第1課《沁園春 雪 》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

毛澤東沁園春

雪學(xué)習(xí)目標(biāo)“沁園春”是

，雪

是“

”詞興起于隋唐，盛行于宋。句式長(zhǎng)短不齊，也稱“長(zhǎng)短句”。最初是配樂(lè)歌唱的，稱為“曲子詞”。后來(lái)逐漸跟音樂(lè)分離，成為詩(shī)的別體，所以又稱為“詩(shī)余”詞詞牌名題目文體知識(shí)現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀策略關(guān)注寫(xiě)作背景2.找準(zhǔn)詩(shī)歌意象，分析意象特點(diǎn)，感受畫(huà)面意境3.品味關(guān)鍵詞句

賞析表現(xiàn)手法4.把握詩(shī)歌主旨學(xué)習(xí)方法

毛澤東字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。主要作品：《毛澤東選集》

《毛澤東文集》

《毛澤東詩(shī)詞》作者介紹1936年2月，遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米白雪覆蓋的高原，

當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，欣然提筆，寫(xiě)下了這一首豪放之詞《沁園春

·雪》。寫(xiě)作背景shāo

xùn

稍

遜mǎnɡm(xù)ǎnɡ

莽

莽tāotāo

滔

滔yāo

ráo

妖

嬈huánkàn

還

看jīnzhāo

今

朝朗讀指導(dǎo):1.讀準(zhǔn)字音；2.注意停頓和節(jié)奏；3.聯(lián)系背景把握感情色彩字音

朗讀上闋：下闋：上下闋各寫(xiě)了什么內(nèi)容呢?描繪北國(guó)雪景縱論古代帝王找意象

分結(jié)構(gòu)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟

余

莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，

分外妖嬈。只剩下無(wú)邊無(wú)際指黃河立刻等到形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。格外婀娜多姿上闕—字詞解釋①北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。②望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。③山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。④須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。譯：北方的風(fēng)光，千萬(wàn)里冰封凍，千萬(wàn)里雪花飄。譯：山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。譯：遠(yuǎn)望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下無(wú)邊無(wú)際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。譯：要等到晴天的時(shí)候，看紅艷艷的陽(yáng)光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。上闕—句子翻譯1.作者對(duì)雪景的描述，由哪個(gè)詞領(lǐng)起?

2.它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子?3.結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有何作用?上闕—思考探究望“長(zhǎng)城內(nèi)外

……欲與天公試比高。”①結(jié)構(gòu)上：統(tǒng)領(lǐng)下文至“欲與天公試比高”。②內(nèi)容上：“望”有登高遠(yuǎn)眺的意思，帶有作者

的想象成分，顯示了詞人高大、頂天立地的形

象，使人感受到他豪邁的意興。4.

“山舞銀蛇，原馳蠟象”,山、原是靜物，卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”,

為什么這樣寫(xiě)?給你怎樣

的感受?使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍?；o為動(dòng)、對(duì)偶①表現(xiàn)手法：②畫(huà)面：③作用：形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致。上闕—賞析詞句上闕—總結(jié)借景抒情江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。文學(xué)才華為江山奔走操勞。文治成就稱得上能建功立業(yè)的英雄人物（這些英雄人物）都已經(jīng)過(guò)去了稱雄一世的英雄人物下闕—字詞解釋①江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。②惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。③一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。④俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。譯：江山如此媚嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相傾倒。譯：這些人物全都過(guò)去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。譯：只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。譯：稱雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。下闕—句子翻譯1.下闕中起過(guò)渡作用的語(yǔ)句是：

下闕—思考探究秦始皇、漢武帝、唐

太

宗

、宋太祖、成吉思汗他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無(wú)數(shù)英雄中的佼佼

者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫

赫，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生

過(guò)巨大的影響。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”2..“引”也是個(gè)領(lǐng)字，“引”出了哪些英雄人物?他們有什么共同特點(diǎn)?3.對(duì)于這些杰出的歷史人物，詞人用一個(gè)字對(duì)他們作了總的評(píng)價(jià)，請(qǐng)找出這個(gè)字，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)字所包含的感情。下闕—思考探究第一，惜中含褒。第二，委婉批評(píng)。第三，后來(lái)者居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過(guò)前人的堅(jiān)定信念。4.

作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王?下闕—思考探究①修辭手法：對(duì)比②內(nèi)容：“往昔”和“今朝”作對(duì)比，“英雄”和“風(fēng)流人物”作對(duì)比。評(píng)古為論今作鋪墊，起烘云托月的作用。突出了今朝革命英雄必將勝利的歷史作用。③作用：5.本詞表達(dá)主旨的一句是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝下闕—總結(jié)議論言志主題思想這首詞通過(guò)描寫(xiě)雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論歷史英雄人物，抒發(fā)

了作者對(duì)祖國(guó)壯美山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了作者堅(jiān)定的信念和偉大的抱負(fù)。1.寫(xiě)景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合。2.化靜為動(dòng)，虛實(shí)相生。3.修辭多樣，生動(dòng)形象。4.結(jié)構(gòu)優(yōu)美，渾然天成。藝術(shù)特色“山舞銀蛇，原馳蠟象是化靜為動(dòng)；雪景是實(shí)景，想象的“須晴日，看紅裝素裹”是虛景上闋借景抒情，下闋議論言志。作者將寫(xiě)景、抒情、議論融于一體。1.

《心園春雪》的體裁是2.其中