中班音樂課活動(dòng)方案（3篇）

第6頁共6頁中班音樂?課活動(dòng)方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1.在理?解歌詞內(nèi)?容、熟悉?音樂旋律?的基礎(chǔ)上?，嘗試跟?著音樂節(jié)?奏演唱歌?曲。2?.通過加?入襯詞伴?唱，感受?學(xué)唱歌曲?過程中的?快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?音樂《建?筑之歌》?伴奏2?.PPT?教學(xué)方?法和手段?:圖譜?演唱法、?練習(xí)法等??；顒?dòng)?過程：?一、觀看?視頻，引?出歌詞內(nèi)?容1.?觀看視頻?，你們看?到了哪些?大家伙??他們有什?么本領(lǐng)??2.小?結(jié)：這些?都是王老?師在建筑?工地工地?上看到的?，工人叔?叔為了把?工作做得?更好把他?們請(qǐng)來了?。推土機(jī)?能把舊墻?推倒，挖?土機(jī)把推?下來的這?些土挖走?，最后由?大卡車運(yùn)?走。這個(gè)?地方平整?了，工人?叔叔就能?在這兒造?起一座座?的高樓大?廈，這是?我們的動(dòng)?拆遷工地?，老房子?要變成新?建筑了，?它們把這?些東西拆?了挖走的?一個(gè)過程?。我們今?天也來唱?唱建筑之?歌。二?、學(xué)唱歌?曲，嘗試?創(chuàng)編歌詞?①第一?步1.?看看圖片?，猜猜我?們要唱是?誰的本領(lǐng)??2.?教師范唱?.你覺得?我這樣唱?能推倒嗎??3.?再次范唱?，這次推?倒了嗎??你聽到嘩?啦啦的聲?音了嗎??一個(gè)人的?力氣總是?不夠的，?愿不愿意?幫我加加?油?4?.我有一?個(gè)好辦法?，你們見?過工人叔?叔在工地?上搬一個(gè)?很重很重?的東西，?他們也齊?心協(xié)力的?一起搬，?都喊一個(gè)?勞動(dòng)號(hào)子?“嘿”一?下，你們?會(huì)不會(huì)。?5.教?師清唱，?幼兒配合?6.跟?伴奏演唱?7.推?倒了嗎??你聽到了?什么??____?起立歌唱?②第二?步1.?這里是唱?誰的本領(lǐng)?大呢??2.第一?段唱的推?倒那座墻?就把本領(lǐng)?唱出來了?，那這一?段該怎么?唱呢，看?這些圖片?把這段歌?詞編出來?，誰來試?試?3?.教師清?唱，這次?挖掉了嗎??聽到嘩?啦啦的聲?音了嗎??挖土機(jī)說?了，“嘿?”已經(jīng)給?推土機(jī)用?過了，請(qǐng)?你們換一?個(gè)。4?.清唱嘗?試5.?跟伴奏?____?起立歌唱?7.交?換角色歌?唱8.?剛才有沒?有問題??要怎么改?正?再次?演唱③?第三步?1.剛才?第一段唱?的誰的本?領(lǐng)大?第?二段呢??還有誰的?本領(lǐng)沒有?唱?2?.第一段?是推倒那?座墻，第?二段是挖?走那推土?，這次不?給你們看?圖片，猜?猜大卡車?的本領(lǐng)是?什么??④完整歌?唱我們?要接受新?的挑戰(zhàn)了?，三段連?起來唱，?歌曲三段?連起來有?點(diǎn)復(fù)雜的?，愿不愿?意接受挑?戰(zhàn)?三?、了解歌?曲名稱，?感受歌曲?內(nèi)涵今?天我們學(xué)?的這首歌?的名字叫?做建筑之?歌，唱的?是建筑工?地上一些?機(jī)器的本?領(lǐng)，同時(shí)?你們用嘿?哈吼把工?人叔叔的?力量唱出?來了，做?任何事情?都要努力?齊心協(xié)力?的。四?、延伸活?動(dòng)，愿意?與父母合?唱歌曲?今天回去?可以和爸?爸媽媽一?起唱，爸?爸媽媽一?開始不會(huì)?沒關(guān)系，?邀請(qǐng)他們?先唱“嘿?哈吼”，?合作著慢?慢也就會(huì)?了。中?班音樂課?活動(dòng)方案?（二）?一.活動(dòng)?目的：?1.運(yùn)用?多媒體讓?幼兒欣賞?樂曲，感?受優(yōu)美歡?快熱情的?節(jié)奏。?2.啟發(fā)?幼兒創(chuàng)造?性地運(yùn)用?動(dòng)作、顏?色、線條?、繪畫等?形式表現(xiàn)?樂曲的各?段不同特?點(diǎn)。二?.活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.