2023年兩點一線工作方案

2023年兩點一線工作方案兩點一線工作方案1

為切實保障師幼身體健康和生命平安，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事務應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領導xxx副園長擔當演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

②依據上級教化主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進看法，不斷優(yōu)化應急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象狀況，確定準確接觸者；

③對患病幼兒狀況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡察，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)視察和狀況排查。

（三）救治處置組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

②利用校內廣播通知各班幼兒馬上停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避開交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①出現(xiàn)疫情后，剛好聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；

②按規(guī)定向上級教化部門、疫情防控部門報告狀況；

③幫助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消退工作。

（五）消毒防疫組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②依據有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離視察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣揚教化組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導限制輿論，穩(wěn)定師生及家長心情；

②對隔離進行醫(yī)學視察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不揣測、不傳謠，保持主動健康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、親密接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設置如下：

（一）每日例會演練，具體部署全園當日疫情防控工作

1、綜合協(xié)調組牽頭組織，各組派員參與，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

2、各組匯報前一日疫情防控狀況和當日工作支配；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。

3、領導小組講評前一日防控工作落實狀況，提出需改進地方；并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作支配，交待留意事項。

（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及留意事項

1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2、幼兒入園時間支配：

大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入園園。

3、各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫異樣的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并剛好向疫情防控領導小組報告幼兒狀況。

5、假如體溫異樣幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。

（三）每日晨檢演練，發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1、參加晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢打算。

2、幼兒到達校門處，根據《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3、綜合協(xié)調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；剛好疏散來護送的家長，不聚集。

4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康狀況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒快速根據指定通道進入教室。

5、在演練中，發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異樣，疫情監(jiān)測組老師馬上向當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）報告。

6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告狀況。

7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

（四）課間活動演練，發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1、上課前，消毒防疫組負責對全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2、課間休息，上衛(wèi)生間時需經當班保健老師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路途到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路途返回教室。

3、大課間活動時，保健老師打開教室全部門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育熬煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。

4、課間活動過程中，發(fā)覺一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報告到當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。

5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮馬上向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告狀況。

6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

（五）中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間支配：

小班，11：10——11：30；

中班，11：30——11：50；

大班，11：50——12：10；

教職工，12：10——12：30。

2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3、幼兒避開面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。

4、用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

5、就餐過程中，發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師馬上報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。

6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告狀況。

7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

（六）下午放學演練，發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1、放學時，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：

小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。

2、各班級根據規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒平安。

3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和平安教化提示。每一方隊都支配值班領導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部根據指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

4、在放學過程中，某班發(fā)覺一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師馬上報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。

5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告狀況。

6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

三、幼兒園應急處置流程

1、發(fā)覺報告。一旦發(fā)覺疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任馬上向當日值班園領導報告狀況，值班領導待核實狀況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣揚教化各組當班教職工根據職責分工開展工作。（各組快速進入崗位）

2、應急隔離。快速將患病幼兒帶到隔離室視察，穩(wěn)定幼兒心情后，對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐瘸B(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3、送醫(yī)救治。馬上通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；假如家長不能剛好趕到就撥打120；如120遇突發(fā)狀況不能剛好趕到，快速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）

4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監(jiān)測組）

5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，剛好將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將親密接觸者排查狀況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）

6、應急消毒。馬上對隔離視察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）

7、綜合評估。綜合上級教化主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將看法報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調組）

8、輿情限制。加強校內輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供應信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

9、善后工作。對需視察隔離的師生設置特地的隔離區(qū)，負責支配好被隔離人員的生活必需品的供應，做好跟蹤視察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10、復原教學。在未全面停課狀況下，做好教學工作支配，確保教學活動的正常進行；同時對外發(fā)布告警信息，盡量避開或削減外來人員進入園區(qū)。

四、總結反思及改進提高

演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)視察、幼兒園應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調實力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。

針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增加協(xié)作、積累閱歷，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調實力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！

兩點一線工作方案2

為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命平安，確保學校正常的教化教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務應急條例》和衛(wèi)生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調查處理指南》、《衛(wèi)生部應對流感大流行打算安排與應急預案(試行)》文件要求及xx省委教化工委、xx省教化廳相關工作精神，現(xiàn)結合我校實際狀況，制定本方案。

