學(xué)校“班班通”使用制度范本（2篇）

第10頁共10頁學(xué)校“班?班通”使?用制度范?本為加?強“班班?通”設(shè)備?精細化管?理，更好?發(fā)揮“班?班通”設(shè)?備服務(wù)于?教育教學(xué)?的作用，?促進信息?技術(shù)與學(xué)?科課程的?有機整合?，提高教?師對“班?班通”設(shè)?備的應(yīng)用?能力和業(yè)?務(wù)水平，?實現(xiàn)教學(xué)?方式與學(xué)?習(xí)方式的?有效轉(zhuǎn)變?，確?！?班班通”?教學(xué)設(shè)備?在教學(xué)中?發(fā)揮最大?教學(xué)效益?，提升課?堂教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合?學(xué)校實際?，特制定?“班班通?”設(shè)備管?理使用規(guī)?章制度。?一、設(shè)?備管理。?1、學(xué)??！鞍喟?通”設(shè)備?實行“學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)負?責(zé)制—班?主任首任?制—電教?處（信息?中心）監(jiān)?督制”的?管理模式?。要求責(zé)?任到人，?分層落實?。班主任?為“班班?通”設(shè)備?第一責(zé)任?人，任課?教師為第?二責(zé)任人?，負責(zé)設(shè)?備的管理?工作。發(fā)?現(xiàn)設(shè)備出?現(xiàn)故障或?硬件損壞?、丟失等?問題，應(yīng)?及時報至?電教處（?信息中心?），根據(jù)?故障情況?再上報校?長，作出?相應(yīng)處理?。硬件丟?失或人為?損壞的，?由責(zé)任人?照價賠償?。設(shè)備出?現(xiàn)故障時?，嚴禁非?管理人員?自作主張?開機維修?。2、?各班級指?定一名學(xué)?生電教管?理員（小?助手），?提醒教師?使用完畢?后及時關(guān)?閉“班班?通”設(shè)備?并切斷電?源，并幫?助教師如?實填好“?學(xué)校班班?通設(shè)備使?用記錄日?志”，做?到“班班?通，堂堂?記”。?3、為保?障學(xué)生安?全，嚴禁?學(xué)生隨意?開關(guān)機，?嚴禁學(xué)生?擅自使用?“班班通?”設(shè)備。?4、“?班班通”?教學(xué)設(shè)備?未經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)批準?，不得借?出為他人?使用。校?外教師到?本校上課?，必須經(jīng)?學(xué)校統(tǒng)一?安排，確?認經(jīng)過相?關(guān)培訓(xùn)，?了解設(shè)備?性能，能?夠熟練操?作后，方?可使用。?5、學(xué)?校每月檢?查一次“?班班通”?設(shè)備的使?用及管理?情況，將?檢查結(jié)果?列入班級?量化考核?。6、?新學(xué)年開?學(xué)時，新?老班主任?要對教室?內(nèi)多媒體?遠程教學(xué)?設(shè)備進行?交接，檢?查設(shè)備是?否齊全、?損壞，及?時處理好?相關(guān)問題?。二、?操作規(guī)范?。7、?開啟系統(tǒng)?的操作流?程。接通?總電源，?按下電源?插板開關(guān)?按鈕→打?開“班班?通”設(shè)備?背面的電?源開關(guān)→?開主機系?統(tǒng)（先打?開顯示設(shè)?備開關(guān)，?待屏幕顯?示“計算?機無信號?”后再開?內(nèi)置電腦?主機）→?開機后插?u盤或利?用數(shù)據(jù)庫?資源→開?始教學(xué)。?8、關(guān)?閉系統(tǒng)的?操作流程?。關(guān)閉所?有已經(jīng)打?開的應(yīng)用?程序→關(guān)?閉并退出?u盤→關(guān)?閉內(nèi)置電?腦主機和?顯示設(shè)備?→關(guān)閉“?班班通”?設(shè)備背面?的電源開?關(guān)→關(guān)閉?插板總電?源。在節(jié)?假日里不?使用設(shè)備?時應(yīng)罩上?防塵罩。?9、在?使用過程?中如果出?現(xiàn)意外斷?電仍需啟?動的情況?時，等二?至三分鐘?后，方可?再次啟動?設(shè)備。?10、使?用者不得?擅自對電?腦硬盤進?行格式化?或重新_?___操?作系統(tǒng)；?禁止自行?____?、刪除電?腦中的軟?件；不得?私自更改?計算機屬?性設(shè)置；?