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文檔簡介

555七年級人美版單 元1《手繪線條圖像—會說話圖畫》234本單元選自人美版初一美術(shù)課本,單元內(nèi)容在《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011本單元的學習有助于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,感受色彩、線條、手繪角色帶給在充滿好奇性的學習中,增強對美的感受和理解,培養(yǎng)學生敏感的目光,學,使學生更加直觀、細致的看到繪畫過程,使其更好地掌握運用。1點、感受線條的魅力。式,以小組為單位進行作品創(chuàng)作。2學生對顏色的聯(lián)想。生活。3愛生活,能發(fā)現(xiàn)生活中的美。冷暖創(chuàng)作一或多幅作品4手繪線條的基本方式、要點、感受線條的魅力。用手法,用夸張、比喻幅或一組漫畫。按3目1.繪畫和制作形式作業(yè):繪畫形式與材料的選擇不局限,多種方式表達。2.表述形式作業(yè):主要以概念以及美術(shù)概念類的說明及表述、理解。3.開放性作業(yè):利用學校資源進行課外活動,以小組或社會調(diào)查的形式進行。4.閱讀作業(yè):以閱讀或收集課外資料制作“小卡片”的形式進行。55第一課時傳達信息。通過手繪線條的形式,以小組為單位進行作品創(chuàng)作。5評價指標用手繪線條圖像與同學交流能畫出事物發(fā)展的主要環(huán)節(jié)5評價指標線條表達效果簡潔,明確。第二課時8評價指標是否了解了色彩與光的關(guān)系,了解了色調(diào)的形成。感知自然界的色彩變化。良好作業(yè)2分析范畫圖中的主要色彩關(guān)系,自選工具簡單畫出荷花一圖的色彩關(guān)系。2.時間要求:約10分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標完成水平用色彩表達作品中的色彩關(guān)系。優(yōu)秀簡單、快速、準確地完成課堂練習。良好學生討論色調(diào)的形成,說明色調(diào)常見于生活中且常用于設(shè)計和繪畫中。合格作業(yè)分析與設(shè)計意圖識色調(diào)的形成,作業(yè)形式文字表現(xiàn)和繪畫形式呈現(xiàn),作業(yè)1主要體現(xiàn)學生對色彩基本知識的了解和理解。作業(yè)2主要強調(diào)實踐性,在實踐過程中鍛煉學生繪畫與色彩關(guān)系的技巧。作業(yè)1、2的難度呈現(xiàn)出遞進關(guān)系,作業(yè)2是對作業(yè)1的鞏固與提高。課時作業(yè)目標

第三課時的美術(shù)手段進行表現(xiàn)。能比較準確地分析生活中的色彩現(xiàn)象。作業(yè)1進行課堂交流。2.時間要求:約8分鐘3.評價設(shè)計評價指標完成水平初步知曉色彩三要素和色彩冷暖知識。優(yōu)秀學生積極參與研討,應用所學知識分析色彩現(xiàn)象良好能夠用美術(shù)手段把本課所學知識較為準確地表達出來。合格作業(yè)22.時間要求:約15分鐘3.評價設(shè)計評價指標完成水平正確掌握觀察方法,說出自己的色彩感受。優(yōu)秀能夠分析美術(shù)作品及生活中的色彩現(xiàn)象。良好運用色彩三要素和色彩冷暖進行裝飾。合格作業(yè)分析與設(shè)計意圖層層遞進的形式,作業(yè)2是對作業(yè)1的鞏固與提高。課時作業(yè)目標

第四課時水墨及剪紙、獨幅和連續(xù)等多種漫畫形式的美感和韻味。作業(yè)1感知下圖漫畫的藝術(shù)特色,了解一般創(chuàng)作方法,談一談漫畫的表現(xiàn)手法, 2.時間要求:約8分鐘3.評價設(shè)計評價指標完成水平知曉漫畫的特點,及表現(xiàn)手法。優(yōu)秀能夠聽取其他同學的意見并改進自己的作業(yè),且能為他人提出意見。良好能夠從生活中提煉素材進行簡單漫畫創(chuàng)作。合格作業(yè)2諷刺或幽默的獨幅或四格漫畫。2.時間要求:約15分鐘3.評價設(shè)計評價指標完成水平能夠用漫畫的表現(xiàn)方法進行簡單創(chuàng)作。優(yōu)秀能夠積極參與創(chuàng)作,或與他人合作創(chuàng)作四格漫畫良好在作品中體現(xiàn)自己對形象、對事物的獨創(chuàng)見解,并未自己的習作起一個畫龍點睛的好題目。合格作業(yè)分析與設(shè)計意圖表現(xiàn)出來,可適當補充對話文字,提高趣味性,降低創(chuàng)作難度。作業(yè)1的設(shè)計現(xiàn)彈性作業(yè)設(shè)計。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題1.什么樣的線條能夠表示愉快?(B)2.下列不屬于三原色的是?(C)3.紅色和黃色能夠調(diào)出什么顏色?(B)4.下列幾組色彩關(guān)系中,表示輕快,溫暖的是(A )5.下圖屬于漫畫的什么表現(xiàn)手法(A)二、簡答題彩現(xiàn)象的感受和理解。三、操作題(選做題)(二)單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號類型對應單元作業(yè)目標對應學習水平難度來源完成時間了解理解應用1選擇題1√一

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