中等職業(yè)學校班主任能力比賽班級建設(shè)方案

中等職業(yè)學校班主任能力比賽班級建設(shè)方案

中等職業(yè)學校班主任能力比賽班級建設(shè)方案篇1為了創(chuàng)建和諧高效的學習環(huán)境，把班級學生的整體學業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建設(shè)實施方案。一、抓班風、促學風。1、端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。加強對學生學習目的教育、理想前途教育，進而端正學生的學習態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學習習慣打下堅實的基礎(chǔ)。2、樹立正確的輿論導向，使全班同學思想意識達到統(tǒng)一，明確學習動機，自覺遵守校規(guī)校紀，為良好偶的學風建設(shè)鋪好路。3、狠抓學習風氣的建設(shè)。經(jīng)常對學生進行珍惜時間教育，教育學生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學習氛圍，進而形成良好的學風。二、端正思想，強化正面對學生的引導。1、明確學習目標，進行自主學習。2、班級內(nèi)實行目標管理制。對學生進行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀進行考核、記錄，進行評定。在學習上，建立“前進”或“后退”目標管理，對每一次考試都進行分析總結(jié)。3、利用晨點、班會加強對學生進行“珍惜時間教育”。三、強化紀律約束。1、認真學習我校的.各項規(guī)章制度，讓學生知道什么該做，什么不該做。2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學生留下盲點，側(cè)重對學生課下時間的監(jiān)督和管理。3、做好學生的成長紀實檔案，對學生實行量化考核。四、搞好班級文化建設(shè)。1、創(chuàng)設(shè)最佳的學習環(huán)境，培養(yǎng)“比學趕幫超”的學習境界。2、教室的布置恰當?shù)皿w，有利于學習。3、讓學生待的舒心，學的痛快，有“家”的感覺。五、加強對學生學習方法的指導。1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學習中去。2、善于總結(jié)、分析各科的學習特點及學習策略，逐漸摸索出適合自己的學習方法。3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。六、增強自主管理意識。1、轉(zhuǎn)變觀念，把“要我學”改為“我要學”積極主動地適應(yīng)學習環(huán)境。2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生敏銳的觀察力。3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“管理”。七、發(fā)揮優(yōu)秀學生的引領(lǐng)作用。1、選拔優(yōu)秀的學生進入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。2、在各學科中樹立學習好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學生的表率作用。八、加強安全意識，避免意外事故發(fā)生。1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強對學生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。2、在學生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學生把他們帶入校園。九、重視調(diào)查和信息反饋。1、認真了解學生的實際情況，如家庭狀況、學習困難、交友情況等等。2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達到家、校共同教育學生的目的。3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學生之間建立良好的溝通渠道。十、制訂本班的班風，促成良好學風的形成。1、2年17班的班風確定為：“勤學、好問、苦練、趕超”。2、全體學生共同努力，為實現(xiàn)班風所確定的目標而努力。3、發(fā)揮學生的主體作用，不斷地提高學生的學業(yè)水平。中等職業(yè)學校班主任能力比賽班級建設(shè)方案篇2一、競賽目的：通過此項目競賽，檢驗參賽選手對電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝實現(xiàn)能力，包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力等，引導中職學校重視電子行業(yè)職業(yè)工人基本職業(yè)能力的培養(yǎng)，指導和推動電子類專業(yè)開展教學改革，加快電子產(chǎn)品設(shè)計與制造實用技能型人才的培養(yǎng)。二、競賽項目：1、七管收音機的`裝配和調(diào)試。(150分鐘)⑴元件選擇。根據(jù)大賽組委會給定的七管收音機原理圖和元件包，在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內(nèi)元器件數(shù)量為實際用件數(shù)量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下，可以提交現(xiàn)場裁判確認該元件不合格后予以更換，如屬選手誤判，予以扣分。⑵裝配與調(diào)試。根據(jù)賽場提供七管收音機原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機成品，并獨立完成整機的統(tǒng)調(diào)、檢修。2、原理圖與pcb板圖的設(shè)計(120分鐘);根據(jù)大賽組委會提供的特定紙質(zhì)電路原理圖，在protel99se軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和pcb板圖。