【公開課】大氣的組成和垂直分層+教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高中地理人教版（2019）必修一

2.1大氣的組成和垂直分層教學(xué)設(shè)計(jì)課題2.1大氣的組成和垂直分層單元第二章學(xué)科地理年級(jí)高一教材分析《大氣的組成和垂直分層》是高中地理必修第一冊(cè)第二章《地球上的大氣》第一節(jié)的內(nèi)容。為大氣受熱過程和熱力環(huán)流的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材提供了大氣組成和垂直分層的相關(guān)圖表，教材正文中既有對(duì)大氣組成和垂直分層的敘述也有對(duì)其與生產(chǎn)生活聯(lián)系的敘述，這為下一節(jié)講解大氣的受熱過程奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)情分析本階段的學(xué)生經(jīng)歷了第一章節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)地理學(xué)科的宏觀知識(shí)有了大致了解。大氣是日常生活中經(jīng)驗(yàn)豐富的要素，學(xué)生的了解度較高，能夠充分調(diào)動(dòng)初中已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)習(xí)中，容易參與，積極性較高。學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1、運(yùn)用資料，綜合分析大氣的組成和垂直分層（綜合思維）2、通過對(duì)比平地、高原的含氧量差異，理解自然地理單元的環(huán)境差異。（區(qū)域認(rèn)知）3、通過大氣成分的變化，感悟自然地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響和人類活動(dòng)對(duì)自然地理環(huán)境（大氣要素）的影響，思考保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)，樹立人地協(xié)調(diào)觀（人地協(xié)調(diào)觀）重點(diǎn)大氣垂直分層及其特征分析；大氣成分的變化及其影響難點(diǎn)大氣垂直分層及其特征分析材料準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入講授新課浙江小伙賣空氣，一年賺400萬獲7項(xiàng)專利。討論回答下面問題。1、推測(cè)“空氣罐頭”的主要成分有哪些？2、如果“空氣罐頭”主要在我國銷售的話，消費(fèi)市場(chǎng)主要在哪？為什么在這些地方？3、“空氣罐頭”在我國銷售的時(shí)間主要是一年中哪些月份？大氣的組成拓展：降水形成的條件1、充足的水汽2、凝結(jié)核3、氣溫降低或者氣流上升，空氣中的水汽達(dá)到飽和狀態(tài)。大氣中二氧化碳含量變化與人類活動(dòng)1.讀圖2.4，描述1740年到2000年，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化特點(diǎn)？2.是什么原因?qū)е铝诉@種變化呢？3.會(huì)造成什么影響？4.主要應(yīng)對(duì)措施有哪些？了解大氣含氧量減少對(duì)人體產(chǎn)生的影響表2．2

不同海拔與海平面的含氧量比海拔/m01000200030004000含氧量比/%100897870611.推測(cè)肯尼亞和埃塞俄比亞中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員成績(jī)優(yōu)異的原因。2.表2．1中所列的高原訓(xùn)練基地的海拔在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？參照表2．2推測(cè)運(yùn)動(dòng)員在更高海拔訓(xùn)練反而達(dá)不到理想成績(jī)的原因。二、大氣的垂直分層1、下列有兩幅對(duì)流層高度的示意圖，哪個(gè)正確？2、一架客機(jī)要求保持在十千米左右的高度飛行，應(yīng)該在（）地方上空飛最安全。澳大利亞上空B.加拿大北部上空C.新加坡上空D.中國南部上空3、說說“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的原因。拓展補(bǔ)充·逆溫現(xiàn)象認(rèn)真觀看視頻，然后討論回答問題。學(xué)生讀課本完成表格。學(xué)生分組討論，完成兩道探究題。學(xué)生讀課本完成表格。學(xué)生完成3道練習(xí)題。1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.提出問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的疑問，從而引出本節(jié)課的課題。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有些問題，學(xué)生通過看課本自己就能解決。從而提高課堂效率。“大氣的組成與垂直分層”本身難度不高，但知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系比較復(fù)雜，通過信息提煉，盡可能把知識(shí)結(jié)構(gòu)化，清晰化，方便記憶，理清知識(shí)脈絡(luò)。通過探討探究，更深刻理解大氣成分變化對(duì)人類產(chǎn)生的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立人地協(xié)調(diào)觀。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有些問題，學(xué)生通過看課本自己就能解決。通過練習(xí)題來檢查學(xué)生的自學(xué)情況。課堂練習(xí)在對(duì)流層中，大氣的組成并不是固定不變的。據(jù)此回答1～2題。1．大氣中含量雖很少，卻是天氣變化重要角色的物質(zhì)是()A．二氧化碳和臭氧B．氬和氖C．水汽和雜質(zhì)D．氮和氧2．由于人類活動(dòng)造成的大氣污染，已導(dǎo)致大氣中一些成分比例發(fā)生明顯變化，表現(xiàn)在()A．臭氧增多B．氧氣增多C．水汽增多D．二氧化碳含量增加讀“大氣垂直分層示意圖”，完成3～5題。

3．圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是()A．①B．②C．③D．④4．對(duì)無線電短波通信具有重要意義的電離層位于()A．Ⅰ層頂部B．Ⅱ?qū)拥撞緾．Ⅱ?qū)又胁緿．Ⅲ層5．2018年4月20日我國發(fā)射的“天舟一號(hào)”飛船的運(yùn)行軌道所在的大氣層()A．氣溫在－50℃到20℃之間B．氣溫隨高度增加平穩(wěn)下降C．最低氣溫約為－80℃D．最高氣溫約為40℃課堂小結(jié)課外拓展/課外閱讀內(nèi)容搜集資料了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層的影響。1、大氣中二氧化碳含量的變化與人類活動(dòng)2、大氣中臭氧含量的變