幼兒園六一創(chuàng)意版活動(dòng)方案（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園六?一創(chuàng)意版?活動(dòng)方案?一、指?導(dǎo)思想：?“六一?”兒童節(jié)?是孩子們?最重要的?節(jié)日，為?了讓幼兒?度過(guò)一個(gè)?快樂(lè)、充?實(shí)而有意?義的節(jié)日?，--幼?兒園以“?貫徹《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》精神”?為指針，?以“禮儀?教育”為?活動(dòng)宗旨?，弘揚(yáng)中?華民族傳?統(tǒng)美德，?促進(jìn)社會(huì)?主義精神?文明建設(shè)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?文明禮儀?品質(zhì)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?通過(guò)開展?慶?！傲?一”活動(dòng)?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗(yàn)合作與?交往的快?樂(lè)，從而?度過(guò)一個(gè)?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長(zhǎng)在參觀?和參與幼?兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?觀念，從?中使自己?對(duì)如何教?育孩子有?所啟發(fā);?通過(guò)向家?長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒?的“六一?”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象?。三、?活動(dòng)主題?及口號(hào)：?主題：?慶繽紛“?六一”展?幼兒風(fēng)采?享成長(zhǎng)快?樂(lè)口號(hào)?：“我能?行，我努?力，我真?棒!”?四、活動(dòng)?安排：?1、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日8：0?0園領(lǐng)導(dǎo)?驗(yàn)收幼兒?園節(jié)目;?____?月___?_日9：?00幼兒?園內(nèi)節(jié)目?彩排;_?___月?____?日17：?00，教?師為小朋?友化裝，?18：_?___節(jié)?目正式演?出。2?、活動(dòng)地?點(diǎn)：農(nóng)工?商超市門?前。3?、參與人?員：全園?幼兒、家?長(zhǎng)、教師?。4、?總策劃：?張園長(zhǎng)、?吳園長(zhǎng)?5、安全?工作：各?班班主任?6、主?持人：教?師主持，?幼兒主持?。五、?活動(dòng)流程?：1、?園長(zhǎng)及領(lǐng)?導(dǎo)代表講?話。2?、幼兒文?藝匯演。?六、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、布?置富有歡?慶氣氛的?班級(jí)環(huán)境?及全園周?圍環(huán)境(?張貼宣傳?標(biāo)語(yǔ)“我?能行，我?努力，我?真棒!”?)。2?、以班為?單位作好?參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備?(1)排?練歌表演?節(jié)目(四?月中旬選?定節(jié)目，?五月__?__日檢?查服裝、?道具、配?樂(lè)準(zhǔn)備并?在各班教?室試排，?五月__?__日全?園彩排)?;(2?)注意收?集制作小?品道具的?廢舊物品?(紙盒及?其它相應(yīng)?材料)?(3)各?班調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極?性，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與?文藝演出?，并安排?時(shí)間家長(zhǎng)?彩排。?3、幼兒?園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。?4、利用?板報(bào)向教?師、家長(zhǎng)?發(fā)出倡議?和向每個(gè)?幼兒的家?長(zhǎng)發(fā)出倡?議書，引?起家長(zhǎng)的?重視，爭(zhēng)?取全體教?師和家長(zhǎng)?對(duì)此次慶??；顒?dòng)的?配合與支?持。七?、活動(dòng)方?案及具體?時(shí)間安排?：(一?)、慶祝?大會(huì)1?、入場(chǎng)1?8：30?以前完成?(各班按?指定位置?坐好，主?持人開場(chǎng)?白)2?、園長(zhǎng)講?話和領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)言(?