小學(xué)階段演講稿(通用十三篇)

第頁共頁小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿(通用十三篇)小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇一我是五〔3〕班的xxx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。樂觀的人,喜歡描繪明天的美妙憧憬；悲觀的人，總擔(dān)憂明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是珍貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假如在昨天,你獲得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以可以獲得這么好的成績，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿Ｎ覀儾粦?yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要降臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的方案；而在這一天快要完畢的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰；在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們?nèi)缃窀鼞?yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用如今的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜如今的分分秒秒吧!我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好。我叫王xx，今年9歲，我這次競選的班干部是學(xué)習(xí)委員。我當(dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)一年了，在這一年里，我上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)老師的問題，幫助老師收發(fā)作業(yè)，是老師的小幫手。放學(xué)回家，我認(rèn)真完成作業(yè)，跡工整，經(jīng)常拿去做展覽。和同學(xué)相處友好，愛和別人交朋友。假設(shè)我中選學(xué)習(xí)委員，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，配合老師，保護(hù)集體，幫助同學(xué)，做同學(xué)們各方面的典范。假設(shè)我沒有中選，一定是我和學(xué)習(xí)委員還有一段的差距，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭獲得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。謝謝大家！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇三同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最活力盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看光陰飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開場了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們汲取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？垂怅庯w逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都可以漸漸地實(shí)現(xiàn)！從如今開場，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，安康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這次競選活動(dòng)中，我要競選的是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員主要是幫助大家學(xué)習(xí)，起著至關(guān)重要的作用。爸爸媽媽從小就叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。從一年級起，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：放學(xué)回來不玩先寫作業(yè)，寫完了再干其它事。寫作業(yè)時(shí)，不邊寫邊玩，每天都按時(shí)完成作業(yè)。這使我更加熱愛了學(xué)習(xí)，也對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我想，這就是我要競選學(xué)習(xí)委員的第一個(gè)原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細(xì)。假如有的同學(xué)有題不會(huì)，我會(huì)漸漸地給他講解，直到他回為止。假如我競選成功了，我會(huì)協(xié)調(diào)班長讓你們上課前讀書，寫字，更好得進(jìn)步成績，使我們班競賽得第一名。假如我競選失敗了，我將會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)委員的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，爭取下次競選成功，請大家支持我！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇五尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是五年級的曾仁。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和沖動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！同學(xué)們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄谰玫膲粝?，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認(rèn)真，老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來，面對老師一次又一次的教導(dǎo)，一次又一次的鼓勵(lì)，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸進(jìn)步了。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望！同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目的正在前方等著我們。我們應(yīng)該繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文；利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽講，積極考慮；利用好課外時(shí)間及時(shí)穩(wěn)固，勤學(xué)好問；利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會(huì)有更多的收獲。親愛的同學(xué)們，一時(shí)的落后，并不代表永遠(yuǎn)落后。放下思想包袱，主動(dòng)地承受家長、老師和同學(xué)的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！謝謝大家！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇六尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：平平得成績和普通的悟性，我要談經(jīng)歷，其實(shí)有點(diǎn)無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自我對于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇τ趯W(xué)習(xí)，我一向在問自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想假如沒有目的或說盲目地去讀書，必須會(huì)覺得很無趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自我更好的將來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競爭劇烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)夢想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負(fù)沒有夢想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)當(dāng)有夢想！從此刻起，給自我一個(gè)將來：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自我的夢想，過有意義的人生！是的，你期望將來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開場，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便可以做到的。簡而言之，先認(rèn)清目的，理解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年光陰后，像那些彷徨在夢想門外的人一樣感慨著：真懊悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……假如你目前成績不好，別擔(dān)憂來不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自我的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說過：有夢想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄！你明白的，人生還很長，所以奮斗吧！可是不要蹉跎了光陰，因?yàn)槟阋裁靼?，青春很短——稍縱即逝。給自我一個(gè)更好的將來，所以，從此刻開場努力，無論你的起點(diǎn)如何！