關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查與研究

調(diào)查成員：中國海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院09級海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)譚春紅調(diào)查目的：

一、揭示當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的心得體會和所思所感，指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題以及我們對當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議。希望我們并不十分成熟的調(diào)查分析能給關(guān)心這一問題的人們有所幫助和啟迪；

二、培養(yǎng)自身調(diào)查采訪的能力，感受調(diào)查采訪過程所帶來的酸甜苦辣。樹立“用事實(shí)說話”和“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的思想意識。學(xué)會從紛繁復(fù)雜的調(diào)查采訪材料中充分提取有價值的內(nèi)容和信息，并把這些內(nèi)容和信息按一定的邏輯和層次清楚準(zhǔn)確地用文字或圖表表達(dá)出來，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

調(diào)查對象：

在校大學(xué)生，教師，學(xué)生家長，中介機(jī)構(gòu)有關(guān)人員

調(diào)查方式：分發(fā)面向?qū)W生的調(diào)查問卷

共分發(fā)調(diào)查問卷50份，取30份有效問卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查內(nèi)容：

一、當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)表現(xiàn)出以下六大特點(diǎn)：

（一）勤工儉學(xué)已被絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生接受并贊同。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然還有9%的大學(xué)生持反對或無所謂的態(tài)度，但絕大多數(shù)大學(xué)生已接受并贊同勤工儉學(xué)，愿意加入勤工儉學(xué)的隊(duì)伍。這一方面表明勤工儉學(xué)的觀念正逐步深入當(dāng)代大學(xué)生的心中，另一方面也反映出當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，想在實(shí)踐中鍛煉成長的觀念和一種可貴的責(zé)任意識在不斷增強(qiáng)。這是值得肯定的。

（二）當(dāng)代大學(xué)生接觸到勤工儉學(xué)的途徑呈現(xiàn)出多樣化。

當(dāng)代大學(xué)生接觸到勤工儉學(xué)的途徑多種多樣：有通過老師、同學(xué)、朋友介紹或是自己找的，也有利用相關(guān)部門（如中介機(jī)構(gòu)，學(xué)校學(xué)工處或勤工儉學(xué)服務(wù)中心），看在校內(nèi)貼出的各類招聘廣告，還有上網(wǎng)查找等等。（三）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的已不再單一。在勤工儉學(xué)目的方面，當(dāng)代大學(xué)生已不僅僅滿足于通過勤工儉學(xué)來補(bǔ)貼學(xué)雜費(fèi)，生活費(fèi)，解決經(jīng)濟(jì)問題，減輕家庭負(fù)擔(dān)，他們更多的是想抓住勤工儉學(xué)的機(jī)會廣泛接觸和了解社會，適應(yīng)社會，為迎接今后激烈的社會競爭和巨大的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生都找到了一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作，把所學(xué)與所用結(jié)合起來。比如，學(xué)英語，日語的就有做翻譯的；學(xué)市場營銷的就有做促銷員，代理信用卡等業(yè)務(wù)的；學(xué)旅游管理的就有做導(dǎo)游的；學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的就有做網(wǎng)管的等等，這既應(yīng)用了他們所學(xué)的專業(yè)知識和技能，又讓他們積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。當(dāng)代大學(xué)生有的想通過勤工儉學(xué)幫助自己學(xué)會自強(qiáng)、自力，培養(yǎng)吃苦耐勞和實(shí)干的精神；有的想培養(yǎng)自己待人接物和處世能力；還有的只是想親身體驗(yàn)感受一下，嘗試多樣的人生，增加一些社會閱歷?？梢哉f，勤工儉學(xué)滿足了當(dāng)代大學(xué)生不同的實(shí)際需要。（四）當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中更愿意選擇校外的工作。

表一：選擇校外的工作選擇校內(nèi)的工作兩者都可以44%25%31%在調(diào)查采訪中不少大學(xué)生表示，雖然校內(nèi)的崗位較安全，較固定，也較有保障且收入穩(wěn)定，但校外的工作更能廣泛地接觸社會，更有挑戰(zhàn)性，對自身能力的要求也更高，因此也更能鍛煉人。校外的工作對一部分想要積累社會工作經(jīng)驗(yàn)又喜歡自由度高，較靈活工作的大學(xué)生有著極大的吸引力。（五）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的時間主要集中在寒暑假。表二：選擇寒暑假勤工儉學(xué)選擇周末勤工儉學(xué)兩者都可以48%29%23%不少大學(xué)生表示，寒暑假沒有了課業(yè)的負(fù)擔(dān)，時間也較長，有更多可供自己自由掌握和靈活支配的時間，因此他們也更愿意在寒暑假勤工儉學(xué)。并且在寒暑假工作機(jī)會也更多一些。（六）當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中更側(cè)重知識性或能力性工作，其中家教成為首選。表三：當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)工種統(tǒng)計(jì)及被選擇率圖表A家教：35%B推銷產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單：21%C到餐館或飯店做服務(wù)生：10%D做翻譯：4%E做網(wǎng)管：2%F校園代理：11%G清潔工：2%H賣報(bào),快遞：5%I到超市或商店做營業(yè)員：5%J搬運(yùn)：2%K其他：3%