一、指導思想

高度重視學校疫情防控工作，周密部署，實行堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。

二、工作原則

(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，剛好發(fā)覺，剛好報告，剛好實行措施，切斷傳播途徑，快速限制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和擴散。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。

(三)剛好處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、視察病例應做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及親密接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學視察。

三、組織領導

(一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各二級學院、各職能部門負責人

下設辦公室：后勤保衛(wèi)處

(二)工作內容

1.在上級部門的指導下，依據學校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監(jiān)測學校師生員工新型冠狀病毒防控狀況，并適時做出預警；

2.指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；

3.督促落實學校各項應對新型冠狀病毒的詳細措施；

4.學校出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位，指導和協(xié)作做好疫情的處理；

5.探討部署新型冠狀病毒防控工作，通過學校公眾微信號、家長群、學生群等網絡渠道發(fā)放假期平安提示，開展健康教化，宣揚普及疫情防治學問和防控要求，引導師生做好防控工作；

6.親密關注疫情發(fā)展狀況，提前對春季開學有關狀況做出科學研判，必要時對學校教學支配及相關工作做出調整。

7.做好疫情監(jiān)測、篩查、登記、報告、平安保衛(wèi)、消毒隔離、后勤保障等工作。

四、工作要求及職責

(一)工作職責

1.學校教職工：由人事處負責掌控狀況；

2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛(wèi)處負責掌控狀況；

3.食堂、商戶：由后勤保衛(wèi)處負責掌控狀況；

4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控狀況；

5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控狀況；

6.應用科技學院及航空培訓項目：由接著教化學院負責掌控狀況；

(二)工作要求

1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領導小組，由本單位主要負責人任組長，各單位于20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過武漢的人員信息進行統(tǒng)計，并第一時間報送后勤保衛(wèi)處。同時要親密關注人員狀況，發(fā)覺問題第一時間上報，不得漏報、瞞報、誤報。

2.負責駕馭所涉及單位人員寒假期間身體健康狀況和出行狀況，尤其是涉及的重點省份區(qū)域，要指定詳細負責人掌控相關信息。負責人要切實擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行安排時，第一時間報學校工作領導小組辦公室。

3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監(jiān)查工作，尤其是涉及疫情省份區(qū)域的師生，做到實時檢查、實時關注、實時了解，做到早發(fā)覺、早處置、早報告。對出現(xiàn)不明緣由發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者狀況剛好報送學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組辦公室，并保留記錄送校醫(yī)務室備案。

4.針對出現(xiàn)疫情較重的省份，依據當地政府政策確有必要推遲返校的，各單位務必做好信息統(tǒng)計工作，并剛好將師生返校狀況報送工作領導小組辦公室。

(三)工作分工

1.學校辦公室：針對發(fā)覺新型冠狀病毒的狀況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣揚力度，有效利用校內網、校內廣播、宣揚欄等多種形式進行宣揚，深化進行預防新型冠狀病毒學問的宣揚和教化，普及新型冠狀病毒防治學問，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣，提高師生防病的意識和自我愛護實力，消退恐慌心理。做好校內網涉及此次事務的輿情、輿論的監(jiān)控和管理工作；須要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。

2.學生工作處：負責監(jiān)督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實狀況。針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實。

3.教務處：依據疫情發(fā)生狀況，對春季開學有關狀況做出科學研判，探討確定是否對開學時間和教學支配做出相應調整。

4.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調和落實；負責每日公布校內疫情防控工作的狀況；負責落實防疫物資的儲備；加大校內環(huán)境衛(wèi)生整治力度；依據實際狀況設立校內外隔離點；對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和視察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格限制外來人員進入校內；堅持出入校門人員體溫檢測制度；校醫(yī)務室負責轉診、消毒和隔離病人，根據新型冠狀病毒的防護要求，儲備肯定數量的防護用品；與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務上獲得更多的指導。

5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，幫助做好學生和家長疫情防治的宣揚教化，幫助師生提高防范意識、了解防范學問，引導師生科學做好防護，保持足夠睡眠，主動參與體育熬煉，增加體質和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格限制學生外出，做好學生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)覺可疑病例剛好報告。

五、預防措施

(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責支配專人負責對學生體溫進行晨午檢。

(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課具體記錄，追蹤學生病情體溫改變狀況，發(fā)覺可疑病例剛好報告。