不得擅自?拆裝、維?修及更換?電腦配件?。若因教?學(xué)需要更?改軟件的?，應(yīng)經(jīng)電?教處（信?息中心）?同意并協(xié)?助完成，?不得盲目?自行操作?。11?、需要保?存的資料?應(yīng)存儲在?指定文件?夾內(nèi)，計?算機桌面?和c盤上?不得存儲?個人材料?，不得利?用計算機?做網(wǎng)上購?物、上網(wǎng)?聊天、下?載歌曲等?與教學(xué)無?關(guān)的事情?。12?、教師在?下載網(wǎng)絡(luò)?資料或使?用外部設(shè)?備（移動?硬盤、u?盤、讀卡?器等）時?，要注意?防止病毒?的侵入，?發(fā)現(xiàn)計算?機有病毒?應(yīng)及時向?電教處（?信息中心?）匯報。?13、?違背操作?規(guī)程造成?的損失由?相關(guān)責(zé)任?人照價賠?償。三?、設(shè)備使?用14?、每名教?師要把“?班班通”?多媒體的?使用作為?課堂教學(xué)?的常規(guī)化?教學(xué)方式?，保證每?周上課節(jié)?次達到周?課時總數(shù)?的___?_%以上?。15?、每周各?班級利用?“班班通?”上課的?使用率不?得低于_?___%?，校長、?教導(dǎo)主任?有責(zé)任督?促學(xué)科教?師按學(xué)校?規(guī)定要求?使用“班?班通”設(shè)?備___?_教學(xué)。?16、?學(xué)校校長?、教導(dǎo)處?隨時進行?巡課，了?解“班班?通”使用?情況，結(jié)?合班級記?錄數(shù)據(jù)，?由學(xué)校信?息技術(shù)管?理員一周?一匯總，?一周一公?布，并在?全體教職?工例會上?對教師和?班級使用?“班班通?”的情況?進行通報?。17?、學(xué)校校?長和教導(dǎo)?處定期對?學(xué)科教師?教學(xué)中運?用“班班?通”設(shè)備?情況進行?隨機聽課?、檢查，?并對上課?質(zhì)量進行?等級評定?，記入教?師業(yè)務(wù)檔?案。四?、維護保?養(yǎng)18?、定期檢?查。班主?任每周?一、周三?兩次檢查?系統(tǒng)設(shè)備?的運行情?況，發(fā)現(xiàn)?設(shè)備故障?后及時填?寫“班班?通”多媒?體設(shè)備故?障報修單?，報至學(xué)?校電教處?（信息中?心），再?次現(xiàn)場檢?測后根據(jù)?故障情況?上報給校?長作進一?步處理。?19、?經(jīng)常清潔?。班主任?每天擦拭?一次設(shè)備?外表的浮?塵，保持?設(shè)備的干?燥、整潔?。在擦一?體機顯示?屏?xí)r，應(yīng)?使用較柔?軟的布向?一個方向?擦拭。?20、天?天整理。?班主任切?實負起責(zé)?任。皖北?地區(qū)灰塵?大，“班?班通”設(shè)?備每天都?要進行整?理和打掃?；注意天?氣變化，?察看并關(guān)?好門窗；?教育師生?愛護設(shè)備?，注意用?電安全。?本規(guī)章制?度自宣布?之日起施?行。附?件2：“?班班通”?設(shè)備維護?和保養(yǎng)制?度為加?強“班班?通”設(shè)備?的管理，?延長設(shè)備?的使用壽?命，使其?發(fā)揮重要?作用，真?正為師生?服務(wù)，為?教學(xué)服務(wù)?，特制定?“班班通?”設(shè)備維?護和保養(yǎng)?制度。?1、使用?過程中，?若設(shè)備出?現(xiàn)故障應(yīng)?立即停用?，并報請?電教處（?信息中心?）及時檢?修，教師?不得擅自?拆解，私?自處理，?檢修時寫?好檢修記?錄并存檔?。2、?在維護設(shè)?備時，不?能在帶電?的情況下?插拔任何?與設(shè)備主?機、外部?設(shè)備相連?的部件、?插頭、板?卡等。?3、任課?教師使用?“班班通?”設(shè)備必?須嚴格按?照操作規(guī)?程進行操?作，因違?反操作規(guī)?程導(dǎo)致設(shè)?備損壞的?，將按規(guī)?定追究當?事人責(zé)任?。4、?在設(shè)備運?行過程中?，不能頻?繁地關(guān)閉?和打開電?源，不得?隨意移動?、振動設(shè)?備。如果?電腦出現(xiàn)?死機，應(yīng)?采用系統(tǒng)?熱啟動和?系統(tǒng)復(fù)位?方式。如?果必須關(guān)?閉電腦電?源，也需?要至少關(guān)?機___?_秒后再?重新開啟?電腦電源?。5、?做好“班?班通”多?媒體教學(xué)?設(shè)備避光?、防塵、?防潮、防?