從表三可以看出：1.當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中更側(cè)重知識性或能力性工作，向腦力勞動方向發(fā)展。如家教，翻譯，網(wǎng)管等，而體力方面的工作如清潔工、搬運(yùn)等則普遍未被當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)同，當(dāng)然這類工作體力消耗比較大，工作也比較辛苦。2.一些傳統(tǒng)的勤工儉學(xué)的工種仍受學(xué)生關(guān)注。如推銷產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單，到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市或商店做營業(yè)員等。3.校園代理正在流行，成為當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的新潮流。校園代理主要是為一些企業(yè)、單位推廣、宣傳相關(guān)業(yè)務(wù)或產(chǎn)品，如代理信用卡業(yè)務(wù)、代理化妝品、代理圖書、代理考試資料等。這項(xiàng)工作不僅能培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力，而且能培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的誠信意識。在采訪中一些同學(xué)告訴我們企業(yè)、單位也更愛找大學(xué)生做代理，一方面大學(xué)校園是一個廣闊的市場，蘊(yùn)涵著巨大的商機(jī)；另一方面大學(xué)生是廉價勞動力，企業(yè)、單位的勞務(wù)支出相對較少。4.男女生又有各自的特點(diǎn)。在服務(wù)性行業(yè)，如到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市或商店做營業(yè)員等，女生數(shù)量多于男生，這類工種也較受女生青睞。而男生則比較歡迎賣報(bào),快遞這類需要一定體力而自由度又較高的工作。5.家教成為最受當(dāng)代大學(xué)生歡迎，也是當(dāng)前最熱門，最普遍的勤工儉學(xué)的工種。當(dāng)然，家教成為首選有其合理性。家教的工作不僅相對比較輕松，工作對象主要是學(xué)生，便于溝通和交流，而且對于大學(xué)生來說，家教的工作能很快上手，不需要特別的培訓(xùn)，適應(yīng)期較短。但在采訪中也有部分同學(xué)表示，這么多大學(xué)生都選擇家教作為自己勤工儉學(xué)的工種，遲早家教市場會出現(xiàn)飽和狀態(tài)，因此他們不會把太多的時間放在家教上，而是會去選擇其他一些工作，如參加一些企業(yè)的文案和企劃工作，甚至自主創(chuàng)業(yè)，開小型的飯店，餐飲店或中介機(jī)構(gòu)等等，在他們看來，面對激烈的市場競爭，選擇那些能增加自己在就業(yè)中的籌碼的工種，更有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高自身素質(zhì)，有利于自己今后的發(fā)展。這也啟示我們，在選擇勤工儉學(xué)的工種時，我們不應(yīng)人云亦云，隨大流，盲目跟從別人，過度地追求熱門的工種，而應(yīng)放寬視野，樹立競爭意識，從社會發(fā)展和個人發(fā)展的角度，選擇自己感興趣的并真正適合自己的工種。二、當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題（一）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中遇到的困難表四：遇到過困難沒有遇到過困難95%5%表五：當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中遇到的困難統(tǒng)計(jì)圖表A交通問題；B體力問題C人際關(guān)系D勞資糾紛E不能被人理解F人身安全G其他