(三)落實消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學校醫(yī)務室工作人員要對房間進行空氣消毒。

(四)學校人事處、學生工作處和各二級學院要分別全面駕馭和限制教職員工和學生的流淌狀況，教職工外出必需向人事處請假，學生必需向所在二級學院請假。外出的.教職員工和學生返校后，必需進行醫(yī)學視察，發(fā)覺異樣者，勸其剛好就醫(yī)或在家醫(yī)療視察，暫停上學或上班。

(五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參與各類大型集體活動，擔心排老師外出參與教研和學術活動，學生的`集體活動暫緩進行。

六、工作流程

(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的具體信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學生的要標注專業(yè)、班級、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室，實行堅決措施，由相關單位幫助校醫(yī)務室將病人剛好送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

(二)疫情報告流程。發(fā)覺新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關狀況。

(三)對與新型冠狀病毒病人有親密接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學視察14天，經指定醫(yī)院檢查解除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。

(四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，快速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

(五)主動協(xié)作上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

兩點一線工作方案3

為仔細實行教化局《關于開展學校疫情防控工作應急演練的通知》，進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，達到疫情“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療”，進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實責任，全面提高幼兒園防范和應急處置實力，為幼兒園開園做好充分打算，我園于x月xx日上午開展了疫情防控實戰(zhàn)演練活動?，F(xiàn)將演練狀況總結如下：

一、精準施策周密部署

根據教化局會議要求，仔細召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》，成立相關組織機構，對演練的方法及流程進行指導培訓，并提出具體的.要求，明確職責，責任到人。

二、實地演練

科學防范依據我園實際狀況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內通風換氣(二)老師及幼兒入園環(huán)節(jié)提示教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進。

校門口設立：

體溫監(jiān)測點，防疫消毒點，應急隔離點。詢問身體狀況等。保證無發(fā)熱忱況，一切正常方可入園。

錯峰入園時間支配：

大班幼兒入園：7:40--8:00

中班幼兒入園：8:00--8:20

小班幼兒入園：8:20--8:40

托班幼兒入園：8:40--9:00

40--9:00晨檢過程中發(fā)覺幼兒體溫異樣，帶孩子到隔離視察區(qū)進行體溫復檢，并做好晨檢登記，確定孩子的確發(fā)燒，應急組組長通知班主任。班主任通知家長快速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診，提示家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組快速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。

(三)教化活動演練每班兩名老師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教化活動。

(四)室外嬉戲環(huán)節(jié)演練戶外嬉戲活動中，實行錯時、劃分區(qū)域。老師提示幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風。

(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊喝水

(六)入廁洗手間隔1.5米距離，分組入廁洗手

(七)食堂環(huán)節(jié)演練：

1、食堂工作人員，測量體溫后進入更衣室換裝，流水洗手，進行廚房的消毒、清潔工作。

2、食堂選購 實行索證索票制度，專人專車選購 。

3、清查庫房庫存，有無過期變質食品、三無產品、是否運用食品添加劑。

4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作，容器、刀具等生熟分開，運用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工全部菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。

(八)、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)

1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴格餐前根據七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。

2、幼兒進餐老師帶領幼兒餐前根據七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩，寧靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。

(九)餐后漫步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名老師各帶一組相距1.5米漫步、入廁。

(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。

(十一)離園環(huán)節(jié)演練

1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

2、離園時間：

托班16:20——16：40小班16:40——17:00，中班17:00——17:20，大班17：20——17:4幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。

三、演練結束

梳理總結演練結束后，領導小組針對此次演練進行了總結、點評，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善，馬上整改，力爭做到“貼近事實、的確有效、刪繁就簡、明確責任”做到有備無患，嚴密部署，依法、科學、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。

此次演練存在問題：

幼兒午餐室內間隔距離不夠。針對此問題修改完善。

兩點一線工作方案4

為進一步加強突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導、妥當處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避開、縮小和消退因突發(fā)公疫情造成的各種負面影響，結合我校實際，特制定本預案。

一、工作原則

(一)第一時間原則。突發(fā)疫情發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，剛好上報上級教化主管部門輿情動態(tài)，為應急處置供應第一手資料；