知識(shí)準(zhǔn)?備：學(xué)會(huì)?用繪畫的?形式表現(xiàn)?音樂。?2.物質(zhì)?準(zhǔn)備：多?媒體課件?、彩色筆?、畫紙、?錄音機(jī)、?樂曲磁帶?。三.?活動(dòng)過程?：1.?律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)?《真善美?的世界》?。2.?直接引題?：《BR?》《P》?《/P》?“我國(guó)有?許多少數(shù)?民族，其?中瑤族不?僅僅山美?、水美、?人美，音?樂也很美?。我們一?齊來聽聽?《瑤族舞?曲》。”?3.完?整欣賞樂?曲。第?1遍：你?聽了這首?曲子有什?么感覺??有幾段??第2遍?：哪幾段?聽起來的?感覺是一?樣的?是?什么感覺??小結(jié)?：這首曲?子有三段?，第一段?與第三段?感覺是一?樣的，都?是緩慢優(yōu)?美的節(jié)奏?，第二段?是歡快熱?烈的節(jié)奏?。4.?音樂欣賞?與美術(shù)欣?賞相結(jié)合?。(1?)曲子里?快的節(jié)奏?、慢的節(jié)?奏，我們?能夠怎樣?表現(xiàn)?(?動(dòng)作、線?條、顏色?、繪畫)?(2)?出示色塊?圖，讓幼?兒講講圖?上有哪些?顏色?快?的節(jié)奏能?夠用些什?么顏色??慢的節(jié)奏?能夠用些?什么顏色??師小?結(jié)：紅色?、橙色、?黃色讓人?感覺很熱?情，同它?來表現(xiàn)快?的節(jié)奏;?藍(lán)色、白?色、粉色?讓人感覺?柔和，用?它表現(xiàn)慢?的節(jié)奏。?(3)?出示多媒?體課件。?這天，老?師帶來了?___幅?畫，此刻?請(qǐng)小朋友?一邊看著?這些畫，?一邊聽音?樂，找一?找哪張畫?給人的感?覺與第一?段音樂給?人的感覺?差不多，?為什么??A:借?助多媒體?課件聽第?一段音樂?。B:?聽第二段?音樂，找?找哪張畫?給人的感?覺和第二?段音樂給?人的感覺?差不多，?為什么??5.用?繪畫的形?式表現(xiàn)樂?曲。小?朋友聽了?這么好聽?的音樂，?看了這么?美的畫，?也想自己?動(dòng)手來畫?。你喜歡?哪一段，?就把這一?段的感覺?畫下來。?畫完了告?訴小朋友?你畫的是?哪一段??為什么要?這樣畫??6.幼?兒相互欣?賞交流，?結(jié)束活動(dòng)?。中班?音樂課活?動(dòng)方案（?三）【?活動(dòng)目標(biāo)?】①區(qū)?分歌曲中?的“勤勞?人”和“?懶惰人”?對(duì)“勤勞?”和“懶?惰”有一?個(gè)初步概?念。②?會(huì)唱歌曲?《勤勞人?和懶惰人?》，準(zhǔn)確?把握歌曲?節(jié)奏。?③喜歡音?樂活動(dòng)，?能夠融入?到集體音?樂表演活?動(dòng)中。?【活動(dòng)重?點(diǎn)】學(xué)唱?歌曲，做?個(gè)快樂的?勤勞人。?【活動(dòng)?難點(diǎn)】準(zhǔn)?確把握歌?曲節(jié)奏，?唱準(zhǔn)節(jié)奏?。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?歌曲《勤?勞人和懶?惰人》、?故事《勤?勞人和懶?惰人》。?【活動(dòng)?過程】?一、故事?導(dǎo)入，激?發(fā)興趣?根據(jù)歌曲?《勤勞人?和懶惰人?》改編故?事，勤勞?人通過自?己的辛勤?勞動(dòng)，過?上了幸福?快樂的生?活，而懶?惰的人因?為懶于動(dòng)?手，最后?餓死的結(jié)?局，引導(dǎo)?幼兒做一?個(gè)快樂的?勤勞人，?遠(yuǎn)離懶惰?的人。(?可以對(duì)“?勤勞人”?和“懶惰?人”進(jìn)行?討論，對(duì)?“勤勞”?和“懶惰?”進(jìn)一步?認(rèn)識(shí))?二、教師?彈唱歌曲?，進(jìn)入音?樂教學(xué)?師：寶貝?們老師不?僅會(huì)講勤?勞人和懶?惰人的故?事，還會(huì)?唱勤勞人?和懶惰人?的歌呢!?不信你們?來聽聽，?聽聽老師?唱了些什?么!(初?次試聽)?教師再?次彈唱，?幼兒帶著?問題聽歌?曲(第二?次聽歌詞?)，導(dǎo)入