初一班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁共6頁初一班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板一個(gè)?學(xué)期很快?結(jié)束了，?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的關(guān)心和?幫助下，?順利走過?了一學(xué)期??，F(xiàn)在就?把一學(xué)期?的工作情?況總結(jié)一?下。一?、做好學(xué)?生的思想?工作，培?養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)?對初一?新生，必?須先規(guī)范?學(xué)生的行?為，提高?學(xué)生素質(zhì)?，與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性地加強(qiáng)?對學(xué)生的?集會，晨?讀、課間?操，衛(wèi)生?清潔保持?工作等督?促檢查，?經(jīng)常性、?隨意性地?觀察其他?任課教師?上課時(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律狀?況在深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，生活?和活動中?及時(shí)了解?，關(guān)心、?教育并且?督促其良?好的習(xí)慣?養(yǎng)成。?我當(dāng)班主?任力爭做?到兩點(diǎn)：?一是尊?重每一個(gè)?學(xué)生，滿?足學(xué)生尊?重的需要?，承認(rèn)的?需要，情?感的需要?，努力克?服固執(zhí)己?見，偏激?的思維方?式，尊重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，為?孩子的成?長創(chuàng)造一?個(gè)愉快的?心理運(yùn)動?空間;?二是善待?每一個(gè)學(xué)?生，用真?誠的愛心?對待每一?個(gè)孩子。?對于優(yōu)等?生，不掩?飾他們的?缺點(diǎn)，積?極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長改?過，努力?使其達(dá)到?卓越。我?班的周琦?同學(xué)各方?面表現(xiàn)相?當(dāng)不錯(cuò)，?是一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，但?就是缺乏?膽量，上?課時(shí)很少?積極發(fā)言?。針對這?一點(diǎn)，我?找她談心?，幫她找?原因并鼓?勵(lì)她大膽?發(fā)言。在?我上課時(shí)?，有意找?她回答問?題，并適?當(dāng)給以鼓?勵(lì)，鍛煉?她的膽量?。通過這?樣的鍛煉?取得了一?定效。?二、加強(qiáng)?班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)?與班風(fēng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?參與各項(xiàng)?活動。?班里制訂?的各種規(guī)?章制度要?件件落實(shí)?如果只靠?班主任一?個(gè)人的話?，就會力?不從心，?這時(shí)候就?要發(fā)動班?干部的作?用，讓學(xué)?生做學(xué)習(xí)?的主人，?班級管理?的主體，?培養(yǎng)自我?管理意識?和自主學(xué)?習(xí)的能力?，值日班?干部每天?輪流等級?考勤，維?持紀(jì)律等?，并利用?班會或業(yè)?余時(shí)間經(jīng)?常開展一?些豐富多?彩的活動?。在另一?方面，我?自己也以?身作則，?努力做做?事的榜樣?，勤跟班?，使班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。鼓?勵(lì)學(xué)生參?與各項(xiàng)活?動：如積?極參與學(xué)?校組織各?項(xiàng)活動，?積極報(bào)名?參加校運(yùn)?會，拔河?比賽取得?了第二名?;20乘?50接力?第三名;?廣播操比?賽第四名?;語文課?本劇表演?三等獎(jiǎng)，?等等。這?些集體活?動都要學(xué)?生齊心協(xié)?力，一起?來完成。?三，建?立良好的?和諧的師?生關(guān)系，?在愛心中?與學(xué)生一?道成長?老輩教育?家夏丐尊?先生說過?：沒有情?感，沒有?愛，也就?沒有教育?。所以平?時(shí)我注意?與學(xué)生交?朋友，談?心，在學(xué)?習(xí)上給予?關(guān)心與愛?護(hù)，在精?神上給予?鼓勵(lì)與支?持，使學(xué)?生感到老?師的溫暖?，從而親?其師，信?其道。與?此同時(shí)，?我還注意?培養(yǎng)他們?同學(xué)的友?愛之情，?營造融洽?和諧的人?際關(guān)系，?使同學(xué)們?之間親如?手足。?1、教育?學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)生?的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)?生要有明?確的學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵守?學(xué)習(xí)紀(jì)律?，指導(dǎo)學(xué)?生制定好?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法，提高?學(xué)習(xí)的自?覺性，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高學(xué)?習(xí)成績。?為將來報(bào)?效祖國，?振興中華?民族，打?下良好基?礎(chǔ)。2?、關(guān)心學(xué)?生身心健?康，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展要?對學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)?心學(xué)生的?課業(yè)學(xué)習(xí)?，而且要?引導(dǎo)他們?開展有益?