三、競賽規(guī)程：采取現(xiàn)場競賽的方式，總競賽時間為4.5小時。每個參賽隊按照競賽題目要求，完成安裝、調(diào)試和維護等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定競賽成績。賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。四、選手自備工具電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數(shù)字型萬用表)等。五、評分細則1、評分標準及分值。根據(jù)在規(guī)定的時間內(nèi)，選手完成工作任務(wù)的情況，參照信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級工的國家職業(yè)標準進行評分⑴七管收音機的裝配和調(diào)試(80分);①元件選擇(10分);按元器件的篩選、測試正確率評分。準確清點和檢查全套裝配材料數(shù)量和質(zhì)量，進行元器件的識別與檢測，篩選確定元器件。②電路板焊接(20分);根據(jù)焊接工藝質(zhì)量評分。要求電子產(chǎn)品的焊接大小適中，無漏、假、虛、連焊，焊點光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導線長度、剝頭長度符合工藝要求，芯線完好，捻頭鍍錫。③產(chǎn)品裝配(20分);根據(jù)裝配工藝質(zhì)量評分。要求印制板插件位置正確，元器件極性正確，元器件、導線安裝及字標方向均應(yīng)符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固，印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處，整機清潔無污物。④產(chǎn)品調(diào)試(30分);1、各級靜態(tài)工作點及整機電流調(diào)試。2、整機統(tǒng)調(diào)，調(diào)試根據(jù)測試、調(diào)試情況評分。⑵原理圖與pcb板圖的設(shè)計(20分);根據(jù)原理圖、pcb板圖的繪制情況，元件編輯、布局、布線等評分。(1)根據(jù)給出的書面電路圖繪制原理圖和制作pcb板，pcb板原則上統(tǒng)一為單面設(shè)計，不排除雙面板設(shè)計方案。(2)將繪制好的原理圖和pcb板圖電子資料保存在一個文件夾中，注明選手姓名，競賽號碼，保存在桌面上，有裁判員統(tǒng)一拷出。2、違規(guī)扣分。選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：⑴違反比賽規(guī)定,提前進行操作的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣5—10分;⑵選手應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5—10分;⑶現(xiàn)場操作過失未造成嚴重后果的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣10分;⑷發(fā)生嚴重違規(guī)操作或作弊，經(jīng)確認后，由主評委宣布終止該選手的比賽，以0分計算。中等職業(yè)學校班主任能力比賽班級建設(shè)方案篇3一、作息時間制度所有學生必須嚴格遵守學校作息時間表。二、對課堂違紀的有關(guān)規(guī)定1、遲到10次全班通報、15次通報家長、20次回家反省、25次保留高考資格回家學習。2、上課睡覺5次全班通報、10次通報家長、15次回家反省、20次保留高考資格回家學習。3、上課講話5次打掃衛(wèi)生、10次通報家長、15次回家反思、20次保留高考資格回家學習。4、教室內(nèi)不得吃東西、自習時不得到飲水機上打水。合計每發(fā)現(xiàn)2次全班通報、5次通報家長、10次回家反省、15次回家保留高考資格。5、在教室上課期間（包括自習課）不得使用mp3等電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收繳，高考后方可退還。6、凡累計曠課10節(jié)回家反省、15節(jié)保留高考資格回家學習（一天以10節(jié)計算）。三、對手機問題的規(guī)定在學校內(nèi)不得攜帶和使用手機等通訊工具；有手機的同學必須將手機存放在班主任處。班上推舉專人可在周日早上從班主任處領(lǐng)回發(fā)放，下晚自習前回收返交班主任保管，此時間段非上課時間可使用手機。其它時間內(nèi)攜帶和使用手機者，發(fā)現(xiàn)一次回家反省一周，發(fā)現(xiàn)二次保留高考資格回家學習。四、對其它重大違紀規(guī)定1、對有抽煙行為者，發(fā)現(xiàn)一次回家反省一周，發(fā)現(xiàn)二次保留高考資格回家學習。2、對有喝酒、上網(wǎng)、打牌、談戀愛、打架等行為者發(fā)現(xiàn)一次即刻回家，保留高考資格。2、對擅自出校者，發(fā)現(xiàn)二次通報家長來校，三次回家反省一周，四次保留高考資格回家學習。3、晚上在宿舍里大吵大鬧，影響正常休息者，10次后回家反省，保留高考資格。4、對校外學生違紀，勒令回家。5、與老師頂撞不服從管理，勒令回家自習，參加高考。6、未經(jīng)請假擅自離校，勒令回家。7、要按時認真參加升國旗及“跑操”活動，無故缺席者累計5次，其畢業(yè)操行等第不能評為優(yōu)秀。五、高三學生衣著行為舉止規(guī)定1、要求全體同學儀容儀表規(guī)范，其中男生不留長發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、留海不過眉，男女生都不允許穿拖鞋和佩戴各種飾物或吉祥物。要求全體高三學生在校期間必須著校服。2、課桌內(nèi)不得放鏡子，允許在教室后墻上懸掛一面鏡子。3、儀容儀表不合格者，責令改正，以上兩項累計10違反者，保留高考資格回家學習六、請假制度學生請假（包括夜自習、周末上課）須直接向班主任申述理由。一天以內(nèi)由班