在勤工儉學(xué)過程中遇到困難是不可避免的，一方面我們要有充分的思想和心理準(zhǔn)備，另一方面在困難面前我們不應(yīng)半途而廢，而要敢于面對困難，勇于克服困難。我們也正是在一次次克服困難、解決問題的過程中更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而逐步走向成熟。調(diào)查采訪中我們發(fā)現(xiàn)，在已參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生中，遇到最多的困難是人際關(guān)系方面的，比如有些大學(xué)生與中介機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生矛盾、沖突，被人懷疑；在工作中不能被人理解，工作成績得不到別人的認(rèn)可；在家教中與家長發(fā)生糾紛等等。這就要求當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中要慢慢學(xué)會如何去處理與他人的關(guān)系，這也是人生的一門必修課。其次便是交通問題，如果所選擇的校外勤工儉學(xué)的地點(diǎn)離學(xué)校較近，則不用每天在路上來回奔波，既省體力上的消耗也省乘車費(fèi)用，但這樣的機(jī)會畢竟并不多。對于在福州地區(qū)大學(xué)城的同學(xué)來說，交通問題就顯得尤為突出。大學(xué)城位于福州閩侯縣，距離市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不太方便。不少在大學(xué)城的學(xué)生說花在乘車上的時間太多，也有同學(xué)說有的家教安排在晚上，但考慮到晚上太遲便沒有公共汽車回學(xué)校（坐出租車費(fèi)用太高），所以只好放棄。還有其他方面的困難，如時間問題、經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)不對口等等。（二）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中存在的問題1．崗位問題表六：參加過勤工儉學(xué)有勤工儉學(xué)意愿但沒有參加過勤工儉學(xué)54%46%表七：當(dāng)代大學(xué)生有勤工儉學(xué)意愿但沒有參加過勤工儉學(xué)原因統(tǒng)計(jì)圖表A工作難找，工作機(jī)會少或沒有合適的崗位B課業(yè)負(fù)擔(dān)重，對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)仍是第一位的C社會復(fù)雜，擔(dān)心上當(dāng)受騙從表七我們發(fā)現(xiàn)，雖然廣大大學(xué)生有勤工儉學(xué)的意愿，可還有部分同學(xué)未能參加或親身體驗(yàn)過勤工儉學(xué)。從表九可以看出，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要有工作難找，工作機(jī)會少或沒有合適的崗位；有的大學(xué)生認(rèn)為自己課業(yè)負(fù)擔(dān)重，覺得對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)仍是第一位的；還有的大學(xué)生說社會復(fù)雜，擔(dān)心上當(dāng)受騙。但工作難找，工作機(jī)會少或沒有合適的崗位已成為那些有勤工儉學(xué)意愿可未能參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生的主要障礙。據(jù)哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生工作處的周志強(qiáng)老師介紹，現(xiàn)在大學(xué)生獲得勤工儉學(xué)的崗位主要有兩種：一是由學(xué)校提供崗位，二是靠學(xué)生自己在社會上去找。以福建師范大學(xué)為例，雖然校內(nèi)的崗位有600個左右，主要有文檔整理、助理編輯、電腦錄入、輔導(dǎo)員助理、校園保潔員、文明督導(dǎo)員、值班員、貼報(bào)員、圖書館管理員等還有各院系的臨時崗位。但相對于想要勤工儉學(xué)的學(xué)生數(shù)量來說，這些校內(nèi)的崗位數(shù)量是十分有限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大學(xué)生的需要。而且這一情況在各大高校中都普遍存在。所以還是要靠學(xué)生到校外自己去找工作。同時周老師也指出，校內(nèi)勤工儉學(xué)的崗位一般優(yōu)先考慮的是貧困生，而對于其他想要勤工儉學(xué)的學(xué)生來說，可以通過其他途徑，如上面提到的自己去校外找或是報(bào)名參加所在學(xué)院的暑期社會實(shí)踐活動等等。2．收入問題其實(shí)，許多勤工儉學(xué)的大學(xué)生對收入并不十分看重，他們中許多看重的是自身能力和素質(zhì)的提升，是那份令人難忘的經(jīng)歷和與社會接觸的機(jī)會。他們認(rèn)為，賺錢是次要的，關(guān)鍵還是要能夠?qū)W到知識，因此不必太在乎眼前的利益。關(guān)于勤工儉學(xué)的收入，據(jù)周老師介紹，校內(nèi)的崗位一般是每個月150元（30個小時），可選時間來做；據(jù)福州春風(fēng)家教服務(wù)中心有關(guān)人員介紹，家教每次20—50元不等，主要是由所教學(xué)生的年級和所教的科目來決定，一般來說初三、高三這樣的畢業(yè)班以及數(shù)學(xué)、英語等科目收費(fèi)較高；而一些單位、企業(yè)則根據(jù)具體的工種和工作時間給予不同的報(bào)酬。另外，周老師也表示，當(dāng)代大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的首要目的并非為了賺錢，為了盈利，而是為了實(shí)踐，為了鍛煉自身能力，對于那些貧困大學(xué)生來說，雖然可以用勤工儉學(xué)所得的收入補(bǔ)貼生活費(fèi)等，但仍不應(yīng)把獲得收入作為勤工儉學(xué)的主要目的。因此學(xué)校不主張學(xué)生在勤工儉學(xué)中過多地參加一些盈利性、商業(yè)性的活動，如一些學(xué)生在校園里擺攤設(shè)點(diǎn)，就影響了學(xué)校的形象。3.