的科技和?文化活動?，及社會?實(shí)踐活動?。以培養(yǎng)?他們的勞?動觀念和?為人民服?務(wù)的思想?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?增加社會?知識，掌?握一定的?生產(chǎn)知識?和技能，?增長實(shí)際?才干。?四、重視?與家長的?聯(lián)系，雙?向管好學(xué)?生。學(xué)?生與進(jìn)步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?為了更好?的全面了?解學(xué)生情?況，我通?過多種形?式與家長?建立密切?聯(lián)系，進(jìn)?行友好交?往。贏得?了家長的?信任，鼓?勵(lì)和支持?。同時(shí)對?家長提出?要求：為?孩子在家?里創(chuàng)造必?要的學(xué)習(xí)?環(huán)境，為?孩子做好?榜樣。?五、積極?主動地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量，?發(fā)揮如紐?帶作用。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的意見?，在這方?面，我平?時(shí)注意道?多教育學(xué)?生，要有?禮貌，尊?重老師的?勞動，樹?立老師的?威信，增?進(jìn)師生情?誼。六?、存在的?不足，需?要改進(jìn)的?地方_?___期?末復(fù)習(xí)階?段后進(jìn)生?狀態(tài)很不?好。以后?要多注意?復(fù)習(xí)階段?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)與?思想教育?。2.?學(xué)生盡管?上課看起?來似乎很?認(rèn)真，但?是聽課效?率仍然不?高。在?今后的班?主任工作?中，要更?注重學(xué)生?的思想動?態(tài)，使班?級更有凝?聚力，把?班級工作?做的更上?一層樓。?初一班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）本學(xué)?期，我繼?續(xù)擔(dān)任b?7班的班?主任。本?學(xué)期班級?工作的重?點(diǎn)是繼續(xù)?做好班常?規(guī)的管理?工作，同?時(shí)培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?等等。本?學(xué)期我主?要做了如?下幾方面?的工作：?一、制?定班紀(jì)文?明公約、?安全文明?公約，抓?好班級常?規(guī)管理。?以前也?制定過班?紀(jì)文明公?約，但在?安全方面?缺乏一個(gè)?具體的約?定，針對?這種情況?，我地制?定班紀(jì)文?明公約的?同時(shí)，也?制定了安?全文明公?約。制定?以后，在?班上宣讀?，宣講，?使每一個(gè)?同學(xué)都有?一個(gè)具體?的認(rèn)識，?而不是以?前的模糊?不清。宣?講完成之?后，再在?班上張貼?出來，時(shí)?時(shí)給同學(xué)?們一個(gè)警?醒。事實(shí)?證明，這?一方法是?切實(shí)可行?的，我班?這個(gè)學(xué)期?在街為規(guī)?范的扣分?方面，比?以前有了?大幅度的?減少。?二、加強(qiáng)?班墻室的?建設(shè)，營?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。以前?班墻室的?建設(shè)幾乎?是一片空?白，既起?不到對同?學(xué)們學(xué)習(xí)?的促進(jìn)作?用，也達(dá)?不到對同?學(xué)們進(jìn)行?宣傳教育?的結(jié)果。?本學(xué)期我?在班后面?的墻壁上?，開創(chuàng)了?兩塊學(xué)習(xí)?園地，學(xué)?習(xí)園地四?個(gè)字用剪?紙剪出來?，四周再?貼上彩紙?邊框，起?到一個(gè)美?化的效果?。學(xué)習(xí)園?地里面的?內(nèi)容定斯?更新。如?先后舉辦?過學(xué)風(fēng)專?題和法制?專題的墻?報(bào)。同學(xué)?們對這種?做法非常?歡迎，下?課后大家?都主動涌?到后面去?看，起到?了很好的?宣傳教育?的作用。?三、進(jìn)?行衛(wèi)生改?革，加強(qiáng)?班級的衛(wèi)?生管理。?以前的?值日工作?存在著很?的缺陷，?經(jīng)常出現(xiàn)?有同學(xué)不?掃地的現(xiàn)?象，罰也?起不到較?好的作用?。本學(xué)期?我進(jìn)行了?很大的改?革。首先?黨小組成?員的組成?由同學(xué)們?自己自由?組合，不?再是以前?的硬性規(guī)?定的組來?掃地，這?樣就避免?了同學(xué)內(nèi)?部之間的?不合作關(guān)?系。組定?下來之后?，由原來?的每組值?日制改為?現(xiàn)在的每?組值周制?。每一周?的值周成?績由學(xué)生?會公布出?來之后，?達(dá)到學(xué)校?的第一名?，本組成?員獎(jiǎng)勵(lì)筆?記本一個(gè)?，如果過?不到本周?學(xué)校的平?均分，該?組要重掃?一個(gè)星期?，由于獎(jiǎng)?懲有具體?的依據(jù)可?循，同學(xué)?們值周的?積極性比?以前有了?一個(gè)質(zhì)的?飛躍。很?多同學(xué)一?大早就回?來掃地了?，包括那?些平時(shí)偷?懶的同學(xué)?，這時(shí)也?變得特別?勤快起來?。四、?多種形式?教育是關(guān)?鍵。初?一學(xué)生的?特點(diǎn)是上?進(jìn)心強(qiáng)，?好勝心切?，所以抓?住這一心?理特點(diǎn)，?班主任應(yīng)?與班委會?、團(tuán)支部?積極配合?開展多種?形式的生?動有益的?教育活動?，可以通?過召開班?會和學(xué)生?共同討論?某些主題?，比如《?你打算怎?樣做合格?的初中生?》、《你?將來要做?個(gè)什么樣?子的人科?學(xué)家音樂?家等等》?等，提高?他們對自?身及對初?中學(xué)習(xí)重?要性的認(rèn)?識。以?上是我本?學(xué)期在班?級工作中?所做的一?些工作，?雖然沒有?出現(xiàn)什么?失誤，但?在工作中?還存在一?些不足之?處，但我?會盡我最?大的努力?，在以后?的工作中?把工作做?得更好。?初一班?主任年終?期末工作?總結(jié)例文?___?_年初一?班主任工?作