夜鶯的歌聲（區(qū)一等獎(jiǎng)）

13.夜鶯的歌聲

夜鶯又名黃鳥(niǎo)，體長(zhǎng)二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥(niǎo)類(lèi)中有名的歌唱家之一。夜鶯

1941年6月，德國(guó)法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段，后來(lái)蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)在莫斯科和斯大林格勒的大會(huì)戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國(guó)無(wú)條件投降。時(shí)代背景自學(xué)步驟和方法：初讀，學(xué)字詞；再讀，知結(jié)構(gòu)；細(xì)讀，明中心；精讀，表情感。思考題

1.說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？分幾部分寫(xiě)的？你是怎么分的？課文的重點(diǎn)部分寫(xiě)什么？

2.找出小男孩回答德國(guó)兵的話，想想是什么意思？說(shuō)明了什么？

3.在給敵人帶路時(shí)，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到什么？

4.游擊隊(duì)員是怎么知道敵人情況的？說(shuō)明了什么？

5.課文的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)了夜鶯的歌聲，說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？

1、這篇課文寫(xiě)在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜

的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，可以按起因、?jīng)過(guò)、結(jié)果分為三部分，課文的重點(diǎn)部分寫(xiě)小男孩是怎樣幫助

游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的。

2、在回答德國(guó)兵的問(wèn)話時(shí)，“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”回答德國(guó)軍官的盤(pán)問(wèn)，“剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’——就都跑了?！庇眠@些話來(lái)戲弄敵人，

說(shuō)明他是個(gè)沉著機(jī)智的孩子。

這部分寫(xiě)了小夜鶯引誘德國(guó)兵，并主動(dòng)和敵人接近，巧妙地回答德國(guó)軍官的盤(pán)問(wèn)，讓敵人取得對(duì)他的信任，讓他帶路。小結(jié)

3、在帶路時(shí)，小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，是為了讓德國(guó)兵知道，這是自己的習(xí)慣愛(ài)好，用來(lái)麻痹敵人，以后他用鳥(niǎo)聲和游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)就不會(huì)引起懷疑了。小夜鶯邊走邊打路旁樹(shù)枝，拾球果踢，回答問(wèn)話時(shí)就打岔說(shuō)別的，也都是為了讓德國(guó)兵認(rèn)為他貪玩而不加警惕，從而順利地跟著自己走進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈。

4、游擊隊(duì)員聽(tīng)到小夜鶯的叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來(lái)，通過(guò)有節(jié)奏的夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個(gè)，用兩聲杜鵑叫是報(bào)告有兩挺機(jī)關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個(gè)敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機(jī)槍?zhuān)纱丝梢韵氲?，小夜鶯同游擊隊(duì)用這種方式聯(lián)系，已經(jīng)不止一次了，他曾多次協(xié)助游擊隊(duì)消滅敵人。

5、課文的開(kāi)頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫的（即首尾呼應(yīng)），都是說(shuō)小男孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以便配合游擊隊(duì)殲滅敵人。這樣更加突出了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神?？偨Y(jié)課文1.課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？2.讀了這篇課文后，小夜鶯給你留下了怎樣的印象？或者你喜歡、佩服小夜鶯什么？

包含兩個(gè)意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)兵；二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱(chēng)為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽(tīng)的，美好的。

小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)，是個(gè)小英雄。夜鶯的歌聲小男孩（夜鶯）怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？野獸來(lái)了學(xué)鳥(niǎo)叫、拾、踢球果是一種蘑菇嗎？機(jī)智勇敢熱愛(ài)祖國(guó)誘敵—報(bào)信—擺脫—誘敵

全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