在上級教化主管部門的指導下，在第一時間對外發(fā)布精確信息并慎報緣由，狀況較為困難的輿情信息，在事態(tài)尚未清晰、但可能引起公眾評議揣測或隨意解讀時，依據詳細調查狀況，再作后續(xù)具體發(fā)布，牢牢駕馭信息發(fā)布的主動權、事務處理的輿論主導權。

(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負面輿情信息時，堅持以維護教化形象和社會大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。

(三)口徑一樣原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統(tǒng)一、口徑一樣、權威發(fā)布，避開說法不一、自相沖突，造成于己不利的后果。

(四)疏堵結合原則。留意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，敬重事實，按部就班，充分滿意公眾的知情權；

正確引導和利用網絡傳媒，在公開透亮發(fā)布信息的同時，剛好刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。

(五)協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領導小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。

二、突發(fā)疫情輿情分級

依據突發(fā)疫情輿情的性質、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。

Ⅲ級(黃色):指在日照市內的網絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事務性質較為嚴峻，影響范圍較大。

Ⅱ級(橙色)：指在山東省內的網絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事務性質惡劣，影響范圍大。

Ⅰ級(紅色)：指在國家級網絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事務性質惡劣，影響范圍極大。

三、組織體系及職責

成立xx區(qū)xx小學突發(fā)疫情輿情處置工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：中層教干、級部主任職責：

(1)領導和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；

(2)依據突發(fā)疫情輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變狀況，適時啟動本應急預案，召集各相關成員協(xié)同開展處置工作；

(3)組織收集、跟蹤輿情信息，剛好向上級教化主管部門報告狀況；

(4)在上級教化主管部門指導下，通過正規(guī)權威媒體適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論；

(5)依據事務進展狀況，剛好向上級教化主管部門匯報，并聯(lián)系衛(wèi)生防疫、醫(yī)院等相關單位，共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作；

領導小組下設辦公室，張同志兼任辦公室主任，詳細組織實施突發(fā)疫情輿情處置工作。

職責：

(1)負責做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達、組織協(xié)調、信息傳遞等工作；

(2)負責輿情事務處置相關信息的統(tǒng)稿、發(fā)布工作；

四、監(jiān)測預警

(一)輿情監(jiān)測

由學校辦公室牽頭，會同學校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，仔細履行信息收集工作職責，每日實行定時搜尋、收集涉及我校突發(fā)疫情應急處置的負面輿情信息。

(二)預警工作

學校辦公室要切實加強日常信息調查探討，做到動態(tài)監(jiān)測，詳實記錄，剛好收集各級涉及我校突發(fā)疫情應急處置負面輿情信息，馬上上報突發(fā)疫情輿情處置工作領導小組。

(三)預案啟動

領導小組依據輿情信息的來源、性質、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標，剛好提請上級教化主管部門發(fā)布預案啟動指令。應急響應及其響應級別吩咐發(fā)布后，領導小組要快速啟動聯(lián)動機制，馬上組織開展輿情處置工作。

五、應急響應及處置機制

輿情事務發(fā)生后，剛好啟動輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事務發(fā)生后，學校突發(fā)公共事務輿情處置工作領導小組剛好向上級教化主管部門報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實人員責任，快速開展應急處置工作。

重大處置工作結束后，輿情處置領導小組對疫情事務發(fā)生、發(fā)展和輿情應對處置進行總結評估，總結勝利閱歷，分析存在問題和不足。

六、應急保障

1.建立健全信息網絡體系，確保信息暢通。

2.加強常識宣揚，提升信息捕獲、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消退因偽輿情泛濫、歪曲事實真相而造成形象受損、社會不穩(wěn)定等負面影響。

3.加強干部職工培訓力度，利用典型輿情處置案例，對干部職工進行教化培訓。

兩點一線工作方案5

一、工作目標

有效預防、剛好限制和妥當處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教化教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

二、編制依據

《中華人民共和國突發(fā)事務應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務應急條例》、《教化系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事務應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

三、適用范圍

本預案適用于全市各級各類學校應對新型冠狀病毒肺炎事務的應急處置工作。各級各類培訓機構可參照制訂。

四、工作原則

堅持統(tǒng)一領導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、剛好限制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治學問，提高廣闊師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康平安，學校教化教學秩序穩(wěn)定。

