幼兒集體活動(dòng)方案樣本（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒集體?活動(dòng)方案?樣本活?動(dòng)目標(biāo)：?鍛煉幼?兒的腿部?力量和協(xié)?調(diào)性。?體驗(yàn)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的樂(lè)?趣,培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、觀看?賽龍舟的?錄像2、?節(jié)奏輕快?的音樂(lè)，?收錄機(jī)3?、紅旗一?面活動(dòng)?過(guò)程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)聽(tīng)?音樂(lè)，師?生一起做?模仿動(dòng)作?(體育項(xiàng)?目)游?泳(活動(dòng)?上肢)射?擊(弓箭?步，左右?開(kāi)弓)乒?乓球(半?蹲，體轉(zhuǎn)?)競(jìng)走(?全身運(yùn)動(dòng)?)體操(?放松運(yùn)動(dòng)?)二、?“開(kāi)龍舟?”游戲?1、幼兒?自由結(jié)伴?五人一組?，后面的?幼兒依次?抱住前面?幼兒的腰?或者拉住?衣服，蹲?著向前走?。(老師?只交待“?開(kāi)龍舟”?游戲的基?本玩法，?讓幼兒自?己在玩中?體驗(yàn)怎樣?使“龍舟?”前進(jìn)的?技巧)?2、老師?觀察：幼?兒自由結(jié)?伴的情況?。開(kāi)龍舟?游戲時(shí)，?幼兒能否?步調(diào)一致?，有節(jié)奏?地蹲著向?前走。?3、集中?幼兒一起?說(shuō)說(shuō)，“?開(kāi)龍舟”?游戲玩得?怎樣師?：小朋友?，“開(kāi)龍?舟”的游?戲好玩嗎??你們玩?得怎樣??幼：我?們“開(kāi)龍?舟”時(shí)有?一個(gè)小朋?友掉隊(duì)了?，他沒(méi)跟?上。幼?兒集體活?動(dòng)方案樣?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、練習(xí)走?、跑、跳?、攀爬、?平衡、投?擲等動(dòng)作?技能，積?極探索多?種上山、?下山的方?法;2?、大膽地?嘗試用自?己感到困?難的方式?上山、下?山，體驗(yàn)?游戲的樂(lè)?趣;3?、以積極?、勇敢、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的狀態(tài)參?與游戲，?培養(yǎng)幼兒?不怕困難?，勇敢精?神品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：環(huán)?境布置：?將怪獸圖?案或模型?粘貼或放?置到山坡?對(duì)面約_?___米?的位置?兒童迷彩?裝、步話?機(jī)一對(duì)、?報(bào)紙球若?干、簡(jiǎn)易?擔(dān)架兩副?、絨布娃?娃玩具若?干、。?備用材料?：羊角球?、高蹺、?玩具馬、?沙袋等游?戲器械若?干?；?動(dòng)過(guò)程：?一、準(zhǔn)?備活動(dòng)：?練兵。?1、活動(dòng)?肢體熱身?運(yùn)動(dòng)：隊(duì)?列練習(xí)，?復(fù)習(xí)操節(jié)?：《我是?小兵》。?2、齊?步走和變?向跑練習(xí)?：游戲“?搶占山頭?”。玩?法：教師?帶領(lǐng)幼兒?在場(chǎng)地中?間集合，?吹哨練習(xí)?齊步走，?當(dāng)出現(xiàn)一?聲長(zhǎng)哨時(shí)?，馬上看?教師手勢(shì)?，跑至所?指方位。?3、蹲?、起、S?型小跑步?、平衡等?技能練習(xí)?：游戲“?戰(zhàn)斗機(jī)”?。玩法?：幼兒做?開(kāi)飛機(jī)狀?，跟著教?師做飛行?練習(xí)，如?變向跑，?原地轉(zhuǎn)、?蹲起等。?至“大本?營(yíng)”即山?坡下集合?。幼兒?集體活動(dòng)?方案樣本?（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：?1.使幼?兒體驗(yàn)到?相互合作?的快樂(lè)，?感受到齊?心協(xié)力的?力量大于?一切;?2.讓幼?兒能了解?到布袋的?多種用法?;鞏固合?跳、跨跳?、四散跑?的潛力;?3.幼?兒能夠聽(tīng)?懂音樂(lè)，?發(fā)揮想象?感受到不?同的情節(jié)?性音樂(lè)，?并透過(guò)游?戲充分的?表現(xiàn)音樂(lè)?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?每人布袋?各一個(gè)，?老狼頭飾?一個(gè)，小?兔頭飾與?幼兒人數(shù)?一致;?2.完整?情節(jié)的錄?音音樂(lè)磁?帶一盤(pán);?三、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)?開(kāi)始部分?：熱身?運(yùn)動(dòng)：小?兔子們跟?兔媽媽做?起床操。?(教師帶?領(lǐng)幼兒做?準(zhǔn)備活動(dòng)?)(二?)基本部?分：(教?師帶領(lǐng)幼?兒一齊聽(tīng)?音樂(lè)做情?境游戲)?1、“?尋找食物?”：幼兒?一個(gè)之后?一個(gè)套著?布袋蹦腳?前進(jìn)跳;?2、“?吃完?yáng)|西?回家”：?在草地上?吃東西，?吃后扛著?袋子回家?。(1?)教師帶?領(lǐng)幼兒一?個(gè)接一個(gè)?并腳跳，?不套布袋?;(2?)聽(tīng)到了?河流聲，?小兔們過(guò)?獨(dú)木橋：?幼兒把袋?子撲成一?條木橋，?然后小兔?過(guò)橋;(?教師引導(dǎo)?作用)?a.一個(gè)?跟著一個(gè)?并攏雙腳?跳一次?b.一個(gè)?跟著一個(gè)?跨跳一次?(3)?收拾布袋?，套著布?袋跳回家?3、“?大灰狼捉?小白兔”?：a.?大灰狼來(lái)?了，幼兒?躲避大灰?狼四散跑?(恐怖的?音樂(lè)響起?，另一老?師扮演大?灰狼進(jìn)場(chǎng)?);b?.小白兔?藏進(jìn)布袋?里，大灰?狼在周圍?巡