高考作文模擬導(dǎo)寫：碰撞

月考作文補(bǔ)充材料一、原題呈現(xiàn)根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于

800字的文章?！芭鲎病保蟠笮⌒?，時刻發(fā)生，惟其如此,這個世界才能夠精彩；當(dāng)然，它有時也令人感到痛……二、審題指導(dǎo)

“碰撞”，

現(xiàn)代漢語詞典中的解釋，一種為物體相碰或相撞；另外一種冒犯、沖犯。但就材料整體而言，更多的是指向“雙方間的相碰相撞”這一義項?！芭鲎?，大大小小，時刻發(fā)生”，小到微觀世界的粒子，大到社會宇宙都可以發(fā)生碰撞，實的具體的人、事、物間可以發(fā)生碰撞，虛的觀念、制度、文化等也可以發(fā)生碰撞，情與法、理想與現(xiàn)實、傳統(tǒng)和時尚、農(nóng)村和城市、自然和社會等等都可以發(fā)生碰撞。這里，什么與什么碰撞，將會成為作文內(nèi)容深淺的“分水嶺”。“惟其如此，這個世界才能夠精彩”，是指碰撞的積極作用。碰撞后直面差異的交流，取長補(bǔ)短的融合，差異中多元，迥異中協(xié)同，可以一體化發(fā)展繁榮，也可以包容異己又不失自我。“當(dāng)然，它有時也令人感到痛苦”，指碰撞所產(chǎn)生的影響和反應(yīng)，在碰撞不可避免條件下的策略性選擇，方法態(tài)度不一，碰撞的結(jié)果就各異了。“碰撞”本身就隱含著矛盾的對立面，思考時最好從正反兩面去挖掘延伸。所以，“碰撞”不能理解為一個人的“拼搏”，也不能理解為“競爭”，因為競爭主要是兩事物相比，而不是相撞。審題可以從下列角度進(jìn)行關(guān)鍵詞“碰撞”，行文中可以具體：1、碰撞，可以是內(nèi)心之間的碰撞，如美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯；碰撞，是直面差異的交流、高下之間的競爭，取長補(bǔ)短的融合，是差異中多元、迥異中相互協(xié)同的一體化繁榮。存在于物于物、人與人、文化與文化之間。2、碰撞是個過程，它是碰觸、結(jié)合、交流、融合、取長補(bǔ)短的一整個過程。3、作用：因不同而碰撞，會有面對差異之痛、成長之痛、挫折之痛等，終因碰撞而精彩。（二）按44分切入，綜合考慮，對于材料的把握是否全面、中心是否突出、結(jié)構(gòu)是否清晰、內(nèi)容表達(dá)、卷面等方面酌情給分特別注意：（1）判定文章是否切題，主要看文章是否抓住了核心概念——“碰撞”，如果不寫碰撞，直接寫精彩或痛苦，原則上不超過40分；如果偷換概念，只有一個事物，那就不可能是碰撞，原則上不超過40分。（2）議論文重點(diǎn)判斷是否圍繞材料命意進(jìn)行了分析和論證。如果能緊扣概念內(nèi)涵，圍繞矛盾關(guān)系進(jìn)行分析，或聚焦于某層面生發(fā)議論，無明顯缺陷，就視為切題。（3）記敘文重點(diǎn)判斷所描寫的人、事、物是否體現(xiàn)材料的內(nèi)涵，對暗扣材料的作文更要謹(jǐn)慎賦分。三、考場佳作（一）于碰撞中忍痛,于碰撞中升華"世界讓我遍體鱗傷,但傷口長出的,卻是翅膀"，生活中不乏"碰撞",或大成小,時隱時現(xiàn)。"碰撞”有時會讓我們痛,體悟挫折的真諦；"碰撞"有時會精彩紛呈,感悟人生的成長與升華,長出成長的"翅膀"。“碰撞"也許會成為我們成長道路上的"絆腳石",亦可成為“墊腳石",關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)用"碰撞"。遇到"碰撞"不畏難,不迷茫,在眼前的痛楚中尋找前進(jìn)的方向,碰撞中不斷完善自我,展現(xiàn)青春之榮光。做起而行之的奮斗者,于碰撞中忍痛,蓄力綻放,攻克“瓶頸”。