泰安市泰山區(qū)邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第1頁
泰安市泰山區(qū)邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第2頁
泰安市泰山區(qū)邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第3頁
泰安市泰山區(qū)邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第4頁
泰安市泰山區(qū)邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

不為中考,贏得中考邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四英語資源組不為中考有效教學(xué)有效教學(xué):(強(qiáng)調(diào)四有)效果、效率、效益、效用教學(xué)理念:(1)教學(xué)占的時(shí)間不在長,而在單位時(shí)間內(nèi)所有的教學(xué)活動(dòng)是否都能盡力體現(xiàn)出實(shí)實(shí)在在;(2)教學(xué)的內(nèi)容不在過深長,而在教師對基本知識和基本技能的把握和定位是否精確;(3)學(xué)生的作業(yè)量不在過多,而在這些作業(yè)是否經(jīng)過篩選組合,是否具有針對性和典型性;(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不在過重,而在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否保持及保持的程度。抓備課

1.要深入文本;

2.要以生為本;

3.要規(guī)范流程;

4.倡導(dǎo)進(jìn)行課后反思(學(xué)生學(xué)的效果&教師教的效果)備課多樣年級集體備課個(gè)人備課全區(qū)集體備課●課堂改變,學(xué)校才會(huì)改變;●課堂高效,教育才會(huì)高效;●課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會(huì)卓越;●課堂創(chuàng)新,學(xué)生才會(huì)創(chuàng)新;●課堂發(fā)展,教師才會(huì)發(fā)展。

抓課堂●趣(趣味性、感興趣)●

實(shí)(扎實(shí)、充實(shí))●

活(手段方法靈活、課堂氣氛活躍)課堂教學(xué)對教師的要求●把激情帶進(jìn)課堂;●把微笑帶進(jìn)課堂;●把趣味帶進(jìn)課堂;●把競爭帶進(jìn)課堂。“認(rèn)知→訓(xùn)練→應(yīng)用”語言學(xué)習(xí)過程“理解→鞏固→交際”教學(xué)流程

常態(tài)課——以“課堂調(diào)研”為主渠道,細(xì)化教研指導(dǎo)。比賽課——以“建?!睘橐劳?,規(guī)范課堂教學(xué)。觀摩研討課——以“抓骨干”為前提,給每校培養(yǎng)一個(gè)明白人。以教研活動(dòng)的開展為契機(jī),深化課堂教學(xué)研究。

11構(gòu)建以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為策略教學(xué)目標(biāo)顯性化的英語課堂研究英語課程標(biāo)準(zhǔn)顯性化

任務(wù)型教學(xué)課堂教學(xué)更加規(guī)范化

單元任務(wù)聽說課讀寫課閱讀課語法課

聽說課讀寫課閱讀課規(guī)范的課堂英語課型的研究復(fù)習(xí)課第一節(jié)課的設(shè)計(jì)Part1:文化之旅,圖樂并茂。Part2:

介紹介紹,都是朋友。Part3:

英語重要,生活有它。Part4:

模音模調(diào),要最地道。Part5:

開放作業(yè),早作準(zhǔn)備。第二節(jié)課的設(shè)計(jì)Part1:操練點(diǎn)評,都是評委。Part2:作業(yè)展示,小試牛刀。Part3:小組合作,由簡入難。Part5:

需要什么,你要記好。Part4:

分享展示,堅(jiān)持三年。Part6:

準(zhǔn)備作業(yè),軟硬齊全。(備注:每冊書的課本資料中包括每個(gè)單元的課時(shí)課件、練習(xí)(學(xué)案、測試題)、文化背景材料。以九年級為例:每個(gè)單元sectionA,B,selfcheck三個(gè)學(xué)案,一套AB測試卷,一份單元測試10個(gè)單元,共個(gè)123課時(shí)課件10個(gè)單元圖文并茂的文化背景選修課資源庫展示英語選修課資源庫備注:每首歌曲包含歌手介紹,文化背景介紹,歌詞,音頻或MV?!癜鍟O(shè)計(jì)●作業(yè)布置、批改與講評:如何控制作業(yè)量;作業(yè)針對性要強(qiáng);多元批改(師生共批、輪流面批、自批互批);及時(shí)反饋(不講、略講、詳評)?!駟卧獧z測與反饋。抓常規(guī)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)基本目標(biāo):文化意識,開放、包容語音語調(diào),穩(wěn)重、地道主動(dòng)參與,大膽、大聲小組協(xié)作,高效、互助筆記記整,快準(zhǔn)、周結(jié)作業(yè)書寫,大方、標(biāo)準(zhǔn)抓學(xué)生●學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué)的基本理念:(1)興趣的來源絕不是我告訴你這個(gè)課很好,而是用開放而活躍的課堂吸引你。(2)絕不枯燥的提要求,而要讓學(xué)生在各種活動(dòng)的參與中親身體驗(yàn)我們所提出的各項(xiàng)基本要求和建議。(3)避免面面俱到,只點(diǎn)睛。多數(shù)習(xí)慣和技能不是一朝一夕的事,還需日積月累?!俊駥W(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)資源:英語節(jié)、英語周——歌、劇、書法、口語比賽、百詞大賽、征文比賽、看大片……【邱家店實(shí)驗(yàn)中學(xué):文化培訓(xùn):知識方面(歷史、地理、氣候等);語言培訓(xùn):外教培訓(xùn)、簽證培訓(xùn);課題培訓(xùn):對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方式、解決問題方式、閱讀情況、作業(yè)布置方式、對作業(yè)的興趣、家庭教育、生活狀態(tài)、家校聯(lián)系、社區(qū)服務(wù)、學(xué)校對于學(xué)生的公民意識培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青春期教育、性教育等;形式:調(diào)查問卷、采訪、報(bào)告等;禮儀培訓(xùn):餐桌禮儀、文化習(xí)俗等。】贏在中考●搞好學(xué)段銜接●開展交流活動(dòng)

●組織試題研究

五年中考試題分析

一、試題特點(diǎn)分析●試題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論