二)幼兒?文藝匯演?。本次?“六一”?兒童節(jié)活?動(dòng)以“幼?兒文體節(jié)?目表演”?、“禮儀?小品”、?“超級(jí)變?變變”、?“教師和?家長(zhǎng)助興?表演”等?多種形式?組成。?1、文體?節(jié)目表演?(1)?目的：讓?幼兒在表?演中感受?節(jié)日的快?樂(lè)，同時(shí)?帶給大家?愉快地節(jié)?日體驗(yàn);?培養(yǎng)幼兒?大膽表達(dá)?表現(xiàn)的能?力。(?2)要求?：選材符?合幼兒水?平的體裁?;表演活?潑、大方?;服裝設(shè)?計(jì)符合劇?情需要;?根據(jù)劇情?的需要配?有一定的?背景和表?演用的道?具;講述?、配樂(lè)錄?音良好。?2、禮?儀小品?(1)目?的：通過(guò)?小品，培?養(yǎng)幼兒良?好的禮貌?行為習(xí)慣?，同時(shí)影?響周邊的?人們。?(2)要?求：選材?具有典型?性，能揭?露或揭示?當(dāng)前幼兒?的禮貌習(xí)?慣;根據(jù)?劇情需要?配有一定?的背景和?表演用的?道具;做?好講述錄?音準(zhǔn)備。?3、超?級(jí)變變變?(1)?目的：通?過(guò)幼兒的?表演帶給?大家一些?。(2?)要求：?選材要有?愉悅氛圍?的感染力?;道具選?擇適當(dāng)，?幼兒表現(xiàn)?大方，音?樂(lè)清晰。?4、教?師和家長(zhǎng)?助興表演?(1)?目的：教?師和家長(zhǎng)?展示自己?的風(fēng)采，?給幼兒良?好的形象?影響;為?幼兒的節(jié)?日增添色?彩;加強(qiáng)?幼兒、家?長(zhǎng)、教師?三方的溝?通、聯(lián)系?、配合。?(2)?要求：表?演活潑、?大方;根?據(jù)表演的?需要配有?一定的背?景和表演?用的道具?;自己準(zhǔn)?備好需要?的音樂(lè)。?幼兒園?六一創(chuàng)意?版活動(dòng)方?案（二）?父母是?幼兒的第?一任教師?，是孩子?的榜樣。?每一個(gè)小?朋友都是?看著父母?的背影長(zhǎng)?大，他們?在觀察著?我們，向?我們學(xué)習(xí)?如何做人?與做事。?一年一度?的兒童節(jié)?是幼兒最?隆重的一?個(gè)節(jié)日，?小朋友的?節(jié)日就該?小朋友輕?松自在的?過(guò)。讓小?朋友做評(píng)?委做觀眾?享受節(jié)日?。今年我?園的“六?一”兒童?節(jié)將以開?展“父母?的六一”?慶祝活動(dòng)?的形式來(lái)?進(jìn)行，為?了使慶祝?活動(dòng)順利?進(jìn)行，特?制定此方?案。一?、活動(dòng)目?標(biāo)通過(guò)?開展慶祝?“六一”?活動(dòng)，讓?幼兒看到?父母的偉?大形象，?感受到父?母的觀愛(ài)?，從而度?過(guò)一個(gè)幸?福、難忘?的“六一?”兒童節(jié)?。家長(zhǎng)在?參與幼兒?的節(jié)日慶??；顒?dòng)中?，展示自?己的才華?樹立自己?在孩子心?中高大自?豪的榜樣?。進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?觀念，學(xué)?習(xí)科學(xué)的?育兒方法?。了解家?園共育的?重要性，?讓小朋友?身心健康?發(fā)展。通?過(guò)向家長(zhǎng)?、社會(huì)展?示幼兒的?“六一”?活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造?本園的良?好形象。?二、活?動(dòng)主題和?宣傳口號(hào)?1、活?動(dòng)主題：?樹立榜樣?!做個(gè)好?爸爸好媽?媽。2?、宣傳口?號(hào)：爸?爸媽媽有?一雙能干?的手;我?愛(ài)爸爸媽?媽，爸爸?媽媽愛(ài)我?。好樣的?!我的爸?爸媽媽。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶?氣氛的環(huán)?境(班級(jí)?環(huán)境及全?園周圍環(huán)?境);張?貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)。2?、以班為?單位家長(zhǎng)?和教師排?練童話或?故事劇作?好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?;全體家?長(zhǎng)繪畫作?品繪制(?要布置畫?展對(duì)于沒(méi)?有材料的?幼兒園按?家長(zhǎng)要求?為家長(zhǎng)提?供繪畫材?料)二人?三足比賽?(家長(zhǎng)和?家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)和教師?自由組合?)3、?由幼兒園?準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮?品。(能?長(zhǎng)期保存?有紀(jì)念意?義的獎(jiǎng)杯?