有些碰撞是痛苦的,也是充滿希望和光芒的,面對如此碰撞，宜上下求索,忌止步不前。日本反戰(zhàn)作家森村誠一揭露侵華日軍731部隊?wèi)K無人道的罪行,與日本右翼斗爭，穿著自購防彈背心,四處演說；輯毒一線女檢察員任莎莎,面對毒犯威脅,堅定破喊出"我連癌癥都不怕,還怕你個毒犯?"的狂言。成大事的英雄們,無不住歷"碰撞",亦從不畏縮，為人民和國家奉獻(xiàn)著青春和熱血。做無所畏懼的追夢人,于“碰撞"中升華,篤行不怠,綻放人生。"碰撞"是人生的加速器,只有經(jīng)歷"碰撞",才能真正成長,實現(xiàn)價值。出生于西南邊陲小鎮(zhèn)的桂海潮,在家境與夢想碰撞中,堅信知識改變命運(yùn),幾十年的奮斗后,他光榮地成為神舟十六號航天員,一朝夢圓；朱自清忍受戰(zhàn)火中的饑餓,在整夜難眠的思想"碰撞"中,堅守本心,寫出《經(jīng)典常談》這一瑰寶。由此可見,只有抓住“碰撞"的機(jī)遇,方能成長。做柔剛并濟(jì)的青年人,抓住碰撞機(jī)遇,靈活變通。"碰撞"是痛,亦是美,我們要化"碰撞"中既要體悟它帶來的挫敗感,又要從挫敗中汲取經(jīng)驗,助力升華。屠呦呦團(tuán)隊在190次失敗的碰撞中,堅持不懈,最終科研成功,造福人類。在這個千巖競秀,萬壑爭流的時代，不少青年人被碰撞裹挾,深陷其中,止步不前。困于信息繭房中甘愿落后。我們作為民族的希望,應(yīng)在“碰撞"中歷練,在“碰撞"中成長,助力我們精彩紛呈的世界,豐盈亮麗的著春。與君共勉:于“碰撞”中忍痛,于“碰撞"中升潑墨撞彩，譜繪未來墨痕點(diǎn)點(diǎn)，彩痕紛飛。一幅精妙的畫作，離不開水彩交融，顏色碰撞。正如大千世界姿態(tài)萬千，離不開文明的交匯與眾生的悲歡。但也應(yīng)謹(jǐn)記，筆走龍蛇也需下筆輕緩，以溫和的姿態(tài)譜繪廣闊未來。 拾舊精粹，古今聯(lián)動綻華彩，“文脈連蘊(yùn)，族髓時間”，古人之大智慧深藏于時間的暗河中，挖掘聯(lián)動，又可使明珠重耀，綻出令人驚嘆的色彩。且看《唐宮夜宴》，《只此青綠》古畫宛如復(fù)原，帶來現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文藝的完美結(jié)合，展示盛世氣象。《中華奇譚》，幻夢迷離，使光怪陸離的奇幻妙想再次展示。卻又賦予《西游記》《聊齋志異》現(xiàn)代意義，在怪誕之下進(jìn)行現(xiàn)代文明的深刻反思。再看屠呦呦集中醫(yī)之大智慧，助力現(xiàn)代醫(yī)療；顧方舟躬耕杏林，小小糖丸，普濟(jì)眾眾生。古意與今生的碰撞，使時間的溫情重暖人間，助力未來。面向世界，文化交流譜新篇。所謂“我登樓觀百川，入海即入我懷”。要看山河遼闊，也要留意人間煙火，要看見異域外邦的歌舞歡樂，也要看見蕓蕓眾生的思想花火。沒有人是一座封閉的島嶼，個人如此，國家亦如此。“凡心所向，素履所往”，步入世界，觀覽山川異域，我們才可見寬廣的眼界，從容的自我。國家科技交流，人才培養(yǎng)才能實現(xiàn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的發(fā)展。曹原留美數(shù)年，帶有石墨烯的輝煌，貝津銘中西合璧，創(chuàng)造凡爾賽宮前的水晶三角；再看奧運(yùn)盛賽，羽生紅嬋名耀天下，谷愛凌一躍騰飛沖天，展示各國的生機(jī)和活力，聚成一片欣欣向榮之景。文化的碰撞，科技的交融，竭在世界的舞臺上一一上演出“和而不同，上下和鳴”的新篇章。然而，無論何時，“碰撞”都應(yīng)張弛有度，以溫和的姿態(tài)包容萬千?，F(xiàn)今世界，“碰撞”之痛仍有發(fā)生，有的人迷失于紛繁世界，最終遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。