2022年關(guān)于文化建設(shè)方案集合5篇

2022年關(guān)于文化建設(shè)方案集合5篇文化建設(shè)方案篇1校，校素潭，營(yíng)。一、指導(dǎo)思想以?學(xué)踐科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧校?為統(tǒng)領(lǐng)全面貫徹教育方針不斷深化課程改革以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打?樂(lè)學(xué)、善思、勤奮、創(chuàng)?為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?陽(yáng)光__綠?的教育理念促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王奕金龍中心校校）副組長(zhǎng)林葉（金鄉(xiāng)中學(xué)校任）鄭世兵（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）黎大勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）萬(wàn)三炳（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會(huì)主席）成員：溫紅梅（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校行辦主任）鄭國(guó)強(qiáng)（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨辦主任）韓超（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校后勤主任）徐新（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部教導(dǎo)主任）余明貴（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任）許志利（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德育主任）郭勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部德育主任）各班主任三、實(shí)施原則1，提。2整體性原則校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式在傳統(tǒng)中挖掘新意通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原做各場(chǎng)布置性鮮符合點(diǎn)，能使規(guī)范，體濃厚學(xué)文化蘊(yùn)和學(xué)特。四、整體思路1、校園育人文化建設(shè)。室：（1關(guān)；并寫(xiě)?展?寫(xiě)?新?和精?寫(xiě)?育?園中心區(qū)域書(shū)寫(xiě)?樂(lè)學(xué)、善思、勤奮、創(chuàng)新?的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下指引我們校園文化建設(shè)的方向兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有?粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗?；铡W(xué)校全景圖?等板塊；辦公區(qū)懸掛?校興我榮、校衰我恥?的校訓(xùn)和?教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓?的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由?人人有學(xué)上?向?人人上好?轉(zhuǎn)變生區(qū)前有溫馨提示動(dòng)區(qū)面永性語(yǔ)體運(yùn)動(dòng)標(biāo)安創(chuàng)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)走有人頭言句溫提示園地裝游樂(lè)運(yùn)器。（2）班級(jí)環(huán)布。膽將?三表簡(jiǎn)介?（時(shí)間表課程于寫(xiě)?字?年，有?薄?教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角主墻面為?學(xué)習(xí)園地?由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。（3）宿舍環(huán)境布置。圍?溫馨家園、你我共?的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人是?化?地。：?明?，?不能隨處便，能小處便?等標(biāo)語(yǔ)外墻有顯標(biāo)，內(nèi)墻有溫的提示。（5）部室文化建。根各部室作職能確立應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)張貼相的規(guī)制度，于工，引起視。（6）文化長(zhǎng)廊展特色充分利地理優(yōu)，充發(fā)揮特色作用北墻面師生動(dòng)為主設(shè)有?我的家園做主我讀刊動(dòng)?，有?詩(shī)刊?現(xiàn)?長(zhǎng)?，的?馨?家?為?溫園?。2。追，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念價(jià)值觀念生活觀念等意識(shí)形態(tài)是一所學(xué)校本質(zhì)個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教好?會(huì)題。（3，，前，生。（4，。（5辦?會(huì)?（藝和運(yùn)園道。（6）施安、質(zhì)鍛建?平園??和園?。（7）極營(yíng)造?書(shū)園?氛圍班班成立?圖書(shū)角?，學(xué)有室廊開(kāi)書(shū)試行?書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能?好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好?。文化建設(shè)方案篇2一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富是校園文化的重要組成部分也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣更重要生神,。二、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。1、確定班級(jí)文化建設(shè)小組名單：組長(zhǎng)：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，副師2創(chuàng)。3。4，。5精。三、班級(jí)文化具體實(shí)施方案1、班級(jí)硬環(huán)境建設(shè)。班級(jí)硬環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此，催手，成。(1)增設(shè)衛(wèi)角，書(shū)。同重確序;，到。豐出2-3本有價(jià)值的課外讀物，歸類(lèi)擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書(shū)，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識(shí)量。(2)布置班級(jí)宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報(bào)，電腦報(bào)等，精心布置班級(jí)宣傳欄。