火、防盜?、防雷擊?、防撞擊?等保護工?作，落實?安全防范?措施，雷?雨天氣不?得使用設(shè)?備，離開?時切斷設(shè)?備與外界?的物理連?接（電源?、網(wǎng)線）?。6、?注意環(huán)境?清潔，及?時清除設(shè)?備上的灰?塵等雜物?，除塵時?一定要拔?掉電源，?注意安全?。設(shè)備清?潔不得使?用有機溶?劑，只能?使用中性?洗滌劑或?清水擦拭?。清潔機?身時，要?嚴防液體?學(xué)?！?班班通”?使用制度?范本（二?）為加?強“班班?通”設(shè)備?精細化管?理，更好?發(fā)揮“班?班通”設(shè)?備服務(wù)于?教育教學(xué)?的作用，?促進信息?技術(shù)與學(xué)?科課程的?有機整合?，提高教?師對“班?班通”設(shè)?備的應(yīng)用?能力和業(yè)?務(wù)水平，?實現(xiàn)教學(xué)?方式與學(xué)?習(xí)方式的?有效轉(zhuǎn)變?，確?！?班班通”?教學(xué)設(shè)備?在教學(xué)中?發(fā)揮最大?教學(xué)效益?，提升課?堂教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合?學(xué)校實際?，特制定?“班班通?”設(shè)備管?理使用規(guī)?章制度。?一、設(shè)?備管理。?1、學(xué)??！鞍喟?通”設(shè)備?實行“學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)負?責(zé)制—班?主任首任?制—電教?處（信息?中心）監(jiān)?督制”的?管理模式?。要求責(zé)?任到人，?分層落實?。班主任?為“班班?通”設(shè)備?第一責(zé)任?人，任課?教師為第?二責(zé)任人?，負責(zé)設(shè)?備的管理?工作。發(fā)?現(xiàn)設(shè)備出?現(xiàn)故障或?硬件損壞?、丟失等?問題，應(yīng)?及時報至?電教處（?信息中心?），根據(jù)?故障情況?再上報校?長，作出?相應(yīng)處理?。硬件丟?失或人為?損壞的，?由責(zé)任人?照價賠償?。設(shè)備出?現(xiàn)故障時?，嚴禁非?管理人員?自作主張?開機維修?。2、?各班級指?定一名學(xué)?生電教管?理員（小?助手），?提醒教師?使用完畢?后及時關(guān)?閉“班班?通”設(shè)備?并切斷電?源，并幫?助教師如?實填好“?學(xué)校班班?通設(shè)備使?用記錄日?志”，做?到“班班?通，堂堂?記”。?3、為保?障學(xué)生安?全，嚴禁?學(xué)生隨意?開關(guān)機，?嚴禁學(xué)生?擅自使用?“班班通?”設(shè)備。?4、“?班班通”?教學(xué)設(shè)備?未經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)批準?，不得借?出為他人?使用。校?外教師到?本校上課?，必須經(jīng)?學(xué)校統(tǒng)一?安排，確?認經(jīng)過相?關(guān)培訓(xùn)，?了解設(shè)備?性能，能?夠熟練操?作后，方?可使用。?5、學(xué)?校每月檢?查一次“?班班通”?設(shè)備的使?用及管理?情況，將?檢查結(jié)果?列入班級?量化考核?。6、?新學(xué)年開?學(xué)時，新?老班主任?要對教室?內(nèi)多媒體?遠程教學(xué)?設(shè)備進行?交接，檢?查設(shè)備是?否齊全、?損壞，及?時處理好?相關(guān)問題?。二、?操作規(guī)范?。7、?開啟系統(tǒng)?的操作流?程。接通?總電源，?按下電源?插板開關(guān)?按鈕→打?開“班班?通”設(shè)備?背面的電?源開關(guān)→?開主機系?統(tǒng)（先打?開顯示設(shè)?備開關(guān)，?待屏幕顯?示“計算?機無信號?”后再開?內(nèi)置電腦?主機）→?開機后插?u盤或利?用數(shù)據(jù)庫?資源→開?始教學(xué)。?8、關(guān)?閉系統(tǒng)的?操作流程?。關(guān)閉所?有已經(jīng)打?開的應(yīng)用?程序→關(guān)?閉并退出?u盤→關(guān)?閉內(nèi)置電?腦主機和?顯示設(shè)備?→關(guān)閉“?班班通”?設(shè)備背面?的電源開?關(guān)→關(guān)閉?插板總電?源。在節(jié)?假日里不?使用設(shè)備?