讓異域文化服飾撞飛了中國的脊梁；有的國家“零和博弈”，“劍拔弩張”，造成俄烏之戰(zhàn)、中東紛爭的人間慘劇。我們需要沉思，“碰撞”是否應(yīng)以溫和的姿態(tài)進(jìn)行？若是西方國家友善溝通、文化交流，人民和樂，那些一戰(zhàn)二戰(zhàn)又從何談起？那頁美洲數(shù)百年的沉痛歷史又何處下筆？由此觀之，碰撞是帶有溫情的交流，才可添輝世界。自五湖四海，去北國南疆，與世界同歌，與千秋共舞。讓思想之飛墨，文化之色彩碰撞，在世界的畫圖上譜繪出精彩篇章。碰撞現(xiàn)真世,創(chuàng)新遍地花從古至今,"碰撞"無時無刻不在發(fā)生."長江""黃河"撞出了中華五千年文化悠悠；春秋戰(zhàn)國時百家之撞，出現(xiàn)了思想的空前繁榮；新文化運(yùn)動時封建與現(xiàn)代之撞打破了對于思維發(fā)展的束縛。因此觀之,"碰撞"是矛盾的體現(xiàn)，是社會本貌，而于"碰撞"才能更好的產(chǎn)生交流、交融、破立與革新,使文化、思想、世界變得豐富多彩,白花齊放。古今碰撞,思舊訓(xùn),明未來。近日爆火于各大短視平頻平臺的短劇《逃出大英博物館》,再次引起了人們對于鴉片侵華戰(zhàn)爭恥辱的反思,該劇主要講述信使"小玉壺"出逃回國的故事,劇中不僅反映侵略者掠奪我們文化瑰寶之實,文物在海外被隨意對待之事,也展現(xiàn)出我國古代工藝的之精美。古與今之撞,是昔日強(qiáng)盛之國由于一時腐敗一夜傾之,是通過頑強(qiáng)的反抗和不懈努力我們重回強(qiáng)國之位,有能力"救"回我們的寶物,這樣的"碰撞"讓我們面對本舊恥心痛之時,對未來有了更堅定的決心。善嚴(yán)碰撞,顯大愛,敬無盡私。中國人口數(shù)量龐大,離"金三角"又僅一邊之國,或者該毒品的主要消費(fèi)地,事實卻又不然,而追根結(jié)底是有一群"暗夜行者"默默的守護(hù)著我們。他們與家人分離，身處異國,日日謹(jǐn)小慎微,他們是善良勇敢的緝毒警,可是每年因身份暴露,被毒狂折磨至死的緝毒警仍有不少,令人心痛。善與惡的碰撞,讓我們見到了人性的至明和至暗的兩面，因而我們也更應(yīng)堅定自己的內(nèi)心,守住底線,做善良、無私、正義之人.科技碰撞,知差距,向強(qiáng)大。華為最新推出的手機(jī),已完全做到全機(jī)自主研發(fā),打破了外國對于芯片技術(shù)的壟斷層局面。在這場科技與科技的碰撞中,華為作為中國的領(lǐng)先企業(yè),從無名小公司，篳路藍(lán)縷一路向上,努力追趕與外國的差距,于創(chuàng)新中為自己謀出了生路。自己有弱點(diǎn)差距不可怕,怎樣攻克，讓自己強(qiáng)大是這場科技碰撞教我們的道理。吾輩之青年，正處于時代飛速發(fā)展、更迭的路口。我們要做出正確的選擇,帶著初心和純良上路,以創(chuàng)造為劍開辟前路,以舊恥為綱嚴(yán)于律己,正視砌撞中所展示的問題,勇敢的面對,努力成為更好的自己,為祖國的明天貢獻(xiàn)力量。于碰撞中,綻放花火火樹銀花,一項傳統(tǒng)的民間技藝.當(dāng)匠人將1000℃的鐵水打擊到空中的那一刻,便會綻放漫天燦爛的花火，世界的美好也便如此。碰撞,在那一刻,卻會綻出花火,事物間的道理也亦如此。碰撞,往往是沖突的代名詞,是人們避之不及的事物,可我們又不得不承認(rèn),碰撞從不會缺席于我們的人生中。它到底對我們來說意味著什么?深刻思考后,我想說,碰撞是我們成長的助力劑,亦是民族多元發(fā)展的推動力。于碰撞中綻放花火,惟其如此,這個世界才能夠精彩。于碰撞中綻放個人進(jìn)步的花火。如果將一個人比作一張白紙，那么他在與他人,與世界碰撞的過程中,便會逐漸染上豐富的色彩。