六上科學4-5《電磁鐵》教學課件

教科版小學《科學》六年級上冊《能量》單元5.電磁鐵我們制作的電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關呢？聚焦2.作出假設1.電磁鐵的磁力大小與()有關，2.你作出這個假設的理由是：

線圈匝數電流大小假設電磁鐵磁性強弱與線圈匝數多少有什么關系？探究一：研究的問題電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數多少有什么關系？我們的假設線圈匝數多，磁性強；線圈匝數少，磁性弱。改變的條件（變量）

怎樣改變這個條件1.20匝2.3.實驗要保持哪些條件不變

電磁鐵磁性強弱與電流大小有什么關系？探究二：研究的問題

我們的假設電流大，磁性強；電流小，磁性弱。改變的條件（變量）

怎樣改變這個條件1.2.3.實驗要保持哪些條件不變

線圈匝數吸大頭針的數量（個）磁性強弱排列第1次第2次第3次取值20匝60匝100匝我們發(fā)現電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系電磁鐵的鐵磁性強弱與線圈匝數有關，線圈匝數越多磁性越強，線圈匝數越少磁性越弱。研討一213748弱中強203848213748213648電流大小吸大頭針的數量（個）磁性強弱排列第1次第2次第3次取值1節(jié)電池2節(jié)電池3節(jié)電池電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關，電流越大磁性越強，電流越小磁性越弱。我們發(fā)現研討二電磁鐵磁性強弱與電流大小關系44049弱中強4384964149340481.電磁鐵的鐵磁性強弱與線圈匝數有關，線圈匝數越多磁性越強，線圈匝數越少磁性越弱。2.電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關，電流越大磁性越強，電流越小磁性越弱。3.電磁鐵的磁性強弱，還與哪些因素有關呢？總結延伸鐵芯的粗細生活應用電鈴揚聲器（喇叭）磁懸浮列車電磁起重機D3．C

4．A5．D練一練

一、選擇題1．下列物品中，沒有應用電磁鐵的是（

）。A．光盤B．磁懸浮列車C．電磁起重機D．電鈴2．電磁鐵和磁鐵相比，最明顯的區(qū)別是（

）。A．電磁鐵磁性更強B．電磁鐵磁性更持久C．電磁鐵磁性更強且更持久D．電磁鐵磁性強弱、有無可以改變3．分揀廢棄鋼鐵材料的電磁起重機，它主要利用電磁鐵（

）性質。A．有南北極B．南北極可發(fā)生改變C．磁力大小可發(fā)生改變D．通電產生磁性，斷電磁性消失4．下列材料中，可以制作電磁鐵的是（

）。A．導線與磁鐵B．鐵釘與導線C．指南針與鐵釘D．指南針與導線5．下列方法中，不能增強電磁鐵磁性的是（

）。A．增加電池的數量B．改變線圈的纏繞方向C．增加線圈匝數D．換成更大的鐵釘A

DDBB練一練

二、判斷題1．在尋找影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗中，通常運用對比實驗的方法進行科學研究。()2．研究磁力大小與線圈多少的關系時，保持不變的條件是電池的數量和線圈的圈數。()3．電磁鐵的線圈匝數越少，磁性則越強。()4．交換電池的正負極也能增強電磁鐵磁性。()5．與電磁鐵相連的電池越多，通過電磁鐵線圈的電流越大，磁性越強。()√×××√教科版小學《科學》六年級上冊《能量》單元7.能量從哪里來

。。。你知道有哪些能量形式呢？能量之間是如何進行轉換的呢？

維持我們各項活動的能量從哪里來？太陽的能量是怎么傳遞給植物的？光合作用學習單姓名__________月___日（1）參照上圖，請?zhí)顚懛治雒恳患壞芰棵Q及形式能量轉化轉移過程：（

）→（

）→（

）→（

）（2）小明同學今天中午吃了牛肉，請?zhí)顚懛治雒恳患壞芰棵Q及形式能量轉化轉移過程：（

）→（

）→（

）→（

）

能量通過食物鏈和食物網進行傳遞研討太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的？研討太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的？太陽能→綠色植物的生物能→鹿的生物能→獅子的生物能

太陽能→綠色植物的生物能→牛的生物能→人的生物能太陽能是所有生命活動的能量來源電能從哪里來？現象？拆解開發(fā)光二極管電動機長腳短腳怎樣用小電動機來進行發(fā)電呢？材料：1、兩兩一組，注意安全2、導線接觸要良好3、試試從不同方向轉動小電動機的軸注意事項：

你發(fā)現了什么？小電動機轉動更快，會怎么樣？如何更快？？+尼龍線1、兩兩一組，注意安全2、注意同學間空出一定距離，方便拉尼龍線3、可以改變尼龍線纏繞方向再試試注意事項：我們發(fā)現：小電動機能發(fā)電。轉動得越快，發(fā)光二極管越亮，發(fā)電越多。分析：此時能量如何轉化？人體的化學能電動機軸的動能電動機的電能發(fā)光二極管的光能“我”變發(fā)電機了發(fā)電站用什么能量發(fā)電呢？

。。。水力發(fā)電站熱電廠風力發(fā)電站核電站太陽能發(fā)電站能量是怎么轉換的呢？電能來源轉換的能量形式輸出的能量形式電池化學能電能光伏發(fā)電站光能水力發(fā)電站水能風力發(fā)電站風能火力發(fā)電站（熱電廠）化學能太陽能發(fā)電站太陽能核電站核能電能是由其他形式的能量轉換來的拓展拓展材料：太陽能電池、微型馬達、車輪、齒輪、塑料組件、鐵軸等。評價內容評價評價標準太陽能驅動小車的設計圖圖文結合3星，缺其中部分2星，都沒1星完成太陽能驅動小車的組裝正確完整3星，一般2星，沒完成1星小車在陽光下能跑起來不慢于人走路3星，慢于2星，沒跑1星修改設計圖，并改進小車都有3星，只有修改或改進2星，都沒1星你學到了什么？課堂小結D3．C

4．A5．D練一練

一、選擇題1．音箱的喇叭發(fā)聲時，最主要的能量轉換方式是（

）。A．電能轉化為聲能B．電能轉化為熱能C．電能轉化為磁能D．電能轉化為光能2．下列用品使用的能源屬于可再生能源的是（

）。A．太陽能熱水器B．新能源汽車C．節(jié)能空調D．蒸汽機3．下面選項中，是可再生能源的是（

）。A．煤B．石油C．天然氣D．太陽能4．下列節(jié)約能源的方法中不可取的是（

）。A．用太陽能熱水器代替電熱水器B．夏天空調的溫度盡量調低一些C．將普通照明燈換成同樣亮度的LED節(jié)能燈D．外出盡量綠色出行5．嬰兒長大成人，主要是攝入了（

）中的能量和營養(yǎng)。A．水分B．空氣C．食物D．太陽A

ADBC練一練

二、判斷題1．能量