學(xué)業(yè)問題有些同學(xué)在勤工儉學(xué)過后感到身體疲憊，沒有精力再去學(xué)習(xí)；也有些同學(xué)因?yàn)榍诠€學(xué)而占用了寶貴的學(xué)習(xí)時間，還有些同學(xué)認(rèn)為勤工儉學(xué)之后反而精神面貌更好，更有利于學(xué)習(xí)、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。關(guān)于勤工儉學(xué)對學(xué)業(yè)的影響，全靠每個大學(xué)生去自己把握。4.中介機(jī)構(gòu)問題現(xiàn)在勤工儉學(xué)的中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，存在著一些問題，如有些中介機(jī)構(gòu)收取過高的服務(wù)費(fèi)，使得許多貧困生望而卻步。也有些中介機(jī)構(gòu)運(yùn)行不太規(guī)范，使得學(xué)生的合法權(quán)益得不到切實(shí)有效的保障。四、對當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議（一）對當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度勤工儉學(xué)有利有弊，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，如勤工儉學(xué)可以緩解部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力；可以學(xué)到課本以外豐富的知識；可以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、辦事能力、交際能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽視，如上面提到的崗位問題，中介機(jī)構(gòu)問題，還有交通、學(xué)業(yè)、安全等各方面問題。勤工儉學(xué)是利大于弊還是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而論。在權(quán)衡利弊之后，我們認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提條件下，適當(dāng)?shù)?，有選擇地參加勤工儉學(xué)是有益的，但不宜將它看得過重，僅當(dāng)成學(xué)有余力的鍛煉而已。（二）對當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的幾點(diǎn)建議△從當(dāng)代大學(xué)生自身角度看1.端正勤工儉學(xué)的目的，選擇合適的工種。勤工儉學(xué)首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工儉學(xué)首要目的的顯然是一種急功近利的心態(tài)在作怪。當(dāng)代大學(xué)生生存意識明顯增強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈非蠛侠淼慕?jīng)濟(jì)利益是可以接受的，但如果功利化的心態(tài)過于嚴(yán)重便會扭曲大學(xué)生的人格，腐蝕大學(xué)生的心靈，影響大學(xué)生對生活的態(tài)度，不利于大學(xué)生的健康成長。同時，不把賺錢作為首要目的，也有助于我們在勤工儉學(xué)中坦然地面對各種困難和問題，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。其次應(yīng)選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工儉學(xué)還是要盡可能找與專業(yè)相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會需求的差距，才能促使自己不斷努力進(jìn)取，提高專業(yè)知識和技能。2.堅(jiān)持適度原則，正確處理好勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。其實(shí)，做到勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)兩不誤是完全可以的，關(guān)鍵在于堅(jiān)持適度原則，把握好分寸，安排、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時間。當(dāng)代大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，為勤工儉學(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)就本末倒置，得不償失了。3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識。當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)過程中常常上當(dāng)受騙，對于這一點(diǎn)，呂老師提醒我們要注意分辨，建立起自我防備的心理體系，防止上當(dāng)受騙。要選擇那些信用度比較高的中介機(jī)構(gòu)。再比如判斷一個中介機(jī)構(gòu)是否合法，主要看它有無營業(yè)執(zhí)照，是否在工商部門注冊等。根據(jù)勞動部有關(guān)規(guī)定，在校生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。依據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)生勤工儉學(xué)，要不要簽訂勞動合同是由雙方自愿協(xié)商的，可以簽訂，也可以不簽訂。呂老師認(rèn)為，從保護(hù)學(xué)生的利益來說，學(xué)生勤工儉學(xué)，應(yīng)盡量與用人單位簽訂簡單的勞動合同，就工作性質(zhì)、工作時間、勞動報(bào)酬、勞動內(nèi)容等問題達(dá)成協(xié)議。如果學(xué)生能在打工時自覺地與用人單位達(dá)成一個書面協(xié)議，那么就能較好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。還有一個情況值得注意，就是有時候這些勞動合同不是學(xué)生和用人單位協(xié)商后制定的，有些涉及賠償?shù)臈l款沒有，有些是無效合同，對此我們就要格外小心，以免落入用人單位的陷阱之中?！鲝募议L角度看在調(diào)查采訪中，有的家長對孩子勤工儉學(xué)持支持態(tài)度，也有一些家長則表示擔(dān)心和