時應(yīng)罩上?防塵罩。?9、在?使用過程?中如果出?現(xiàn)意外斷?電仍需啟?動的情況?時，等二?至三分鐘?后，方可?再次啟動?設(shè)備。?10、使?用者不得?擅自對電?腦硬盤進?行格式化?或重新安?裝操作系?統(tǒng)；禁止?自行安裝?、刪除電?腦中的軟?件；不得?私自更改?計算機屬?性設(shè)置；?不得擅自?拆裝、維?修及更換?電腦配件?。若因教?學(xué)需要更?改軟件的?，應(yīng)經(jīng)電?教處（信?息中心）?同意并協(xié)?助完成，?不得盲目?自行操作?。11?、需要保?存的資料?應(yīng)存儲在?指定文件?夾內(nèi)，計?算機桌面?和c盤上?不得存儲?個人材料?，不得利?用計算機?做網(wǎng)上購?物、上網(wǎng)?聊天、下?載歌曲等?與教學(xué)無?關(guān)的事情?。12?、教師在?下載網(wǎng)絡(luò)?資料或使?用外部設(shè)?備（移動?硬盤、u?盤、讀卡?器等）時?，要注意?防止病毒?的侵入，?發(fā)現(xiàn)計算?機有病毒?應(yīng)及時向?電教處（?信息中心?）匯報。?13、?違背操作?規(guī)程造成?的損失由?相關(guān)責(zé)任?人照價賠?償。三?、設(shè)備使?用14?、每名教?師要把“?班班通”?多媒體的?使用作為?課堂教學(xué)?的常規(guī)化?教學(xué)方式?，保證每?周上課節(jié)?次達到周?課時總數(shù)?的___?_%以上?。15?、每周各?班級利用?“班班通?”上課的?使用率不?得低于_?___%?，校長、?教導(dǎo)主任?有責(zé)任督?促學(xué)科教?師按學(xué)校?規(guī)定要求?使用“班?班通”設(shè)?備組織教?學(xué)。1?6、學(xué)校?校長、教?導(dǎo)處隨時?進行巡課?，了解“?班班通”?使用情況?，結(jié)合班?級記錄數(shù)?據(jù)，由學(xué)?校信息技?術(shù)管理員?一周一匯?總，一周?一公布，?并在全體?教職工例?會上對教?師和班級?使用“班?班通”的?情況進行?通報。?17、學(xué)?校校長和?教導(dǎo)處定?期對學(xué)科?教師教學(xué)?中運用“?班班通”?設(shè)備情況?進行隨機?聽課、檢?查，并對?上課質(zhì)量?進行等級?評定，記?入教師業(yè)?務(wù)檔案。?四、維?護保養(yǎng)?18、定?期檢查。?班主任每?周一、?周三兩次?檢查系統(tǒng)?設(shè)備的運?行情況，?發(fā)現(xiàn)設(shè)備?故障后及?時填寫“?班班通”?多媒體設(shè)?備故障報?修單，報?至學(xué)校電?教處（信?息中心）?，再次現(xiàn)?場檢測后?根據(jù)故障?情況上報?給校長作?進一步處?理。1?9、經(jīng)常?清潔。班?主任每天?擦拭一次?設(shè)備外表?的浮塵，?保持設(shè)備?的干燥、?整潔。在?擦一體機?顯示屏?xí)r?，應(yīng)使用?較柔軟的?布向一個?方向擦拭?。20?、天天整?理。班主?任切實負?起責(zé)任。?皖北地區(qū)?灰塵大，?“班班通?”設(shè)備每?天都要進?行整理和?打掃；注?意天氣變?化，察看?并關(guān)好門?窗；教育?師生愛護?設(shè)備，注?意用電安?全。本規(guī)?章制度自?宣布之日?起施行。?附件2?：“班班?通”設(shè)備?維護和保?養(yǎng)制度?為加強“?班班通”?設(shè)備的管?理，延長?設(shè)備的使?用壽命，?使其發(fā)揮?重要作用?，真正為?師生服務(wù)?，為教學(xué)?服務(wù)，特?制定“班?班通”設(shè)?備維護和?保養(yǎng)制度?。1、?使用過程?中，若設(shè)?備出現(xiàn)故?障應(yīng)立即?停用，并?報請電教?處（信息?中心）及?時檢修，?教師不得?擅自拆解?，私自處?理，檢修?時寫好檢?修記錄并?存檔。?2、在維?護設(shè)備時?，不能在?帶電的情?況下插拔?任何與設(shè)?備主機、?外部設(shè)備?相連的部?件、插頭?、板卡等?。3、?任課教師?使用“班?班通”設(shè)?備必須嚴?格按照操?作規(guī)程進?行操作，?因違反操?作規(guī)程導(dǎo)?致設(shè)備損?壞的，將?按規(guī)定追?究當事人?責(zé)任。?4、在設(shè)?備運行過?程中，不?能頻繁地?關(guān)閉和打?開電源，?不得隨意?移動、振?動