(xué)期，我們把平安工作放在首位，依據(jù)幼兒園平安教化目標(biāo)，做好平安工作安排，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情景，有目的地向幼兒進(jìn)行平安教化，增加幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)。

經(jīng)過不一樣的形式進(jìn)行平安教化（晨間談話，隨機(jī)教化，嬉戲情景化教化等等），一個學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。

古人云：茍日新，日日新，又日新"，在將來工作中，我會牢記此言，爭取每一天取得一點(diǎn)提高。我信任，隨著歲月的消逝，我必需會取得更大的提高，把工作做的更精彩。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活，共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。勞碌，驚慌，卻又充溢而歡樂。現(xiàn)對本學(xué)期各方面工作進(jìn)行總結(jié)，從而吸取。

一、在思想方面

本人能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)，以一名人民老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。主動參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，工作仔細(xì)，組織開展好班級各項(xiàng)活動，受到家長和孩子的寵愛。本學(xué)期本人接著擔(dān)當(dāng)小二班教學(xué)工作級小班年級組的工作。在工作中，能虛心聽取他人看法，共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)組織支配好班級的各項(xiàng)日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。能依據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作狀況制定相宜的班級安排，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日活動；開展親子舞蹈活動等。能依據(jù)孩子的愛好設(shè)計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、主動性。

二、在班務(wù)工作方面

我在日常工作中能耐性細(xì)致的照看好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對幼兒自理實(shí)力的培育，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。主動對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)的教化和培育，增加幼兒的平安意識。平常能主動向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病預(yù)防的學(xué)問和，仔細(xì)做好幼兒每日的出勤記錄，對未能剛好入園的幼兒，通過打電話細(xì)致詢問幼兒的狀況，并做好記錄。主動開展體育熬煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中留意培育幼兒的平安意識，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

三、在教化教學(xué)方面

我能深刻地相識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所駕馭的學(xué)問滿意不了現(xiàn)代教化教學(xué)，所以我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢學(xué)問，提高專業(yè)學(xué)問水平。平常利用空余的時間常常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教化行為，重視幼兒的素養(yǎng)教化，培育幼兒的實(shí)際實(shí)力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化方法并仔細(xì)做好摘記。與其他老師一起探討教化中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平

四、在家長工作方面

我能深刻相識到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的摯友，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進(jìn)行思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長工作。通過家長會和手機(jī)短信的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。讓家長了解我班的活動狀況，讓家長在活動中了解我們的教化理念和教學(xué)活動，同時增加家長之間的相互了解和凝合力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，班級出勤率始終很高，幼兒都情愿來幼兒園，家長也很放心。

金無足赤人無完人，通過我也知道自己身上存在著一些不足之處，在今后的工作中，我認(rèn)為我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思實(shí)力，隨時總結(jié)，不斷隨機(jī)教化的實(shí)力，爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期，我將會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。在本學(xué)期的工作中，我學(xué)到了不少東西，我深刻相識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能做一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)10

進(jìn)入班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教化歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種安排與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作安排，轉(zhuǎn)變觀念、提高相識，仔細(xì)參與園部組織的。

各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)切時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐性服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。

班組成員能以主子翁的看法來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事家商議，堅(jiān)固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。

在主題活動、六一嬉戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能主動地出謀劃策，共同地商討，并主動投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主子翁精神。唐老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項(xiàng)工作，使得我們班年級組的各項(xiàng)活動開展得繪聲繪色。

周老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說、敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動與兩位老師常常溝通，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識，仔細(xì)聽取兩位老師的看法和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。

二、教化教學(xué)工作方面。

1、充分的課前打算工作

我們班的三位老師，能主動的打算好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教化效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極的愛好則使我們信念倍增。班級成員能夠相互提示、相互督促。

2、做好幼小連接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲憊、膽怯 等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教化兩方面同時著手來助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)打算。

和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好摯友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的相識。

嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時休息，每天整理好自己的書包。

幼兒每人打算一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。培育成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理實(shí)力。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴貌同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往實(shí)力得到了很好的提高。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)11

我班有幼兒18人，這些孩子特性活潑開朗，但特性顯明，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長溝通都已基本了解。我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

1。在教化教學(xué)工作中，我分析本班孩子狀況，依據(jù)《綱要》和教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作安排，打算好每一次活動，開展了豐富多彩的教化活動，先后完成了各個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活閱歷。

我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)實(shí)力。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充溢了愛好，能主動主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進(jìn)行簡潔的表達(dá)和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進(jìn)行的探究活動和表演活動充溢了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光 前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項(xiàng)消遣表演活動。

嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我仔細(xì)備課，設(shè)計好每個活動，通過各種教化手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我把“課”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。

2。我重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，剛好解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我隨時引導(dǎo)幼兒留意視察身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？仔細(xì)排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教化幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教化幼兒在嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

二、家長工作方面

在家園工作中，我總是主動主動地與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我還利用“家長園地”剛好向家長供應(yīng)一些信息資料，幫助家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，剛好與家長交換看法，取得一樣的教化方法。通過一年的家園聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快，動作發(fā)展均良好，運(yùn)動實(shí)力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜愛繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有肯定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，酷愛班集體，有肯定的集體榮譽(yù)感。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這都有待于我在以后的工作不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：

1。進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的實(shí)力。

2。加強(qiáng)對幼兒的探討，熟識并敏捷運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。

3。發(fā)揮與其他老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量

4。加強(qiáng)平安防范措施，增加幼兒自我愛護(hù)意識。

5。加強(qiáng)教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)方法。

總之，驚慌而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足，更深化學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，以便我的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)12

回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

我班幼兒16人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，可是本班幼兒在班級兩位老師仔細(xì)、細(xì)致地教化和引導(dǎo)下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，寵愛老師，學(xué)會了和小摯友們之間友好交往。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入團(tuán)體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀貼點(diǎn)標(biāo)記提示他們有序排隊(duì)入廁。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小摯友們一齊洗，幾天的時間小摯友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不一樣的音樂，明白此刻應(yīng)當(dāng)做什么。

三、教化教學(xué)工作

教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中簡便開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的進(jìn)取性；我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、進(jìn)取性，讓幼兒在簡便開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。

四、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。所以，我們非常重視家長工作。我們邀請家長參與了家長會；另外還開展半日開放活動，邀請家長來園，讓家長在活動中視察和了解孩子動手動腦的情景，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教化任務(wù)，協(xié)作幼兒園的教化工作。我們還留意主動與家長溝通做到家園同步，共同教化好孩子。

一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教化幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，須要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐性、細(xì)心，那幼兒必需會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)13

幼兒園集中進(jìn)行了以當(dāng)前園本探討重點(diǎn)為主題、以教研組為單位的教學(xué)評優(yōu)工作。教學(xué)活動后剛好組織本教研組人員針對每一個活動進(jìn)行了現(xiàn)場的評價與反思活動，每位老師對本教研組的活動又進(jìn)行了剛好的民主打分評議活動。教學(xué)評優(yōu)收到了促進(jìn)探討和促進(jìn)教學(xué)組織實(shí)力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評優(yōu)狀況總結(jié)如下：

一、本次教學(xué)評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1。內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前探討動態(tài)

根據(jù)本教研組當(dāng)前探討重點(diǎn)選擇活動內(nèi)容，而不是像前期依據(jù)現(xiàn)成的活動方案進(jìn)行組織，這本身對于教學(xué)閱歷還不算太豐富的年輕老師來講就有肯定的難度?？墒?，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互溝通，老師們都能依據(jù)本教研組的探討任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際狀況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是依據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書老師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位老師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計了兩個社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動。對于幼兒園平常教化教學(xué)活動的組織來說，這是一個質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明白我們當(dāng)前的教化教學(xué)與課題探討親密結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！

2?；顒釉O(shè)計體現(xiàn)領(lǐng)域整合

美術(shù)教研組的活動設(shè)計均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種歡樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學(xué)活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作，《綱要》中所提倡的“社會活動要避開單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人興奮和喜悅的現(xiàn)象。

3。幼兒主動參加活動，達(dá)到預(yù)期活動目標(biāo)

經(jīng)過近半個學(xué)期各班老師的培育與教化，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能主動參加其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的主動主動性。正因?yàn)槔蠋熯x擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn)，活動設(shè)計時能敬重幼兒的愛好須要和面對全體幼兒，所以，每個班的孩子都能主動參加其中，并在參加的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。

二、本次教學(xué)評優(yōu)的不足之處

1。語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面。

2?；顒又v評應(yīng)注意多樣化，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱。評價應(yīng)剛好，評價應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展，評價應(yīng)事先做到心中有數(shù)。

3。目標(biāo)意識應(yīng)進(jìn)一步增加。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)14

當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去，和著春雨的節(jié)奏，春風(fēng)的舞姿，走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在我們又將伴隨著夏日的氣息，結(jié)束這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，不能不感嘆時間的飛逝。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么歡樂，可是時間的消逝就像煙花盛開一樣，在漂亮綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。回顧這個學(xué)期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我們不禁回憶起一路走來的蹤跡。