(3)教室南墻開(kāi)辟出一塊班級(jí)特色文化園，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個(gè)性，將自己最得意的作品展示出來(lái)，者中嚴(yán)特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。(4)室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，未于，表到。(5)創(chuàng)設(shè)“動(dòng)腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題，智力題張貼在上面全班一起動(dòng)腦解決讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之余，也能接觸一些難題，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神。附件：高二x班班級(jí)公約一、總則第一條班級(jí)規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣提高學(xué)習(xí)生活的自覺(jué)性自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加班級(jí)各類(lèi)文體活動(dòng)積極為班級(jí)工作出謀劃策為班級(jí)力”;第二條對(duì)于班級(jí)規(guī)章制度中存在不符合實(shí)際的規(guī)定可以向班委或者班主任反映，并做出適當(dāng)?shù)男?第三條作為班級(jí)一員必須無(wú)條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)公;第四條：本規(guī)章制度自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行。二、細(xì)則(1)考勤紀(jì)律第一條所有同學(xué)必須按照班級(jí)的規(guī)定準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自到3的(括3鐘)一天，課教地3至10分鐘(包括10分)負(fù)責(zé)倒兩天垃圾，并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔10分鐘以上的，負(fù)責(zé)倒三天垃圾，并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔。第二條副班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的出勤情況進(jìn)行匯總并提交班主任;(2)自律得述。。。，反反。進(jìn)話;第四條自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)對(duì)。，二任;(3)衛(wèi)生紀(jì)律地過(guò)2分(日)將該地的打者打掃一周如在罰期出現(xiàn)題，繼續(xù)掃，到不分為。第二勞動(dòng)員對(duì)班同一周生情進(jìn)行總于周一交班任;(4)宿舍紀(jì)律第一條：宿舍熄燈后10點(diǎn)鐘沒(méi)有上床，講話的。罰包干宿舍衛(wèi)生一周10點(diǎn)30分后違紀(jì)的，從下周開(kāi)始，晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)與老一起參宿舍班。為。，交任;(5)兩操紀(jì)律第一條：做眼保健操時(shí)，全班同學(xué)要保持安;第二條做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊(duì)然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊，隊(duì)伍安;體育委員負(fù)責(zé)點(diǎn)名。不范;從。(6)請(qǐng)假紀(jì)律第一條如有同學(xué)因故要缺席某堂課須向班主任和任課教師說(shuō)明情;申班執(zhí);(7)學(xué)習(xí)紀(jì)律第一條全體同學(xué)要自覺(jué)遵守班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保;第二條同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論也可以向老師請(qǐng)教但不得相互間抄襲作業(yè)如任課老師反映班級(jí)同學(xué)作業(yè)有抄要足;第三條：收作業(yè)紀(jì)律，早上6點(diǎn)30之前學(xué)生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處。第四條學(xué)習(xí)委員對(duì)一周做作業(yè)情況進(jìn)行匯總并于周一提交班主任;文化建設(shè)方案篇3一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富是校園文化的重要組成部分也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣更重要生神,。核、確立學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評(píng)價(jià)。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級(jí)文化。二、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。1、確定班級(jí)文化建設(shè)小組名單：組長(zhǎng)：班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：各班委，組員：全體同學(xué)，指導(dǎo)：班主任，任課老師2、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺(tái)。3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)規(guī)章制度。4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級(jí)硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍。5、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打造班級(jí)精神。三、班級(jí)文化具體實(shí)施方案1、班級(jí)硬環(huán)境建設(shè)。班級(jí)硬環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此，催創(chuàng)表為。（1。同重確，貼于墻上并定期根據(jù)季節(jié)更換使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí)，更好地關(guān)注自己的身體健康。同，眩豐出2－3，。（2）題。（3，，者中嚴(yán)特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。（4，未于，表到。（5智之。2.班級(jí)精文建設(shè)。為進(jìn)步強(qiáng)生學(xué)動(dòng)提高習(xí)力本班展“拼制明更為斗.（1）制訂班級(jí)公約班級(jí)公約是全班共同遵守的制度包括文明禮儀學(xué)習(xí)常規(guī)、生，維泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設(shè)，再通過(guò)全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。(2)讓學(xué)自理讓生班中當(dāng)人樹(shù)主翁識(shí)心愛(ài)集的學(xué)中自管制的明禮儀學(xué)自促班圖，生管；級(jí)角，學(xué)自整班宣欄生主；級(jí)律生，學(xué)自評(píng)設(shè)＂好＂錄讓生己班級(jí)小由4－5幫評(píng)及一不。