五、機構職責

學校成立由主要領導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務應急處置領導小組，詳細負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務應急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡溝通，協(xié)作地方疾控部門做好相關工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生行政部門指導下，依據當地政府和上級教化行政部門的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長詳細抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務的信息報告人；詳細實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務的應對與處置工作，協(xié)作衛(wèi)生部門對事務緣由進行調查；剛好向上級教化行政部門及衛(wèi)生等有關部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務的進展與處置狀況。

六、事務分級標準

依據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事務應急預案》，結合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務按嚴峻程度，從高至低劃分為特殊重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；Ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

七、信息報送

學校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。

（一）信息報送原則。一是快速。學校應在第一時間（1小時內）向當地教化行政部門和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。二是精確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級（特大）事務，除了向當地教化行政部門和衛(wèi)生行政部門報告外，可干脆報市教化行政部門。事務狀況發(fā)生改變后，應剛好續(xù)報。

（二）信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。

1、初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務后，應在第一時間（1小時內），向主管教化行政部門、當地（縣級以上）衛(wèi)生部門進行初次報告。

特殊重大（Ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務，學?？梢愿纱鄨蟾媸薪袒姓块T。

2、進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務處置過程中，學校每天應將事務發(fā)展改變狀況報告地方教化行政部門，由地方教化行政部門每日報告市教化行政部門。

Ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務處置過程中，學校應剛好將事務發(fā)展改變狀況報告上級教化行政部門，由地方教化行政部門報告市教化行政部門。

3、結案報告。事務結束后，學校應將事務處理結果報告地方教化行政部門。

（三）信息報告內容。

1、初次報告內容：事務發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數、事務經過、可能的緣由等。

2、進程報告內容：患病人員治療與病情改變狀況、事務限制狀況、造成事務的緣由、已經或打算實行的整改措施。

3、結案報告內容：事務處理結果（包括事務性質與發(fā)生緣由）、整改狀況、責任追究狀況等。

八、預防措施

（一）堅持校內全部人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應剛好就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情改變狀況，發(fā)覺可疑病例剛好報告，

（三）落實“消殺記錄制度”。加強校內各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生整齊。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）駕馭校內全部人員動態(tài)狀況，嚴格落實去向追蹤制度。

（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參與各類大型集體活動，擔心排師生外出活動。

（六）加強師生健康學問教化，打噴嚏時要主動掩住口鼻，剛好洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育熬煉等提高防病實力。

（七）開展心理疏導、心理詢問工作。

九、應急處置

（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由校醫(yī)進行管理。校醫(yī)應佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，留意個人愛護，把患者置于單間，避開交叉感染。詳細管理內容包括：

①復測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明緣由發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的具體信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長在半小時之內駕馭此狀況。

學生帶至隔離點后，班主任馬上通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護送至醫(yī)院診治，同時做好個人防護，教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領導馬上通知其家屬護送去醫(yī)院。

（二）疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。發(fā)覺新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關狀況。

（三）應急處置措施

中小學校、幼兒園：

①如發(fā)覺1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。

②相關師生在家進行醫(yī)學視察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。

③做出上述確定的學校、幼兒園應報告所在縣區(qū)教化行政部門備案。

④發(fā)覺1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學校報請上級教化行政部門批準后，對該班級及相關班級實行停課。

⑤學校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教化行政部門經當地（縣級以上）人民政府批準后，實行全校（或整個校區(qū)）停課，并剛好報告上級教化行政部門。

大中專院校：

①在校師生中發(fā)覺1例疑似病例，短暫避開集中上課。

②發(fā)覺1例及以上臨床診斷病例，且限制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教化廳報省政府批準實行全校（或整個校區(qū)）停課。

（四）實行停課措施的班級或學校，應合理調整教學安排、課程支配和教學形式，做到老師輔導不停、學生自學不停、師生不離校內。

（五）對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，快速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（六）協(xié)作上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

（七）主動做好學生心理健康工作。

十、善后與復原

突發(fā)事務應急處置完成后，工作重點應立刻轉向善后與復原行動，爭取在最短時間內復原學校正常秩序。

一是盡快復原學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致短暫集體停課的，必需對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病短暫停工停學的教職工和學生，必需在復原健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是依據調查結果，對導致事務發(fā)生的有關責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生平安事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是仔細做好或主動協(xié)調有關部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務損害的相關人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改看法進行整改。

