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文檔簡介
竊讀記授課教師：成華珍人教版五年級上冊第一組課文
我看見一眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻開一本書來，擺書攤的人看見這樣，很快地向小孩招呼：“你從來沒有買過書，所以請你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著，嘆口氣，他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母，他就不會看這老東西的書了。窮人有好多痛苦，富人永遠(yuǎn)沒有嘗過。
林海音(1918—2001)竊讀記初讀感知
1、自讀課文，注意生字詞的讀音，把句子讀通順讀流利。
2、想一想課文記敘了一件什么事?竊讀炒菜鍋勺踮起腳尖
腋下餓狼貪婪
懼怕充足傾盆大雨饑腸轆轆喲支撐屋檐皺起眉頭一碗書柜依依不舍品味“竊讀”,感受渴望
邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫“我”是怎樣“竊讀”的語句.讀一讀句子，說一說體會.
(小組交流、匯報.)品讀動作心理活動自主品讀“竊讀”的滋味
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”第二課時竊讀記“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”閱讀記錄卡摘抄句子：摘抄理由：莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品。
培根說：書籍是橫渡時間大海的航船。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
美國人說：書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。杰·李·貝內(nèi)特說：書籍是作者為我們渡過危險的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。作業(yè)1、積累
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