個人當(dāng)然不可固步自封,只有當(dāng)與他人的思想不斷碰撞時,才會不斷迸發(fā)出更多新鮮的思想。愛迪生在研發(fā)燈泡時遇到瓶頸,一次偶然的對話,使他迸發(fā)靈感,換用燈絲材料,一舉成功;央視主持人鄒韻，多年來不斷親身采訪世界眾人,體味百態(tài),積蘊(yùn)見識與涵養(yǎng),使她在主持人大賽中憑借出色的業(yè)務(wù)能力,一舉奪冠;更多的畫家、作家更是親身采風(fēng)，一次次地刷新認(rèn)知,在于世界的碰撞中創(chuàng)作自己的作品。由此可見,只有當(dāng)我們親身去感受外界,不斷有活的思想注入我們體內(nèi)，才會助力我們的不斷成長。于碰撞中綻放民族多元發(fā)展的花火。回溯中國古代歷史，不乏看到歷朝歷代間，諸侯國間的沖突與摩擦，似乎中國歷史從未一直平靜過，但這并不值得遺憾，相反，我們應(yīng)該慶幸，我們能有這么多次的碰撞。天下大事，分分合合。正是這一次次的矛盾沖突，促進(jìn)民族的快速發(fā)展與交流融合。鮮卑族擁有統(tǒng)治權(quán)后，致力于學(xué)習(xí)漢人文化，改漢族、說漢語、穿漢服，那段時間卻是胡漢文化交融發(fā)展的快速期。三國鼎立，由于三國實力相當(dāng)，相互制約，摩擦不斷，各國致力于發(fā)展自身實力，那段時期航海事業(yè)發(fā)展迅速。如今世界摩擦不斷，中國借助“一帶一路”，促進(jìn)中國與世界的交融?；饦溷y花雖絢爛美好，可若匠人把握不好，上千度的鐵水便會極易燙傷自己，碰撞也亦有傷痛。我國的運(yùn)動員蘇炳添、馬龍、全紅嬋等，雖在奧運(yùn)賽場上光鮮亮麗，羨殺眾人，可在平日的訓(xùn)練中早已積累不少傷痛。痛苦雖不會告別，可他們卻咬牙堅持，堅毅前行。欲戴王冠，必承其重，坦然接受痛苦，積淀能量。碰撞雖總不期而至，但我希望每個人都能夠坦然迎接每一次碰撞，于碰撞中綻放絢麗花火。碰撞之美展現(xiàn)世界精彩,碰撞之痛體現(xiàn)人生真真諦碰撞,總伴隨著能量的釋放,而這釋放出的能量,或綻放于世界繽紛,或濃縮于人生之痛，而我們要在這世界精彩中繼續(xù)碰撞,在這痛中感悟真諦。碰撞,是無時無刻,不可避免的。正因如此,我們要感謝它，若沒有碰撞,或許也不再有機(jī)遇,也不再有精彩;或許不再有痛苦,我們也不再有成長。所以,我們要感受碰撞所帶來的能量,感受精彩,感受痛楚。時代與時代間的碰撞,產(chǎn)生機(jī)遇,產(chǎn)生競爭以及蓬勃向上的發(fā)展,引得世界精影續(xù)紛?！叭粼陲L(fēng)口處,豬也能上天。”"風(fēng)口",便是時代間碰撞所帶來的產(chǎn)物。當(dāng)今時代,是百年之未有大變局,疫情、新科技時代、人工智能等大量新時代產(chǎn)物之間碰撞交匯,使各國都在蓬勃發(fā)展,做時代的弄潮兒,使得世界精彩繽紛。華為頂住壓力,抓住機(jī)遇,突破美國芯片封鎖;上海博物會展開,便世界各國交匯于此,產(chǎn)生碰撞的火花;廣州大港口開放,全球貿(mào)易大量碰撞于此?？梢?在新時代的碰撞下,產(chǎn)生各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),便世界綻放精彩,充滿活力。人與命運(yùn)碰撞,或許會產(chǎn)生不可避免的痛苦,但同時也引發(fā)我們思考,開華。命運(yùn)總是愛開玩笑的,它和我們碰撞,有時總會使我們頭破血流,但在這流血中,卻也誕生了血的果實。烏臺的旋風(fēng)和黃州的暗流褪盡了蘇軾的霽月風(fēng)光,但卻塑造了“一生曲折,曠達(dá)傳四世"的蘇東坡;"有過我車轍的地方也充滿了母親的腳印。"這是史鐵生在命運(yùn)的碰撞帶來的痛中領(lǐng)悟到的母愛。太宰治也在碰撞之病中領(lǐng)悟到《人間失格》中世間的本樣。命運(yùn)之痛,或痛,或不痛,