十一、應急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊便利快捷，確保信息報送渠道的平安暢通。

二是物資保障。各地教化行政部門和學校，特殊是高校和寄宿制中小學校應建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務的設施設備（如隔離場所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥當處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務供應物資保障。

三是資金保障。各學校應急資金納入統(tǒng)一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務應急處置所需。

四是人員保障。各學校應加強衛(wèi)生隊伍建設，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事務防控的專業(yè)學問培訓，為應急預案的啟動供應人員保障。

五是培訓演練保障。各學校應協(xié)作衛(wèi)生行政部門，組織開展應急演練。

十二、附則

本預案自印發(fā)之日起實施。未盡事宜，由市教化局、市衛(wèi)生健康委負責說明。

兩點一線工作方案6

依據省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生平安，保障學校教學秩序正常運行，依據我校實際狀況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

一、支配和要求

（一）就餐路途及支配

1．就餐路途：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗區(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：1512：30洗碗地點老師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池

注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。

（二）錯峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路途有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。

學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班老師測量體溫學生戴上口罩按依次到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具

（三）學生就餐要求

就餐前：

1．要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，根據六步洗手法洗手。

2．各年級學生必需嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課老師不準拖堂，無特別狀況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時：

1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕奢侈，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，聽從值班老師的管理和調度。

帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室視察，并報學校處理

就餐后：

1．留意飲食衛(wèi)生，剛好、仔細清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要剛好關水龍頭。

（四）老師就餐要求

1．老師自帶飯盒到老師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

2．節(jié)約糧食，杜絕奢侈。

二、就餐管理

（一）班主任管理

1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。

2．各班班主任必需帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。

3．對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。

4．每班可詳細劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。

5．教化學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素養(yǎng)評價。

（二）老師管理

1．每天上午、下午最終一節(jié)課的任課老師要按要求時間準時下課，便利學生按時就餐，無特別緣由任何人不得留學生。

2．班主任外出或其他緣由，要托付同班老師仔細做好班級就餐管理。

3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場根據路途進入食堂打飯。

三、考評細則

值班領導、老師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐狀況隨機檢查、進行評比，并把存在問題剛好在下周升旗儀式上反饋。

兩點一線工作方案7

一、總則

第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學后出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校內、校內疫情不擴散，依據國家和我省疫情防控工作的相關規(guī)定，制定本方法。

其次條堅持依法依規(guī)、嚴格管控、精準施策的原則，切實強化學校出入管理。

第三條以“限制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生平安”為目標，根據外防輸入、內防擴散的要求，健全并嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關管理規(guī)定，保障廣闊教職員工、學生生命平安和身體健康。

第四條本方法所指的學校包括全省各級各類學校（含幼兒園），校內包括教化教學區(qū)域和家屬院區(qū)域。

第五條本方法所指的.教職員工包含本校老師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。

第六條學校須嚴格限制出入口數量，原則上一個校內只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視狀況增加校門開放數量，避開高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不運用的出入口，須剛好關閉上鎖，嚴禁人員出入。

第七條在校內居住、在其他單位（學校）工作或學習的人員，憑工作或學習單位出具的相關證明，由學校辦理出入手續(xù)，方可出入校內。

二、進入校內管理

第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理，無關人員和車輛一律不得進入校內。

第九條學校通知開學后，教職員工和學生按學校規(guī)定的時間返校。未經學校批準，一律不得提前返校。

第十條凡進入校內的教職員工和學生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關信息，確認符合相關規(guī)定后，方可進入校內。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。

第十一條發(fā)覺發(fā)熱、干咳、乏力等異樣癥狀的教職員工和學生，一律不得進入校內，并馬上啟動應急預案，向有關部門進行報告，協(xié)作做好后續(xù)處置工作。

第十二條實行分批、錯峰開學、上學，避開校門口人員聚集。引導學生快速進入校內、家長盡快離開校門口，削減逗留時間。

第十三條因疫情防控等工作須要，須臨時進入校內的疾控、醫(yī)療機構和水、電、氣、暖及社區(qū)等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續(xù)，經批準后方可進入校內。

第十四條對需臨時進入校內的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等具體信息。發(fā)覺狀況異樣的，一律禁止進入校內。對臨時進入校內的人員進行嚴格管控。

