三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-18 電腦美術(shù)──“噴筆”畫(huà)畫(huà) 人教版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-18電腦美術(shù)──“噴筆”畫(huà)畫(huà)人教版教學(xué)背景本節(jié)課程是三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第18課，教學(xué)內(nèi)容是電腦美術(shù)──“噴筆”畫(huà)畫(huà)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了線條的描繪、填充顏色的基本技能，對(duì)于電腦的操作也有一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課程，學(xué)生將學(xué)會(huì)在電腦上使用“噴筆”工具完成美術(shù)創(chuàng)作，掌握基本的電腦繪畫(huà)技能，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力。學(xué)情分析本節(jié)課是電腦美術(shù)課，學(xué)生需要進(jìn)行電腦繪畫(huà)操作，需要熟練掌握電腦基礎(chǔ)操作，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的其他軟件操作。在本節(jié)課程之前，學(xué)生已掌握基本的繪畫(huà)技巧和顏色知識(shí)，對(duì)美術(shù)的基本概念和規(guī)律有初步了解。因此，學(xué)生在本節(jié)課程中需要注意協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作，熟練掌握軟件操作，同時(shí)根據(jù)老師的指導(dǎo)完成相應(yīng)的繪畫(huà)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解電腦美術(shù)的基本概念，熟悉“噴筆”工具的使用方法。掌握電腦繪畫(huà)的基本操作和繪畫(huà)規(guī)律。學(xué)習(xí)如何通過(guò)“噴筆”工具繪畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形。能力目標(biāo)發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，提高電腦操作能力。熟悉電腦軟件操作，并能根據(jù)需求運(yùn)用相應(yīng)的工具完成任務(wù)。培養(yǎng)創(chuàng)造力，發(fā)展想象力，提高美術(shù)繪畫(huà)水平。情感目標(biāo)學(xué)生能在參與美術(shù)作品繪制中感受到創(chuàng)造的快樂(lè)，感受藝術(shù)的獨(dú)特魅力。激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和信心。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握電腦操作并能運(yùn)用相應(yīng)的工具進(jìn)行繪畫(huà)。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何利用“噴筆”工具進(jìn)行繪畫(huà)。難點(diǎn)：在操作時(shí)，需要學(xué)生協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作，在電腦操作上有一定的熟練度。噴筆工具的使用不夠靈活，需要學(xué)生多加實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）在開(kāi)始正式的課程之前，老師可以介紹一下“噴筆”工具的功能，并讓學(xué)生通過(guò)觀察老師的操作，初步了解電腦繪畫(huà)的基本原理和知識(shí)。呈現(xiàn)（10分鐘）老師通過(guò)電腦展示一幅圖案，讓學(xué)生觀察并了解圖案中有哪些線條、矩形等圖形。然后，老師介紹如何利用“噴筆”工具進(jìn)行繪畫(huà)，讓學(xué)生了解“噴筆”工具的使用方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作。練習(xí)（20分鐘）老師出示幾種不同的簡(jiǎn)單圖形，例如：圓形、正方形等，讓學(xué)生通過(guò)“噴筆”工具進(jìn)行繪畫(huà)，運(yùn)用前幾節(jié)課程所學(xué)的知識(shí)，完成相應(yīng)的繪畫(huà)任務(wù)。同時(shí)，老師可以邊巡視邊指導(dǎo)，幫助掌握基本的繪畫(huà)技巧和操作方法。拓展（15分鐘）要求學(xué)生選取自己喜歡的圖形進(jìn)行創(chuàng)作，并注重細(xì)節(jié)的處理，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，讓學(xué)生展示自己完成的作品，并進(jìn)行討論和分享。小結(jié)（5分鐘）老師講解復(fù)習(xí)一遍課程中的知識(shí)和重點(diǎn)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪制電腦圖形的方式練習(xí)創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)評(píng)估根據(jù)學(xué)生完成作品的水準(zhǔn)和在整個(gè)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。具體評(píng)估方式如下：1.學(xué)生能夠熟練掌握電腦操作，并能運(yùn)用相應(yīng)的工具進(jìn)行繪畫(huà)。2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何利用“噴筆”工具進(jìn)行繪畫(huà)，并能使用該工具完成指定任務(wù)。3.學(xué)生對(duì)所繪制的畫(huà)面可以體現(xiàn)出一定的美術(shù)水平和創(chuàng)造力，并能通過(guò)自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。注意事項(xiàng)教學(xué)時(shí)，老師要注意操作模式，以便學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容和操作方法。允許學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自由發(fā)揮，多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性的探索和練習(xí)。對(duì)于老師所使用的軟件和電腦操作方法，要向?qū)W生傳授基本的技能，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力進(jìn)行指導(dǎo)。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)電腦美術(shù)有更深入的認(rèn)識(shí)并且能掌握基本的技能