北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （比較圖形的面積）多邊形的面積教學(xué)課件

第四單元·多邊形的面積比較圖形的面積

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些平面圖形？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形復(fù)習(xí)舊知觀察并比較下面各圖形的面積大小有什么關(guān)系？探究新知觀察、比較這些圖形面積的大小，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的？笑笑的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？想一想，拼一拼。探究新知淘氣還有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，想一想，做一做。探究新知1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④鞏固練習(xí)2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？鞏固練習(xí)3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？鞏固練習(xí)4.右面方格紙中，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm2的不同圖形。鞏固練習(xí)5.剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC鞏固練習(xí)

這節(jié)課你有什么收獲？還想了解什么？課堂小結(jié)第五單元·分?jǐn)?shù)的意義分餅北京師范大學(xué)出版社

五年級(jí)

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創(chuàng)設(shè)情境5張餅要平均分給4個(gè)人……探究新知先分4張餅，每人一張；再分剩下的一張，每人四分之一。是帶分?jǐn)?shù)，讀作：一又四分之一。每人分到多少?gòu)堬?？大家交流自己的想法。淘氣遇到了麻煩，你能幫他解決嗎？我一張一張分，從圖上看每人怎么分到了5個(gè)相加是像，，，，…這樣的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。像，，，，…這樣的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。還可以這樣說(shuō)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)都小于1。分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)等于或大于1。下列分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？將它們填在下面的里。1、下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)131633536676136鞏固練習(xí)1333531666761362、把上題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)。01266看一看，表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。1333531666761363.下面哪些分?jǐn)?shù)比1大？把它們?nèi)Τ鰜?lái)