（3制以責(zé)現(xiàn)，我們采用另一種方式來(lái)處理采取一些靈活的激勵(lì)措施獎(jiǎng)勵(lì)那些備勵(lì)重。（4。，時(shí)。極。匯級(jí)聯(lián)，找的的“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)尊老敬賢“童心小隊(duì)“學(xué)己。附：班風(fēng)：勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊班級(jí)口號(hào)：拼搏向上，成就夢(mèng)想班級(jí)公約：1.班級(jí)成員人人平等，人人享有班級(jí)權(quán)利和履行班級(jí)義務(wù)。2.回。3量。4。5。6桌。7整。8.保證學(xué)環(huán)境全靜,創(chuàng)造良好學(xué)氛圍不教室內(nèi)從體活動(dòng)課間追打鬧。9．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，以誠(chéng)相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時(shí)首先做自我批評(píng)。10積極參加校和班級(jí)織的文活動(dòng)勞動(dòng)和踐活動(dòng).文化建設(shè)方案篇4校，校素人。組組專豐成員容設(shè)做足__好_棟為區(qū)：1：意，。圍是學(xué)教。大校。讀等書(shū)好。⑹在教學(xué)樓的走廊道的外墻面上左邊設(shè)計(jì)為教“求實(shí)求活、求趣、求新”，右邊設(shè)計(jì)為學(xué)風(fēng)“習(xí)禮、習(xí)誠(chéng)、習(xí)雅、習(xí)智”。⑺教學(xué)樓樓內(nèi)走道設(shè)計(jì)為各類(lèi)詩(shī)詞歌賦的牌匾在樓梯間設(shè)計(jì)為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等大型噴繪畫(huà)。個(gè)學(xué)。計(jì)等2：指南化為讀。墻大語(yǔ)化。計(jì)4—6教、。，3：第運(yùn),字.⑵把圖書(shū)室、閱覽室搬遷并重新進(jìn)行設(shè)計(jì)布置⑶后操場(chǎng)設(shè)計(jì)有四塊宣傳窗主要用于學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)圖片、表彰等⑷右邊設(shè)計(jì)為學(xué)生氣象站并內(nèi)植草皮⑸左邊設(shè)計(jì)為有關(guān)運(yùn)動(dòng)的文化墻。⑹在樓內(nèi)設(shè)計(jì)一間學(xué)校陳列室就學(xué)校的各項(xiàng)成績(jī)師生作品、學(xué)校的辦學(xué)歷程等進(jìn)行陳列展覽材。㈡、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容也是最高追求主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義等教育。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教讀書(shū)指導(dǎo)等（晨會(huì)和班會(huì)，精心組織主題班隊(duì)會(huì)。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，。（4）積極創(chuàng)辦?？磕陜善?，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生讀書(shū)、寫(xiě)作平臺(tái)。（5）積極開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，定期舉辦“讀書(shū)節(jié)”，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）認(rèn)真做好學(xué)生校園“讀書(shū)之星”等評(píng)選活動(dòng)。㈢、校園制度文化建設(shè)。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)規(guī)能們、。驟（1、新。（2化初順。（3——4圖。（5—6布。（7收總之校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，我們將本著“因地制宜、整體規(guī)劃、分步實(shí)施”中斗文化建設(shè)方案篇5一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面中形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作發(fā)展個(gè)性創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級(jí)文化可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。二、班級(jí)文化建設(shè)的主題：優(yōu)秀是一種習(xí)慣三、目標(biāo)任務(wù)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心做事勤懇有責(zé)任心

言行文明有感恩心做人踏實(shí)有自信心四、實(shí)施內(nèi)容1、制定班約、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。2、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問(wèn)題的科學(xué)方法，在班級(jí)中形成學(xué)習(xí)的氛圍。4、建立班級(jí)值日崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6、創(chuàng)設(shè)班級(jí)和諧的人際關(guān)系，學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。7、教室、板報(bào)的布置，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。8、注重儀表美。五、具體實(shí)施過(guò)程（一）建設(shè)班級(jí)制度。班級(jí)制度是班級(jí)文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。1、開(kāi)學(xué)初期制定班風(fēng)，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)和班級(jí)公約。班風(fēng)：求真求實(shí)，求精求美班級(jí)口號(hào)：先做人，后求知班訓(xùn)：誠(chéng)信待人班級(jí)公約（1）遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級(jí)。（2）遵守班級(jí)制度，遵守紀(jì)律，自主學(xué)習(xí)。（3）尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極互幫互助。（4）熱愛(ài)班集體，有高度的集體榮譽(yù)感。（5）排隊(duì)、自習(xí)不隨意講話。（6）愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，守紀(jì)律，講禮貌。（7）合理利用課間時(shí)間，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍。（8）作業(yè)及時(shí)完成，講求質(zhì)效，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。（9）課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時(shí)