第十五條凡經學校同意進入校內的車輛，須進行檢查、登記。有條件的.學校，在校門口旁邊設置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設備和物品，對進入校內的車輛進行消毒。

第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校內。確需進入校內的，經學校同意后，到校內指定區(qū)域臨時停放，不得到其他區(qū)域；完成任務后，不得在校內停留。

三、離開校內管理

第十七條教職員工和學生離開校內，須按學校的規(guī)定執(zhí)行或經學校批準同意。未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經學校批準同意，教職員工和學生一律不得離開校內。

第十八條教職員工和學生及臨時進入校內的人員離開校內時，須進行登記、身份核實和相關材料核查等，并測量體溫。發(fā)覺異樣的，馬上啟動應急預案，并報告相關部門，妥當予以處置。

第十九條實行分批、錯峰放學，避開校門口人員聚集。引導學生快速離開校內、學生及其家長盡快離開校門口，削減逗留時間。

其次十條正常在校期間，經學校批準同意離校的教職員工和學生，返校后須具體報告?zhèn)€人去向和接觸人員。

四、保障措施

其次十一條學校在校內出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿意疫情防控工作的須要。有條件的學校，在校門出入口設置紅外熱成像儀。

其次十二條加強校內出入口管理隊伍建設，配備專職平安員和衛(wèi)生員等，嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我愛護，確保自身平安。

其次十三條學校須依據要求，創(chuàng)建條件，開發(fā)或推廣運用學校出入信息管理系統(tǒng)，規(guī)范出入管理，提高工作效率。

五、責任追究

其次十四條對不聽從管理的教職員工和學生，根據有關法律法規(guī)和疫情防控的規(guī)定，一律肅穆處理。

其次十五條對不聽從學校管理的社會人員，由學校聯(lián)系當地有關部門進行處理。

其次十六條因工作職責落實不到位，對出入校內人員失察漏管的，依據情節(jié)輕重，肅穆進行追責。

六、附則

其次十七條各地、各學?？梢砸罁痉椒?，結合工作實際，制定詳細實施方法。

其次十八條學校附屬單位由學校參照上述規(guī)定，負責做好出入管理工作。

其次十九條本方法由省委高校工委、省教化廳負責說明。

第三十條本方法自印發(fā)之日起施行。

兩點一線工作方案8

鑒于當前疫情防控嚴峻形勢，為最大限度防范感染風險，確保師生健康、校內平安，我們倡議返校復工教職工嚴格落實“兩點一線”工作模式要求，詳細如下：

1.全體教職工要堅持家?！皟牲c一線”的工作模式，除生活必需的狀況外，最大限度削減不必要外出，增加個人防護意識，科學佩戴口罩，勤洗手，勤消毒，保持平安社交距離。

2.上下班避開乘坐公共交通工具，盡量實行私家車方式出行，家?！皟牲c一線”式到校，不在外逗留。

3.加強健康檢測，每天上班前測量體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱（體溫超過37.3°C）、干咳、乏力等疑似癥狀，暫緩返校，并剛好上報學院和所屬部門。

4.教職員工就餐地點為南校區(qū)負一層風味餐廳，就餐時間為中午11:30-12:50。前往用餐的教職工要根據疫情防控要求，根據指示標識出入，佩戴口罩，測量體溫，掃描青城碼，間隔1米有序排隊，錯峰取餐用餐，隔位就坐。

5.做好疫苗接種工作。除有接種禁忌癥教職工外，完成全程接種6個月后的教職工到崗前盡快完成加強針的接種。

疫情就是吩咐，防控就是責任。希望全體教職工守初心、擔使命，講政治、守紀律，全力以赴，共克時艱，以高度的事業(yè)心和責任感，在這場沒有硝煙的斗爭中接受黨和人民的考驗，呈現(xiàn)創(chuàng)院人的良好形象和時代擔當！

兩點一線工作方案9

為切實做好流坡塢鎮(zhèn)中學新型冠狀病毒疫情防控，有效預防、剛好限制和消退新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開學工作預案。

一、開學前期打算工作

（一）合理支配到崗時間。學校中層領導提前一周返崗，謀劃本學期相關工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職打算工作。

（二）提前做好物資儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資，設立留觀室和隔離室。

（三）做好校內清潔消毒。學校支配專人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生管理，做好全方位消毒工作。開學后，持續(xù)落實消毒措施，按專業(yè)要求剛好加強日常通風換氣。