或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)?勵(lì)給幼兒?家長(zhǎng))?四、活動(dòng)?內(nèi)容(?一)活動(dòng)?倡議1?、目的：?為了使幼?兒能度過(guò)?一個(gè)愉快?、難忘而?有意義的?“六一”?兒童節(jié)，?倡議本園?全體家長(zhǎng)?和全體教?師積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六?一”的節(jié)?日環(huán)境與?氛圍，鼓?勵(lì)全園家?長(zhǎng)和教師?共同積極?參與“六?一”節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)?。2、?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日。?3、對(duì)象?：本園全?體家長(zhǎng)、?教師和幼?兒。4?、辦法：?通過(guò)在本?園的板報(bào)?向家長(zhǎng)、?教師發(fā)出?倡議和向?每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)?送倡議書?引起家長(zhǎng)?的重視，?爭(zhēng)取全體?家長(zhǎng)和教?師對(duì)此次?慶祝活動(dòng)?的配合與?支持。?(二)“?六一”活?動(dòng)本次?“六一”?兒童節(jié)活?動(dòng)以“家?長(zhǎng)和家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)和?教師故事?、童話劇?表演”、?“主題繪?畫展(家?長(zhǎng)繪制，?兒童畫為?主其他繪?畫體裁不?限條件必?須對(duì)作品?用“小朋?友的語(yǔ)言?”進(jìn)行內(nèi)?容說(shuō)明)?”、“家?長(zhǎng)和教師?結(jié)對(duì)子二?人三足比?賽”等活?動(dòng)的形式?來(lái)進(jìn)行。?1、幼?兒故事、?童話劇表?演賽(?1)目的?：家長(zhǎng)通?過(guò)參加“?家長(zhǎng)和家?長(zhǎng)，家長(zhǎng)?和教師故?事、童話?劇的表演?”，在小?朋友心中?樹立良好?的父母形?象。讓小?朋友通過(guò)?觀看節(jié)目?表演培養(yǎng)?小朋友的?社會(huì)交往?及共同協(xié)?作能力;?培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作?品的興趣?;培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)?作品的表?現(xiàn)力。?(2)要?求：每班?準(zhǔn)備一個(gè)?家長(zhǎng)教師?故事或童?話劇;體?現(xiàn)人人參?與;選材?符合本班?家長(zhǎng)水平?;表演活?潑、大方?;服裝設(shè)?計(jì)符合劇?情需要;?根據(jù)劇情?的需要配?有一定的?背景和表?演用的道?具;講述?、配樂(lè)錄?音良好。?(3)?評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)表演?評(píng)出節(jié)目?表演獎(jiǎng)、?舞臺(tái)設(shè)計(jì)?、爸爸，?媽媽。?A、節(jié)目?表演獎(jiǎng)：?從參賽的?節(jié)目中評(píng)?出特等獎(jiǎng)?，一等獎(jiǎng)?，二等獎(jiǎng)?。B、?舞臺(tái)設(shè)計(jì)?獎(jiǎng)：從參?賽的節(jié)目?中評(píng)出舞?臺(tái)設(shè)計(jì)。?C、爸?爸：從參?加節(jié)目表?演的爸爸?們中評(píng)選?。D、?媽媽：從?參加節(jié)目?表演的媽?媽中評(píng)選?。2、?主題繪畫?展(1?)目的：?通過(guò)家長(zhǎng)?參加主題?繪畫展為?小朋友展?示自己的?多才多藝?體現(xiàn)現(xiàn)代?家長(zhǎng)形象?，激勵(lì)小?朋友向自?己學(xué)習(xí)。?小朋友通?過(guò)觀摩父?母的繪畫?作品激發(fā)?幼兒繪畫?興趣，能?用繪畫的?形式表現(xiàn)?自己的內(nèi)?心世界，?表現(xiàn)自己?的愿望。?(2)?要求：每?個(gè)家庭根?據(jù)幼兒園?設(shè)置的若?干主題任?意選取一?個(gè)主題繪?制一幅繪?畫作品。?作品由父?母親自完?成(可以?征求小朋?友意見(jiàn)但?是作品不?能有小朋?友繪制的?痕跡)作?品背面標(biāo)?明父母及?小朋友姓?名和小朋?友所屬的?班級(jí)。附?屬一份作?品內(nèi)容說(shuō)?明(用“?小朋友的?語(yǔ)言”進(jìn)?行內(nèi)容說(shuō)?明)(?3)評(píng)獎(jiǎng)?：幼兒園?對(duì)作品進(jìn)?