2017年山東青島大學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題_第1頁(yè)
2017年山東青島大學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題_第2頁(yè)
2017年山東青島大學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題_第3頁(yè)
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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2017年山東青島大學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題一、名詞解釋（每題3分，共24分）1、比較靜態(tài)分析2、規(guī)模報(bào)酬3、生產(chǎn)者剩余4、一級(jí)價(jià)格歧視5、凱恩斯陷阱6、貨幣投機(jī)動(dòng)機(jī)7、收入指數(shù)化8、再貼現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題（每題7分，共56分）1、請(qǐng)列舉影響供給價(jià)格彈性大小的因素。2、在生產(chǎn)中，當(dāng)MRTSLK>(w/r)時(shí)，應(yīng)該增加勞動(dòng)力的使用還是增加資本的使用？（注意：MRTS取絕對(duì)值）3、生產(chǎn)者理論中長(zhǎng)期與短期的區(qū)別是什么？4、壟斷企業(yè)是否會(huì)有虧損？陳述理由。5、考慮到對(duì)外貿(mào)易部門后，為何宏觀經(jīng)濟(jì)中的部分乘數(shù)會(huì)變??？6、什么是LM曲線的三區(qū)域，其經(jīng)濟(jì)含義是什么？7、以公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)的擴(kuò)張性政策為例，說明IS曲線和LM曲線的斜率如何影響貨幣政策效果。8、理性預(yù)期和適應(yīng)性預(yù)期有什么區(qū)別？三、計(jì)算題（每題11分，共22分）1、已知效用函數(shù)為U=logaX+logaY，預(yù)算約束為，求：（1）消費(fèi)者的均衡條件。（2）X與Y的需求函數(shù)。2、新古典增長(zhǎng)模型中，已知生產(chǎn)函數(shù)為y=2k-0.5k2，y為人均產(chǎn)出，k為人均資本，儲(chǔ)蓄率s=0.1，人口增長(zhǎng)率n=0.05，資本折舊率d=0.05。求：（1）穩(wěn)態(tài)時(shí)人均資本和人均產(chǎn)量。（2）穩(wěn)態(tài)時(shí)人均儲(chǔ)蓄和人均消費(fèi)。（3）黃金律對(duì)應(yīng)的人均資本量。四、論述題（每題16分，共48分）1、假設(shè)你只能得到兩種商品——蘋果和香蕉，蘋果是正常物品。請(qǐng)作圖分析蘋果價(jià)格下降時(shí)，對(duì)蘋果需求量影響的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)？2、請(qǐng)根據(jù)短期總供給曲線推導(dǎo)菲利普

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