（四）做好學生健康監(jiān)測工作。學校通過電話、微信等方式，以班級為單位建立學生疫情狀況統(tǒng)計表。

（五）做好學生開學通知工作。待上級教化主管部門確定開學時間后，學校將第一時間內傳達給每位師生。

（六）隨時關注上級文件精神，不折不扣執(zhí)行上級指示。

（七）學校校內提前實行“封閉式”管理。禁止任何無關人員進入學校。

二、開學后需做好的工作

（一）做好開學學生報到工作。

一是凡是有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學生，開學前14天內身體若無異樣，可正常返校；

二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門，自行居家留觀或就醫(yī)，留觀就醫(yī)期間耽擱課程的，由學校事后支配免費補課；

三是全部老師、學生入校必需佩戴口罩?？茖W合理支配師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學前，支配有專人在校門口對老師、學生體溫進行逐一測量，發(fā)覺體溫超標狀況要妥當處置、剛好上報；

四是嚴格落實體溫晨午檢測制度，建立師生流淌臺賬，剛好對出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3度的人員實行隔離等措施，并要馬上通知家長，暫緩返校。

（二）嚴格校內進出管制和嚴禁組織聚集性活動。疫情解除前，嚴把學校大門關，任何閑雜人員不得進入學校，確保學校平安；以班級為單位開展教學活動，不組織其它聚集性活動。

（三）加強對老師車輛和校車管理。每天對老師車輛和校車進行消毒，告知學生在校車上應佩戴口罩并削減語言溝通。

（四）加強上放學時對學校門口的管理。制訂錯時放學時間或支配值班老師加強對校門口的快速疏散管理，削減人們聚集的時間。

（五）做好學生健康宣揚教化。

一是加強心理健康教化，針對Ⅰ級響應中師生可能產生的心理改變、心理障礙，以及返校開學后可能的心理沖突和心情，要預判、研判，做好教化和心理疏導工作；

二是加強疫情防控學問教化，使師生嫻熟駕馭新型冠狀病毒感染的防控學問，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增加師生體質和免疫力。

（六）加強食堂管理。要加強對食堂選購 人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴格落實對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨，嚴格落實索證索票，不得運用來源不明的蛋類、奶類和肉類；不食用生冷食品，嚴禁選購 食用野生動物，確保師生飲食平安。

（七）加強輿情防控。剛好了解、駕馭疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛動員、組織、凝合全體師生力氣，剛好解疑釋惑。教化全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進疫情防控期間的社會和諧穩(wěn)定。

三、明確職責，完善防控工作機制

疫情防控工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室

李建軍校長要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調、監(jiān)管，分管同志做好詳細落實及督查；班主任負責本班學生疫情防控工作的落實，做好與家長的聯(lián)系溝通，提示、通知家長與學校做好防控工作的協(xié)作，剛好駕馭學生最新動態(tài)，向學校做好疫情信息報告；任課老師在做好自身疫情防控的同時，聽從學校疫情防控工作支配，剛好了解學生的最新動態(tài)，剛好做好臨時處置和信息上報工作。

四、切實做好防控管理及督查工作

落實好上級有關疫情防控工作部署，結合校實際，科學謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實，發(fā)覺問題剛好整改，確保師生生命平安、身體健康和學校教化教學工作的正常運行。

學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組對疫情防控工作和領導在崗狀況開展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，根據有關規(guī)定肅穆查處。

兩點一線工作方案10

為了提高學校預防和限制突發(fā)疫情事務的實力和水平，減輕或者消退突發(fā)事務的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護學校正常的教學秩序和校內穩(wěn)定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事務應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品平安法》、《中華人民共和國治安管理懲罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施方法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事務應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事務應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事務分為特殊重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險

突發(fā)疫情災難事務出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，剛好疏散處于危急之中的人員，盡最大可能綻開救援工作。

2、快速報告、剛好處理

突發(fā)疫情災難事務出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，剛好開展應對災難事務工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事務的預防、疫情報告、限制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、愛護財產

宣揚普及防治學問；提高防護意識；提高校內公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)覺病例，剛好實行有效的預防與限制措施；快速切斷傳播途徑。主動搶救財產，把事故損失削減到最低程度。