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好。我來自惠州市河南岸中心小學(xué)，很榮幸今天能在這里代表跟崗的學(xué)員發(fā)言。省教育廳組織農(nóng)村學(xué)校的老師到理論基地跟崗學(xué)習(xí)，這對我們來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在此，我代表全體學(xué)員對省教育廳的關(guān)心和廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處給我們提供的平臺和指導(dǎo)表示衷心的感謝！這次跟崗學(xué)習(xí)，我們都肩負(fù)著本地教育的重托，希望通過高校學(xué)科專家和基地指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，充分利用本次跟崗學(xué)習(xí)倡導(dǎo)的“專家引領(lǐng)”、“師徒結(jié)對”、“親身體驗(yàn)”、“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”等方式，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能和教學(xué)研究素養(yǎng)，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的骨干力量。正因?yàn)檫@樣，我們一定會(huì)：1、珍惜好時(shí)機(jī)，制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)方案，明確學(xué)習(xí)的目的，多學(xué)習(xí)、多參與、多理論、多考慮，多積累管理和教學(xué)上的珍貴經(jīng)歷。2、積極參加集體備課、聽課、評課、案例分析^p和專題研討等教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究程度的提升，通過分學(xué)科研討和教學(xué)理論，掌握一定的教育科研方法。尤其是深化課堂，通過聽課、評課、經(jīng)歷交流、案例學(xué)習(xí)等途徑，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能。3、充分利用基地學(xué)校的互動(dòng)交流平臺，及時(shí)交流，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難，學(xué)習(xí)名老師的先進(jìn)經(jīng)歷和學(xué)員之間的先進(jìn)經(jīng)歷。4、跟崗學(xué)習(xí)期間，我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，為人師表，自覺遵守基地學(xué)校的學(xué)習(xí)要求和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合基地學(xué)校的各項(xiàng)工作。這15天的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間，對于我們來說，時(shí)間短，任務(wù)重，無疑是充滿挑戰(zhàn)的，但意義又是極其重大的。通過學(xué)習(xí)，在以后的班級管理和教育教學(xué)、課題研究等方面，我們會(huì)更新自己的教育教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)和班級管理方法，把學(xué)到的經(jīng)歷結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況去反復(fù)地理論，反復(fù)地考慮，反復(fù)地總結(jié)，然后通過論文、教學(xué)反思、公開課等形式，和學(xué)校老師交流，再一次進(jìn)步自己，把自己認(rèn)為成功的教學(xué)、班級管理的方法、經(jīng)歷帶給學(xué)校的老師，引領(lǐng)學(xué)校的老師也在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)中進(jìn)步自己。最后，祝我們跟崗學(xué)習(xí)順利圓滿完成，祝各位學(xué)員學(xué)有所得、滿載而歸，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體安康、工作順利、家庭幸福！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇八學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一局部，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì)上立足。書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實(shí)，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探究世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案?！坝弥閷氀b飾自己，不如用知識充實(shí)自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開花結(jié)果”，有所收獲。學(xué)習(xí)并不是的，多讀書籍確實(shí)能學(xué)到不少課外知識。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就，出口成章呢?又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢?“蜜蜂假如只在一處采蜜，所得的就非常有限?！睂懽髦辉诳磿舷鹿Ψ颍斋@也就不多，要寫作程度進(jìn)步就要多方面結(jié)合：在閱讀課外書時(shí)，假如碰到四字成語或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語的意思和認(rèn)為好的原因，在寫作時(shí)就能派上用場了。協(xié)作有好詞好句還不夠，文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要，這點(diǎn)就要看“老師評語”的欄目了。其實(shí)，要想寫作文時(shí)胸有成竹，最好的方法還是要親自動(dòng)手多寫，寫完給父母或老師點(diǎn)評，然后修改，這樣日復(fù)一日，總會(huì)有進(jìn)步的作用的。要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅自己可以多考慮一些有用的方法，也可以多汲取別人的意見，讓自己的知識面更寬廣，更全面?！叭鄙僦t虛就是缺少見識?！币玫礁嗟闹R，必須多方面搜集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色?！蔽艺J(rèn)為，謙虛地向別人請教，只會(huì)有益而無害，能使自己的知識面越來越多化，越豐富，而不會(huì)有損自己的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識的'人不笨，有時(shí)機(jī)去追求知識而不愿意去請教別人的人才是真正的愚蠢!有時(shí)候，并不是自己去問別人就會(huì)答復(fù)你，“對于青少年，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要?！倍承┘议L，把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要，而當(dāng)孩子想父母解決問題的時(shí)候卻絲毫也不理會(huì)，這樣只會(huì)讓孩子越來越糟。求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利，就算父母親并不在乎，我們也不要放棄?！扒谀苎a(bǔ)拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要相信自己。“不要等待運(yùn)氣的降臨，應(yīng)該去努力掌握知識，”不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)信：“我能行，我一定能行!”小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇九尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的〔，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上枯槁的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。謝謝大家！小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇十親愛的老師、同學(xué)們：小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家早上好！我是……曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想獲得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目的，經(jīng)過努力，目的很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目的。永不滿足是進(jìn)步的開場，我從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小目的的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。小學(xué)的演講稿小學(xué)階段演講稿篇十二親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我是一年級的xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。什么是文明?如何做一名文明的小學(xué)生?媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，保護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲獸-真正到達(dá)人與自然的和諧相處。爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包-，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)安康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街走路