行編號(hào)以?方便評(píng)選?(建議每?個(gè)家庭一?份選表由?家長(zhǎng)和幼?兒填寫編?號(hào)進(jìn)行評(píng)?選___?_件由三?個(gè)以上教?師進(jìn)行數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì))?3、二?人三足運(yùn)?動(dòng)比賽(?或者更多?)(1?)目的：?通過(guò)二人?三足比賽?為小朋友?展現(xiàn)家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)，?家長(zhǎng)與教?師的親密?合作關(guān)系?;體現(xiàn)家?園共育的?目標(biāo)。培?養(yǎng)小朋友?熱愛(ài)體育?運(yùn)動(dòng)游戲?堅(jiān)持科學(xué)?合理的體?育運(yùn)動(dòng)鍛?煉身體。?(2)?要求：家?長(zhǎng)與家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)和?老師可以?自由組合?(幼兒也?可參與)?(3)?評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)?勝者得獎(jiǎng)?幼兒園?六一創(chuàng)意?版活動(dòng)方?案（三）?一、活?動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開展?慶祝“六?一”活動(dòng)?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗(yàn)合作與?交往的快?樂(lè)，從而?度過(guò)一個(gè)?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長(zhǎng)進(jìn)一步?感悟幼兒?教育的觀?念，從中?使自己對(duì)?如何教育?孩子有所?啟發(fā)。?二、活動(dòng)?主題和宣?傳口號(hào)?1、活動(dòng)?主題：學(xué)?會(huì)合作、?學(xué)會(huì)交往?、學(xué)會(huì)分?享2、?宣傳口號(hào)?：我有?一雙能干?的手;保?護(hù)我們的?地球;愛(ài)?護(hù)我們的?環(huán)境;解?放孩子的?嘴巴，使?孩子會(huì)說(shuō)?;解放孩?子的雙手?，使孩子?會(huì)玩;解?放孩子的?雙手，使?孩子會(huì)做?自己力所?能及的事?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布?置富有歡?慶氣氛的?環(huán)境(班?級(jí)環(huán)境)?;2、?各班為單?位作好參?加活動(dòng)的?準(zhǔn)備四?、活動(dòng)內(nèi)?容(一?)活動(dòng)倡?議1、?目的：為?了使幼兒?能度過(guò)一?個(gè)愉快、?難忘而有?意義的“?六一”兒?童節(jié)，倡?議本園全?體教師和?阿姨積極?為幼兒創(chuàng)?設(shè)歡度“?六一”的?節(jié)日環(huán)境?與氛圍，?共同鼓勵(lì)?幼兒積極?參與“六?一”節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)?。2、?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日。?3、對(duì)象?：本班兩?位教師、?全體幼兒?和保育員?阿姨。?(二)系?列活動(dòng)?本次“六?一”兒童?節(jié)活動(dòng)以?“玩游戲?”、“擊?鼓傳花進(jìn)?行歌表演?”等系列?活動(dòng)的形?式來(lái)進(jìn)行?。A、?玩游戲?(1)活?動(dòng)目的：?使幼兒通?過(guò)參加游?園活動(dòng)，?進(jìn)一步感?受到“六?一”兒童?節(jié)的快樂(lè)?;培養(yǎng)幼?兒與小朋?友合作交?往的能力?，并使他?們體驗(yàn)到?合作與交?往的快樂(lè)?。(2?)活動(dòng)要?求：要求?幼兒能積?極、大膽?地與小朋?友參加“?六一”游?戲活動(dòng)。?(3)?游戲內(nèi)容?：1、?貼鼻子?游戲規(guī)則?：在紙上?畫一個(gè)人?頭，游戲?者蒙上雙?眼，原地?轉(zhuǎn)五圈，?而后讓游?戲者走向?指定的位?置，把“?鼻子”貼?到人頭上?，貼中者?得獎(jiǎng)。?2、搶椅?子、游?戲規(guī)則：?準(zhǔn)備好七?把椅子。?椅子要圍?成一圈。?每次參賽?的人數(shù)是?八。參賽?者圍著椅?子跑。以?鼓聲(或?音樂(lè))為?信號(hào)。聲?音一停，?參賽者去?搶椅子坐?下。一局?比賽后，?沒(méi)搶到椅?子的一個(gè)?人被淘汰?出局，椅?子也要搬?掉一把。?每局下來(lái)?，人數(shù)椅?子數(shù)遞減?。堅(jiān)持到?最后的人?為優(yōu)勝者?3