一、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學(xué)初回園率達(dá)到98，5月回園率下降到了75，6月起先才漸漸回升。出現(xiàn)這種狀況的主要緣由是因?yàn)樵诎鄡?nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈須要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，反抗實(shí)力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。

從體育熬煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的主動性比較高，對各種類型的體育嬉戲有深厚的愛好，即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動，這一點(diǎn)深受家長們的好評。

本學(xué)期協(xié)作園醫(yī)對全班幼兒進(jìn)行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率達(dá)84，有4的孩子偏瘦，尤其蔡立凱，才28斤。分析緣由，除了遺傳因素外，最主要還是因?yàn)轱嬍撤矫嫣羰超F(xiàn)象比較嚴(yán)峻，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨(dú)立地進(jìn)餐，飯量也比較小，如褚靜恩，在下學(xué)期的工作中重點(diǎn)要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理實(shí)力，尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要協(xié)作家長一起賜予訂正，并激勵他們主動地參與體育熬煉。

二、老師工作狀況

本學(xué)期小班級組開展“方案教學(xué)”的嘗試，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項(xiàng)教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“歡樂一家人”、“花兒的世界”、“健康歌”、“試試看真好玩”、“歡樂珍寶”、“歡樂夏天”八個主題，每個主題活動初定分二周來完成，并把詳細(xì)的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商議，教化目標(biāo)一樣、常規(guī)要求一樣、教化方法一樣、對孩子看法一樣。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動的正常開展。

與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動的接受學(xué)問，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延長到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)學(xué)問，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主子，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探究，并且讓家長也主動主動地參加到了教學(xué)活動中來，對老師的工作賜予了極大的支持和激勵，這一點(diǎn)老師將以專題論文的形式進(jìn)行總結(jié)，這里不再贅述。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月起先每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我愛護(hù)及不損害別人和衛(wèi)生平安常識的教化，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

四、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期，在老師的主動激勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教化，而且對老師能賜予充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開拓了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒閱歷”、“老師手記”、“老師答疑”、“重點(diǎn)關(guān)注”等，常常組織家長們進(jìn)行探討，了解他們的須要。如開學(xué)初組織家長們探討“抽簽的方式支配床位好不好”、依據(jù)家長們在手冊中的提問老師整理了名為“如何培育孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教化孩子的過程中遇到的各種問題。另外我很還設(shè)置了“幼兒作品展示欄”，讓父母一起來體驗(yàn)幼兒的成長幼兒的喜悅。和家長相處就要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的主動性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、主動地參加到對孩子的教化中來。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)15

一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，特性發(fā)展，讓老師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，老師整體素養(yǎng)得到了很好的提高。在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園廣闊教職員工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣闊的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評，基本圓滿完成了全部工作安排和目標(biāo)。

本學(xué)期我園勝利地承辦了多項(xiàng)活動：如市教科院的“同題開課”教學(xué)觀摩研討活動、市骨干老師培訓(xùn)活動、幼兒師范新生參觀介紹活動、科學(xué)活動學(xué)科觀摩活動；針對孩子先后開展了“迎國慶共唱愛國歌曲競賽”、“參觀軍營”、“迎新愛心義賣”、“消防疏散演習(xí)”、“書香潤童心”、“幼兒秋季運(yùn)動會”活動、幼兒童話劇《小豬哼哼》在市級競賽中榮獲銀獎。園本培訓(xùn)——如何開展體育嬉戲、如何制作MV等活動。王麗娜參與平江區(qū)青年老師評優(yōu)課競賽榮獲一等獎并代表區(qū)參與市級評優(yōu)課競賽；周璽、潘虹、杜玉成、胡志永等公開教學(xué)獲得好評；王麗娜等多名老師在市區(qū)級論文評比中獲獎，另有5篇論文發(fā)表于國家級刊物；10位老師獲得中級育嬰師培訓(xùn)合格證，8位老師參與了育嬰師培訓(xùn)并全部通過了考核。

現(xiàn)將幼兒園本學(xué)期的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)指正。

一、進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。

1.依據(jù)制訂的園務(wù)工作安排，具體制定我園的行政歷，并有安排地開展工作。

2.注意常規(guī)工作檢查與落實(shí)。由于幼兒園班級較多且分布較開，園內(nèi)的5位行政人員分成三組對小中大班日常的保教工作、幼兒活動常規(guī)和平安等方面常常隨機(jī)檢查，發(fā)覺狀況剛好與老師進(jìn)行溝通并加以指導(dǎo)，行